Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Подписаться на обновления

Методика изучения комплексных чисел и их приложений в курсе математики средних специальных учебных заведений	Сергиенко Людмила Юльевна
Развитие визуального мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе	Серикова Ирина Адриановна
Формирование элементов исследовательской деятельности школьников по математике на основе авторских разработок "За страницами школьного учебника"	Сефибеков Сефибек Рамазанович
Взаимодействие эмоционально-образного и логического начал в читательской деятельности пятиклассника	Сигаева Тамара Федоровна
Социально-педагогическое сопровождение развития одаренности подростков в детском оздоровительном лагере	Сидорина Наталия Александровна
Музыкально-певческое развитие детей среднего школьного возраста в процессе вокального обучения	Сизоненко Наталия Николаевна
Проектирование содержания учебного предмета "Информатика" для гуманитарных классов	Сикорска Дарья
Методика развития эколого-экономических знаний при обучении общей биологии	Силакова Оксана Владимировна
Предметно-методическая подготовка будущего учителя математики при изучении курса "Числовые системы" в педвузе	Симонова Надежда Сергеевна
Обучение временным формам глагола английского языка как второго иностранного при первом французском	Синагатуллин Ильгиз Миргалимович
Лингвометодические основы обучения выразительному чтению студентов-филологов	Синадская Ксения Александровна
Совершенствование профессиональной подготовки учителя физики по школьному эксперименту в условиях ИУУ	Синенко Василий Яковлевич
Реализация прикладной направленности преподавания математической физики на математических факультетах в педагогической высшей школе	Синчуков Александр Валерьевич
Проблема теоретических обобщений (понятий, законов, идей физической картины мира) в курсе физики основных общеобразовательных учреждений	Синявина Анна Афанасьевна
Методические подходы к обучению учителей начальных классов преподаванию информатики младшим школьникам в аспекте информатизации образования	Синявина Ольга Викторовна
Формирование и развитие умений и навыков диалогической речи на начальном этапе обучения английскому языку в средней школе	Сирык Тамара Леонидовна
Формирование исследовательских компетенций учащихся в процессе обучения решению планиметрических задач в условиях личностно-ориентированного подхода	Скарбич Снежана Николаевна
Методика обучения сочинениям разных жанров в 8-11 классах татарской школы	Скиргайло Тамара Осиповна
Наглядное моделирование профессионально-ориентированных задач в обучении математике студентов инженерных направлений технических вузов	Скоробогатова Наталья Владимировна
Формирование обобщенных методов решения типовых профессиональных задач инженера-технолога при изучении курса физики в техническом вузе	Скрипко Людмила Петровна
Методика преподавания элементов теории вероятностей и математической статистики в профильных физико-математических классах	Скрыльников Дмитрий Михайлович
Методика реализации прикладной направленности курса "Высшая математика" при обучении специалистов в области информационной безопасности	Сластенова Ирина Васильевна
Методика обучения параллельному программированию на кластерах с UNIX-подобной операционной системой магистров физико-математического образования	Слива Максим Владимирович
Взаимосвязь эксперимента, теории и практики в обучении физике конденсированного состояния вещества	Смирнов Андрей Александрович
Педагогические условия формирования опыта конструктивного взаимодействия у курсантов военного вуза в трудных ситуациях жизнедеятельности	Смирнов Владислав Сергеевич
Дидактическая система математического образования студентов педагогического ВУЗов	Смирнов Евгений Иванович
Воспитание старшеклассников в условиях учебно-педагогического комплекса "школа допрофессиональной подготовки - университет"	Смирнова Екатерина Евгеньевна
Совершенствование контроля результатов учебной деятельности учащихся по информатике	Смирнова Елена Анатольевна
Профессионально дифференцированное обучение устной научной монологической речи научных работников на продвинутом этапе (на материале английского языка)	Смирнова Людмила Николаевна
Уровни понимания иноязычных речевых сообщений на слух и способы контроля их сформированности (языковой и неязыковой вузы)	Смирнова Людмила Петровна
Формирование у младшего школьника ценностного отношения к здоровью в физкультурно-оздоровительной деятельности	Смирнова Наталия Олеговна
Разработка содержания обучения программированию в системе информационной подготовки бакалавра математики	Смирнова Ольга Вячеславовна
Учебные задания с элементами истории математики как средство обогащения умственного опыта учащихся основной школы при обучении математике	Смолякова Диана Викторовна
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся в процессе изучения раздела "Человек и его здоровье"	Собакина Татьяна Гаврииловна
Самостоятельная работа по изучению астрофизического материала в средней школе на базе новых информационных технологий	Собенина Екатерина Сергеевна
Теория и опыт использования принципа цикличности при обучении физике в старшей школе	Соколова Наталья Вячеславовна
Обучение правописанию гласных с учетом особенностей усвоения семантики корня (4-5 классы)	Сокур Наталья Ефимовна
Профессиональная направленность обучения математике студентов гуманитарных специальностей	Соловьева Алла Анатольевна
Методика использования локальных учебно-методических комплексов при формировании эколого-краеведческих знаний в школьном географическом образовании	Соловьева Виктория Юрьевна
Методические основы создания курса "Страноведение Британии" с использованием метода проектов	Соловьева Инна Юрьевна
Формирование читательской деятельности младших школьников в условиях активного воздействия средств массовой коммуникации	Соловьева Юлия Игоревна
Формирование слухо-произносительных навыков у студентов-иностранцев на начальном и среднем этапах обучения	Сорокина Елена Васильевна
Проектирование содержания элективного обучения физике в структуре экономического образования "школа-вуз"	Сорокина Ирина Викторовна
Формирование ключевых компетенций по физике в гуманитарных классах профильной школы	Сорокина Наталья Ивановна
Субъектно-деятельностный подход в лингвистической подготовке студентов неязыковых вузов	Сороковых Галина Викторовна
Культуроведческий аспект сопоставительного изучения русских и алтайских народных сказок в 5 классе алтайской школы	Сортыякова Васса Михайловна
Литературное развитие учащихся 5-8 классов в процессе анализа художественного произведения	Сосновская Ирина Витальевна
Концептуальные основы литературоведческой подготовки современного учителя начальных классов	Сосновская Ольга Вадимовна
Этнокультурный компонент обучения русскому языку в начальных классах православной гимназии	Софронова Наталья Владимировна
Графическое моделирование процессов и явлений средствами анимации в профессиональной подготовке учителей-предметников	Софронова Татьяна Витальевна

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181] [182] [183] [184] [185] [186] [187] [188] [189] [190] [191] [192] [193] [194] [195] [196] [197] [198] [199] [200] [201] [202] [203]