Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Подписаться на обновления

Дебаты как речевой жанр в профессиональной деятельности учителя	Волошина Наталья Васильевна
Обучение математике младших школьников в условиях здоровьесбережения	Волчек Марина Геннадьевна
Веб-квест технологии в обучении социокультурной компетенции	Воробьев Геннадий Александрович
Активизация творческого мышления на занятиях графической композицией	Воробьева Марина Васильевна
Активизация учебной деятельности четвероклассников при изучении рассказов о строительстве социализма и коммунизма в СССР	Ворожейкина Наталия Ивановна
Формирование колористического видения у студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов на занятиях пейзажной живописью в условиях пленэра	Воронина Елена Владимировна
Современная письменная коммуникация	Воронова Лилиана Вячеславовна
Отбор и организация текстов для чтения (английский язык, неязыковой ВУЗ)	Воропаева Нина Федоровна
Гражданское самоопределение подростков в деятельности детской общественной организации	Вохмина Наталья Валерьевна
Применение опыта советской методики выразительного чтения в работе учителя-словесника вьетнамской школы	Ву Ньё 0
Формирование у подростков способности к художественному изображению природы (в процессе работы с цветом)	Выходцева Лидия Александровна
Линговодидактические принципы отбора наглядно-графического материала для начального этапа обучения русскому языку в узбекской школе	Габдулхаков Фарит Авхунович
Проектирование математической составляющей профессиональной подготовки специалистов государственного и муниципального управления	Габова Ольга Викторовна
Лингвистические и методические основы подготовки переводчиков с иностранного языка на русский в области науки и техники	Гавриленко Наталия Николаевна
Обучение аудированию иноязычной речи в условиях неязыкового вуза	Гаврилова Анна Вадимовна
Формирование иноязычной коммуникативной компетентности младших школьников на основе интегративного подхода	Гаджиагаева Валентина Григорьевна
Обучение школьников 5-7-х классов объектно-ориентированному подходу к созданию и использованию средств информационных технологий	Газейкина Анна Ивановна
Развитие информационно-аналитической компетентности будущего магистра физико-математического образования : В условиях реализации магистерской программы 540204 "Информатика в образовании"	Гайдамак, Елена Сергеевна
Формирование при#мов учебной деятельности на основе системы циклов базисных задач планиметрии	Гайдамакина Ирина Викторовна
Проблемный подход к обучению математике в 4-5 классах (на геометрическом материале). Приложение	Гайдаржи Георгий Харлампьевич
Возможности использования опыта раннего обучения детей иностранному языку во Франции в практике отечественных образовательных учреждений	Гайнутдинова Марина Юрьевна
Формирование у учащихся системы разноуровневых обобщений при решении задач по физике	Гайтукиева Айна Умат-Гиреевна
Формирование познавательной самостоятельности учащихся учреждений среднего профессионального образования на основе применения учебно-информационного комплекса по математике	Ганичева Елена Михайловна
Интегрированное обучение лексике английского языка учащихся даргинской школы	Гапизова Светлана Мусаевна
Обучение чтению оригинальных иноязычных текстов на первом курсе неязыкового ВУЗа на основе использования догадки (на материале немецкого языка)	Гаражкина Галина Алексеевна
Дидактическое проектирование подготовки специалистов социальной работы в вузе	Гарашкина Наталья Владимировна
Особенности методики преподавания английского языка в учебных заведениях Австралии	Гарова Вера Львовна
Научно-методические аспекты преподавания программирования в педвузах Кубы	Гарсия Сантана Анхель
Методика обучения русскому произношению в начальных классах даргинской школы Республики Дагестан	Гасанова Урузмаг Мусаевна
Дидактические условия обучения студентов грамматике французского языка с учетом типов восприятия учебной информации	Гвоздева Анна Вячеславовна
Подготовка будущих учителей математики к формированию исследовательской деятельности школьников	Гейбука Светлана Васильевна
Обучение устному учебно-профессиональному общению на русском языке студентов-нефилологов 1 курса	Гейченко Екатерина Ивановна
Формирование личностных перспектив у старшеклассников	Гелас Марина Вадимовна
Обучение косвенной передаче чужой речи на старших курсах языкового факультета (на материале английского языка)	Гелдиев Атамурат Эрешович
Формирование у студентов обобщенного приема вывода физических формул	Гель Алла Николаевна
Лингводидактическое исследование методики проведения лабораторных занятий по морфологии современного русского языка в национальных группах ВУЗа	Гельдиева Сонагуль
Сравнительный анализ произведений разных жанров на уроках литературы в старших классах	Генералова Наталья Сергеевна
Изучение экономико-географических связей как средство подведения учащихся к мировоззренческим выводам (на примере экономической географии СССР)	Герасимчук Владимир Макарович
Формирование лингвокультуроведческой компетенции на основе интегрированного курса "английский язык и мировая художественная культура"	Гетманская Анна Васильевна
Формирование у студентов педагогического вуза готовности к реализации здорового образа жизни	Гиголаева Татьяна Валерьевна
Формирование представлений об автоматизации получения и обработки экспериментальных данных при профильном обучении информатике	Гиривенко Наталья Викторовна
Обучение иностранных студентов способам выражения семантики футуральности	Гирфанова Эльмира Маратовна
Педагогические условия воспитания социальной ответственности у студентов негосударственного вуза	Гладышева Ирина Александровна
Методы формирования и развития пространственных представлений взрослых в процессе обучения геометрии в школе	Глейзер Григорий Давыдович
Формирование языковой и коммуникативной компетенций учащихся в работе над повествованием как типом речи	Глизерина Надежда Дмитриевна
Методика обучения организации межкультурного общения на материале регионального компонента	Глумова Елена Петровна
Методика обучения графике и орфографии немецкого языка как второго иностранного при первом английском	Голованова Елена Кузьминична
Структурно-семантическая характеристика и семантизация частотных значений отглагольных суффиксальных существительных лексического минимума для национальной школы	Головина Людмила Ивановна
Система проблемных упражнений как средство повышения эффективности профессионально-технической подготовки учащихся средних профтехучилищ (на примере строительной профессии)	Голощекина Любовь Павловна
Методика формирования звуковысотных представлений при обучении интонированию в курсе сольфеджио (в процессе подготовки педагога-музыканта)	Гонтаревская Юлия Павловна

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181] [182] [183] [184] [185] [186] [187] [188] [189] [190] [191] [192] [193] [194] [195] [196] [197] [198] [199] [200] [201] [202] [203]