Педагогическая и возрастная психология

Агрессия как профессионально обусловленная деформация личности учителя	Дикова Виктория Вячеславовна	2005
Особенности психологической адаптации учащихся к условиям обучения при переходе в среднюю школу	Дмитриева Светлана Викторовна	2005
Взаимопонимание между учителем и учащимися подросткового возраста	Долгова Наталья Александровна	2005
Психологическая адаптация как фактор личностного самоопределения	Дубровин Дмитрий Николаевич	2005
Психолого-педагогические условия формирования этнонациональной толерантности подростков	Егизарьянц Анна Александровна	2005
Развитие направленности будущего психолога образования на профессиональное взаимодействие с педагогом	Емельянова Лариса Алексеевна	2005
Особенности психолого-педагогической поддержки первокурсников в процессе адаптации к условиям вуза	Жаренкова Анна Андреевна	2005
Психическая регуляция экономической социализации детей старшего дошкольного возраста	Жилина Жанна Анатольевна	2005
Развитие индивидуального стиля учебно-профессиональной деятельности студентов-психологов	Завгородняя Ирина Владимировна	2005
Психологические барьеры в процессе формирования индивидуального стиля деятельности учителя	Загуменных Нина Александровна	2005
Психологические особенности самосознания подростков-воспитанников детского дома	Зайцев Александр Борисович	2005
Психологическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью	Зайцева Елена Святославовна	2005
Возможности предшкольной психодиагностики в прогнозировании успешности учебной деятельности младших школьников	Замулина, Любовь Васильевна	2005
Когнитивные факторы усвоения видовременных форм глагола при изучении английского языка в вузе	Заступова Юлия Сергеевна	2005
Исследование взаимосвязи родительского отношения с психоэмоциональными состояниями детей с тяжелыми соматическими заболеваниями	Зерницкий Олег Борисович	2005
Формирование способности к конструктивному разрешению конфликтов у подростков	Золотова Татьяна Валентиновна	2005
Формирование логических умений у младших школьников с задержкой психического развития с помощью комплекса логических упражнений	Иванов Дмитрий Викторович	2005
Психолого-педагогические условия развития социально-перцептивных способностей у старшеклассников с признаками одаренности	Иванова Инна Александровна	2005
Формирование мотивации достижения у детей младшего школьного возраста	Иванова Татьяна Федоровна	2005
Психология постановки цели учебной деятельности	Игнатенко Олеся Григорьевна	2005
Формирование толерантности как средство устранения внутриличностных конфликтов подростков	Ионина Ольга Сергеевна	2005
Особенности развития пространственного мышления у младших школьников различных систем обучения	Истомина Ирина Павловна	2005
Особенности взаимодействия учителей, старшеклассников и родителей в сельской школе	Казантаева, Вера Валентиновна	2005
Психологические детерминанты предрасположенности личности к наркозависимому поведению	Калуженина, Татьяна Александровна	2005
Особенности художественного мышления старших дошкольников и условия его формирования	Канащенкова Виктория Вячеславовна	2005
Психолого-педагогические аспекты развития межличностных отношений одаренных младших школьников	Карамаева Любовь Александровна	2005
Духовно-нравственные условия волевого развития подростка в учебной деятельности	Карасева Светлана Николаевна	2005
Влияние социокультурных особенностей региона на формирование социальной идентичности будущих педагогов	Карась Инна Сергеевна	2005
Особенности ценностно-смысловых ориентаций личности подростков, употребляющих наркотические вещества	Килина Ирина Александровна	2005
Становление психологического компонента профессиональной компетентности специалиста в педагогическом вузе	Кильмяшкина, Татьяна Анатольевна	2005
Психолого-педагогические условия формирования готовности студентов к преодолению суеверий	Киржанова Лариса Васильевна	2005
Психологические особенности членов нетрадиционных религиозных организаций	Кирсанова Вероника Геннадиевна	2005
Стили саморегуляции учебной деятельности и их формирование у студентов вуза	Киселевская Нина Алексеевна	2005
Развитие Я-образа у младших школьников в процессе учебной деятельности	Климентьева Наталья Николаевна	2005
Влияние образовательной ситуации детского сада на познавательную активность дошкольников	Клопотова Екатерина Евгеньевна	2005
Характеристика структур интегральной индивидуальности студентов с различной мотивацией выбора высшего профессионального образования	Коблева Анжела Лионтьевна	2005
Психологические условия развития речевой активности младших школьников	Ковалева Марина Николаевна	2005
Психологические особенности формирования гендерной идентичности в младшем школьном возрасте	Коваленко Ольга Викторовна	2005
Формирование личностной готовности учащихся 10-12 лет к обучению в основной средней школе	Коджаспиров, Алексей Юрьевич	2005
Психологическая поддержка планирования старшеклассниками материального самообеспечения	Койчуева Лида Махсютовна	2005
Психологическое сопровождение личностно-профессионального развития студентов юридического факультета	Койчуева Фатима Хусеевна	2005
Психологические условия развития позитивного отношения учителя к инновационной деятельности	Кондратьев Игорь Александрович	2005
Психолого-педагогические условия развития мотивации достижения у студентов-будущих специалистов социальной работы	Кондратьева Марина Владимировна	2005
Особенности творческого мышления подростков при различной мотивации	Коротина Надежда Викторовна	2005
Влияние рекреационно-развивающей среды на формирование психомоторных способностей студентов	Костанова, Наталья Александровна	2005
Влияние гендерных различий на формирование структуры пространственного мышления учащихся	Красоткина Ирина Анатольевна	2005
Развитие профессионально-значимых качеств студентов - будущих дошкольных работников как условие ориентации на личностную модель взаимодействия с детьми	Кричко Анна Леонидовна	2005
Роль пространственных представлений в успешности усвоения знаний по русскому языку и математике младшими школьниками	Крошкина Ольга Алексеевна	2005
Влияние личностных качеств практического психолога на эффективность консультативной деятельности	Крупенина, Анна Викторовна	2005
Психологические особенности смысложизненных стратегий студентов разной познавательной направленности, изучающих иностранный язык	Крутелева Людмила Юрьевна	2005

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66]