Педагогическая и возрастная психология

Развитие самооценки у детей старшего дошкольного возраста на занятиях английским языком	Уланова Ольга Борисовна	2000
Развитие гипотетичности в структуре мышления младших школьников	Улицын Александр	2000
Психологические условия развития субъект-субъектных отношений в школе	Ульянова Ольга Сергеевна	2000
Психологические основания экспертизы и аттестации в системе образования	Усова Елена Семеновна	2000
Психологические механизмы отчуждения ребенка от учебного процесса	Федоренко Елена Юрьевна	2000
Динамика личностных изменений в процессе военно-профессионального обучения в высшем военном учебном заведении	Федоткина Ирина Викторовна	2000
Психологические аспекты подготовки студентов к педагогическому конструированию	Фомин Андрей Евгеньевич	2000
Причины эмоционального дискомфорта учащихся младших классов и условия его преодоления	Фоминова Алла Николаевна	2000
Формирование готовности к личностному самоопределению в процессе профессионализации	Фоминых Елена Константиновна	2000
Личностная детерминация генезиса детской одаренности	Фролов Сергей Сергеевич	2000
Этническая позиция личности и ее влияние на профессиональную деятельность педагога	Хакимов Эдуард Рафаилович	2000
Предпосылки и генезис стремления к самосовершенствованию как компонента психологической культуры младших школьников	Холодкова Ольга Геннадьевна	2000
Влияние интегративных уроков музыки на снижение школьной тревожности у младших подростков	Хох Ирина Рудольфовна	2000
Развитие невербальных средств общения и паралингвистических компонентов речи у детей младшего школьного возраста	Цевелева Ирина Вячеславовна	2000
Исследование взаимосвязи самоотношения учителя и педагогического взаимодействия в системе "учитель-ученик"	Чайковская Ирина Анатольевна	2000
Рефлексия музыкально-педагогической деятельности как фактор профессионального самосовершенствования педагога	Чеботкевич Елена Викторовна	2000
Психология мнемических способностей	Черемошкина Любовь Валерьевна	2000
Формирование личностной готовности учащихся к профессиональному выбору и профессиональному обучению (На примере педагогического лицея)	Шалина Елена Михайловна	2000
Особенности адаптации к школе детей, пришедших из разных образовательных сред	Шамардина Марина Валерьевна	2000
Развитие профессионального самосознания практического психолога образования в процессе обучения в вузе	Шарапов Алексей Олегович	2000
Взаимосвязь креативного и нравственного становления личности подростка	Шафикова Гульназ Радмиловна	2000
Соотношение самооценки учителя и стиля его взаимодействия с классом учащихся	Швецова Майя Николаевна	2000
Развитие самосознания у подростков с девиантным поведением	Швецова Наиля Ильдусовна	2000
Диагностика и формирование познавательных компонентов лингвистических способностей учащихся старших классов с углубленным изучением английского языка	Шибкова Оксана Сергеевна	2000
Полоролевые образы и особенности гендерной идентичности в сознании старшеклассников, обучающихся в образовательных учреждениях разного типа	Шилов Игорь Юрьевич	2000
Интерсубъективные условия психологического здоровья детей	Шувалов Александр Владимирович	2000
Формирование умений саморегуляции психических состояний у практического психолога системы образования	Щанкина Ольга Афанасьевна	2000
Формирование педагогической креативности студентов вуза в условиях профессиональной подготовки	Щербакова Елена Евгеньевна	2000
Особенности национального самосознания дошкольников и его формирование в условиях специально организованной деятельности	Юденко Ольга Николаевна	2000
Развитие интеллектуальных способностей реб#нка дошкольного возраста при овладении английским языком в процессе игровой речевой деятельности	Юдовина Юлия Борисовна	2000
Динамика профессионального самоопределения студентов (На примере педагогического вуза)	Юматова Ирина Ивановна	2000
Проектирование условий развития пространственного мышления младших школьников в личностно-ориентированном образовании	Якунина Ольга Станиславовна	2000
Психологические особенности и типы фонетической интерференции при обучении второму иностранному языку	Ямщикова Ольга Александровна	2000
Психологические механизмы мышления школьников в процессе усвоения физического знания	Янишевская, Мария Алексеевна	2000
Учебный диалог как психологический фактор развития эвристического мышления обучающихся	Аганисьян Владимир Мигранович	1999
Развитие коммуникативной компетентности у старшеклассников и взрослых людей (С помощью видеотренинга)	Алтунина Инна Робертовна	1999
Особенности структур интегральной индивидуальности у экстравертированных и интравертированных студентов гуманитарного вуза	Аль-Акур Сами Мухамед	1999
Психологические особенности подростков с разным типом полоролевой ориентации	Араканцева Татьяна Александровна	1999
Эмоциональная напряженность младшего школьника	Арбузова Елена Николаевна	1999
Проявление умственной самостоятельности студентов разного когнитивного стиля	Архипов Вадим Валерьевич	1999
Психолого-педагогические условия адаптации и реадаптации заключенных	Бабурин Сергей Витальевич	1999
Анализ механизмов речепроизводства как психолингвистическая основа диагностики речевых дефектов в условиях бурятско-русского билингвизма	Бакшиханова Сэсэг Сыреновна	1999
Развитие самокомпенсации у учащихся разных педагогических систем	Белова Лариса Владимировна	1999
Личность, самооценка, эталон в профессиональном становлении субъектов обучения	Белоконь Михаил Анатольевич	1999
Школьная дезадаптация у первоклассников (Систематизация причин и комплексный подход к их предупреждению)	Белякова Нина Васильевна	1999
Содержание и динамика активности субъекта учебно-профессиональной деятельности (Сравнительное исследование студентов различных вузов и специальностей)	Бикчинтаева Ляля Гильвановна	1999
Продуктивная совместная деятельность специалистов с семьей как фактор психологической и социальной реабилитации проблемного ребенка	Буланова Ольга Евгеньевна	1999
Проектирование профессиональной позиции психологии в образовании	Бурмистрова Екатерина Викторовна	1999
Психологические особенности профессионально-педагогической направленности учителей, не имеющих базового педагогического образования	Быргазов Игорь Юрьевич	1999
Исследование динамики индивидуально-психологических особенностей учащихся в условиях традиционной и развивающихся образовательных технологий (На материале лонгитюдного исследования младших школьников)	Вахрушева Ирина Геннадьевна	1999

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66]