Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Подписаться на обновления

Лингвометодические основы обучения русскому произношению учащихся марийских школ	Волкова, Татьяна Александровна	1994
Методика обучения чтению аутентичных текстов молодежных средств массовой информации учащихся завершающей ступени общего среднего образования с углубленным изучением иностранного языка	Воронина Галина Ивановна	1994
Совершенствование содержания начального профессионального обучения учащихся 8-9 классов в школе	Гаврилина Галина Георгиевна	1994
Компьютерная ориентация методической подготовки будущих учителей математики	Гаврилова, Маргарита Алексеевна	1994
Изучение причастий и деепричастий на основе обобщенных морфологических понятий и функционально-стилистического подхода	Гагаев, Павел Александрович	1994
Лингвометодические основы системы работы над художественным текстом со студентами-иностранцами филологического факультета вуза	Гайворон, Сергей Константинович	1994
Обучение пониманию английских неизученных сложных глаголов в процессе чтения в неязыковом вузе	Гарипова, Флюра Мавлитовна	1994
Формирование творческого воображения учащихся в процессе поиска решения планиметрических задач, требующих дополнительных построений	Герасимова, Анна Дмитриевна	1994
Самостоятельная внеурочная работа над иноязычной лексикой в старших классах средней школы (английский язык)	Говорова, Нина Ивановна	1994
Обучение русскому языку дошкольников якутских детских садов Республики Саха	Гоголева, Саргылана Васильевна	1994
Формирование самоконтроля и самооценки при обучении математике на верхней границе начальной ступени школы	Гончарова, Маргарита Алексеевна	1994
Полилог в обучении русскому языку как неродному	Горина, Наталья Владиславовна	1994
Русскоязычный потенциальный словарь в языковом сознании польских учащихся (теоретическое и экспериментально-эмпирическое исследование)	Грабска Марцелина	1994
Музыка как средство интенсификации обучения русской произносительной культуре	Граф, Вера Георгиевна	1994
Формирование у младших школьников умений доказательно размышлять в процессе обучения математике	Гришко, Ольга Ивановна	1994
Методические основы создания и использования учебного оборудования по курсу "Естествознание 5-7"	Громова, Елена Александровна	1994
Обучение учащихся подготовительного факультета технического ВУЗа абстрактной терминологической лексике (на материале преподавания русского языка франкоговорящим билингвам Африки)	Гурин, Анатолий Борисович	1994
Взаимосвязь диагностико-дидактических средств при выявлении и повышении уровня математического развития учащихся	Гуцанович, Сергей Аркадьевич	1994
Методические основы работы с текстом художественногопроизведения в школе	Давиденко, Галина Иосиповна	1994
Графическая информация как средство изучения в 8-9 классах металлорежущих станков	Давыдкин, Владимир Михайлович	1994
Усовершенствование коммуникативных умений и навыков учащихся 8-х классов при изучении синтаксиса простого предложения на уроках русского (родного) языка	Давыдюк, Людмила Владимировна	1994
Преемственность обучения русскому языку в 5-9 классах казахской школы (на материале сложного предложения)	Даришева, Туймеш Малбагаровна	1994
Обогащение речи старших школьников глаголами нравственной тематики	Деренкова, Валентина Степановна	1994
Обучение русскому литературному произношению учащихся-адыгейцев начальных классов	Джамирзе, Нурет Касеевна	1994
Методика преподавания математики в начальных классах	Джинджихадзе, Джемал Михайлович	1994
Пути оптимизации экспериментальной подготовки учащихся при обучении физике в современных условиях (на материале 7-8 классов)	Долганова, Елена Леонидовна	1994
Организация самостоятельной работы студентов по овладению иностранным языком с помощью ЭВМ в условиях туркмено-русского двуязычия (Английский язык на естественных факультетах университета)	Дурдымурадов, Гуйчмурат	1994
Развитие школьного математического образования в Казахстане	Дюсембаева, Гульжиян Смагуловна	1994
Формирофание распределенного внимания на основе восприятия и исполнения полифонической музыки (в курсе сольфеджио на музыкалыно-педагогическом факультете)	Дядченко, Сергей Анатольевич	1994
Эволюция методов обучения истории в советской школе, 1930-е - начало 1990-х гг.	Ершова И. А.	1994
Определение целесообразного уровня строгости при проведении обоснований в курсе алгебры и начал анализа	Ершова, Александра Алексеевна	1994
Методика ориентации учащихся на литературно-художественное творчество на уроках литературы (6-7 классы)	Жаманбаева, Каныгуль	1994
Формирование научного мировоззрения учащихся при изучении курса физики основной школы	Жешко В. В.	1994
Изучение украинской литературы во взаимосвязи с изобразительным искусством (9-11 классы)	Жила, Светлана Алексеевна	1994
Использование НИТ для развития умственной деятельности учащихся 7 классов средней школы при изучении математики	Жильцов, Алексей Борисович	1994
Методические проблемы подготовки старшеклассников к выбору педагогико-математических профессий	Жинеренко, Инга Корнеевна	1994
Формирование знаний школьников об исторической личности (на материале курса истории 8-го класса)	Жукова, Марина Евгеньевна	1994
Речевое развитие учащихся при восприятии и продуцировании текста	Жумадилова, Г. А.	1994
Методика обучения устной экспрессивной речи на основе информационных текстов в старших классах гимназии (английский язык)	Заболотская, Ольга Александровна	1994
Совершенствование русской монологической письменной речи студентов-татар в "практическом курсе русского языка" : (на материале причастий и синтаксических конструкций с ними)	Закирова, Рушания Юсуповна	1994
Компьютеры как средство индивидуализации обучения в процессе преподавания математики в средней школе	Заманова, Севинч Азад кызы	1994
Методика изучения глобальной проблемы загрязнения водных экосистем	Занин, Михаил Витальевич	1994
Функциональный подход к изучению падежной системы имен существительных русского языка в таджикской аудитории	Зардиев, Шамсиддин Курбенович	1994
Пропедевтика методической подготовки учащихся педагогических и химико-педагогических классов	Зорникова, Марина Ивановна	1994
Элементы занимательной физики как средство формирования познавательного интереса	Зорька, Александр Владимирович	1994
Формирование обобщений у учащихся 4-6 классов в обучении математике	Зубова, Светлана Павловна	1994
Формирование коммуникативных умений учащихся при изучении атрибутивного словосочетания в текстовом аспекте	Иванова, Галина Александровна	1994
Методы активизации пространственного воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства и художественного труда	Изергина, Наталья Эдуардовна	1994
Методика обучения студентов-филологов созданию портретного очерка (На примере портретного очерка об учителе)	Ильина, Алла Викторовна	1994
Система лабораторных работ как средство усиления математической и профессиональной подготовки студентов технических специальностей вуза	Исаева, Раиса Петровна	1994

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181] [182] [183] [184] [185] [186] [187] [188] [189] [190] [191] [192] [193] [194] [195] [196] [197] [198] [199] [200] [201] [202] [203]