Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Подписаться на обновления

Методика обучения диалогической речи на уроках осетинского языка в 5-9 классах	Кокаева Лариса Хаджумаровна
Дидактическая компьютерная среда как составляющая технологии формирования обобщенных умений учащихся в выполнении экспериментального исследования	Кокшаров Владимир Леонидович
Методические основы курса "Информатика", как пропедевтического в дистанционном образовании	Коледа Александр Владимирович
Формирование механизмов чтения на английском языке в школе	Колединова Анна Васильевна
Развитие навыков грамотного письма на основе неспециальных методов обучения в 6 классе	Колесник Екатерина Витальевна
Спецкурс "Физика природных явлений" как средство формирования у учащихся лицея методических знаний	Колесников Константин Аристархович
Роль и место списывания в работе над орфографическими умениями	Колесникова Елена Ивановна
Лингвометодические основы развития научной речи студентов нефилологических вузов	Колесникова Наталия Ивановна
Опора на языковое чутье при обучении русскому языку в начальных классах	Колесникова Татьяна Михайловна
Обучение родной грамоте на основе деятельностного подхода учащихся школ Республики Саха (Якутия)	Колесова Александра Петровна
Современная русская проза о войне в историко-литературных курсах на национальных отделениях педвуза	Колова Светлана Дмитриевна
Научно-методические основы национально-регионального компонента литературного образования в якутской школе	Колодезников Степан Константинович
Формирование валеологических знаний и умений при обучении биологии в 9-м классе	Коломеец Оксана Петровна
Формирование современных пространственно-временных представлений у учащихся в курсе физики средней школы	Коломин Валентин Ильич
Личностно ориентированное обучение русскому речевому этикету в 5 классе общеобразовательной школы	Коломыцева Оксана Николаевна
Формирование и развитие энвайронментальных знаний в процессе обучения биологии	Колосков Александр Викторович
Совершенствование системы методической работы с математическими ошибками школьников	Колосова Вера Анатольевна
Методика комплексного использования аудиовизуальных средств экологического содержания на уроках географии России	Колпакова Марина Ивановна
Формирование и развитие самообразовательных умений у учащихся при обучении химии	Колпакова Оксана Александровна
Воспитание самостоятельности у младших школьников в физкультурно-оздоровительной деятельности	Колчанова Лариса Сергеевна
Развитие художественной наблюдательности студентов III-IV кусов художественно-графических факультетов педагогических вузов на занятиях живописью портрета	Колчина Джамиля Замиловна
Подготовка учителя музыки к профессионально-личностной рефлексии в системе высшего педагогического образования	Колышева Татьяна Александровна
Развитие культурно-творческой инициативы у старшеклассников в эстетическом образовании	Командышко Елена Филипповна
Методика словарной работы по родному языку с использованием музыкальных средств в удмуртских детских садах	Комарова Антонина Михайловна
Преемственность в обучении арифметике и алгебре как средство повышения результативности математической подготовки учащихся сельских школ	Комарова Елена Александровна
Художественно-эстетическое воспитание слабоуспевающих младших школьников, как часть компенсирующего обучения	Комова Наталья Олеговна
Предупреждение ошибок в грамматическом оформлении речевого высказывания	Компаниец Нонна Ивановна
Содержательно-методический аспект социокультурной компетенции в профессиональной подготовке студентов лингвистических специальностей	Компанцева Елена Владимировна
Волонтерское движение как фактор развития социальной активности молодежи	Конвисарева Любовь Петровна
Сочетание стилей обучения при формировании понятий в курсе физики основной школы	Кондаков Сергей Александрович
Методика предупреждения ошибок в иноязычной письменной речи	Кондакова Наталья Николаевна
Развитие гражданских качеств учащихся в процессе освоения религиоведческих знаний в курсах истории и обществознания	Кондратенко Ирина Николаевна
Развитие системы подготовки по информатике учителей технологии к использованию телекоммуникаций в образовании	Кондратов Роман Юрьевич
Методические аспекты, содержание и организационные формы преподавания курса информатики на гуманитарных факультетах педагогических вузов	Кондратова Пелагея Филипповна
Проблемы орфографической подготовки студентов средних специальных учебных заведений	Кондратьева Екатерина Викторовна
Обучение школьников работе с чертежом в процессе решения планиметрических задач	Кондратьева Елена Викторовна
Подготовка учителей математики к внедрению технологии гуманитаризации в школьное математическое образование	Кондрашова Зоя Михайловна
Формирование экологических знаний у студентов небиологических специальностей	Кондрашова Ирина Николаевна
Обучение переводу студентов старших курсов факультета изобразительного искусства педагогического вуза	Кондрашова Наталия Владимировна
Методика профессиональной подготовки студентов педвуза к обучению школьников русской интонации	Кондрашова Татьяна Васильевна
Методические основы обучения аудированию деловых людей в сфере профессионального общения	Конева Наталья Николаевна
Педагогические условия подготовки старшеклассников к преодолению сложных жизненных ситуаций	Конжин Илья Рудольфович
Использование современных технических средств обучения в процессе изучения математики в Польше	Конколь Хенрык
Обучение письменному иноязычному дискурсу в жанре эссе	Конобеев Алексей Васильевич
Организация процесса обучения математике учащихся первого класса с учетом результатов педагогической диагностики	Конобеева Татьяна Анатольевна
Средства обучения для развития творческой активности подростков в дополнительном технологическом образовании	Коновалова Вероника Борисовна
Формирование ценностных ориентаций школьников в процессе обучения философии	Коновалова Галина Валентиновна
Речеведческие основы формирования умений учебного чтения в вузе	Коновалова Елена Юрьевна
Развитие профессиональной творческой активности студентов - будущих учителей физики в процессе педагогической практики	Коновалова Ия Петровна
Реализация межпредметных связей курсов алгебры и физики основной школы в условиях дифференцированного обучения	Коновалова Юлия Александровна

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181] [182] [183] [184] [185] [186] [187] [188] [189] [190] [191] [192] [193] [194] [195] [196] [197] [198] [199] [200] [201] [202] [203]