Педагогическая и возрастная психология

Типологические особенности развития чувства патриотизма у младших школьников	Левина Наталия Александровна	2004
Психологические и психосоматические компоненты здоровьесберегающих образовательных технологий в начальной школе	Лесникова Галина Николаевна	2004
Нерешенные задачи взросления как условие возникновения аддиктивного поведения старших подростков	Литягина Елена Викторовна	2004
Воспитывающее воздействие ведущей деятельности в системе отношений "ребенок-взрослый" на формирование личностной направленности человека	Лишин Олег Всеволодович	2004
Отношения учителей и учащихся старших классов в общеобразовательной школе (Конъюнктивный и дизъюнктивный аспект)	Лобень Лариса Михайловна	2004
Понимание смысловых атрибутивных отношений студентами	Лукина Альбина Владимировна	2004
Развитие социального интеллекта у студентов - будущих педагогов	Лукичева Марина Александровна	2004
Эмоционально-личностное общение как условие развития устной речи младших школьников	Малышева Евгения Юрьевна	2004
Особенности развития личностной саморегуляции в младшем школьном возрасте	Мамонова Елена Борисовна	2004
Взаимосвязь раннего индивидуального опыта с личностными особенностями в юности	Марошина Наталья Юрьевна	2004
Особенности психологической защиты воспитателей дошкольных образовательных учреждений	Матвеева Наталья Викторовна	2004
Профилактика агрессивности учащихся начальных классов в образовательном пространстве школы	Махмудова, Наима Гаджиевна	2004
Психологические особенности формирования смысловой саморегуляции студентов - будущих педагогов	Машекуашева Маргарита Хасанбиевна	2004
Психологическая поддержка родителей как фактор оптимизации семейного воспитания подростков, склонных к домашнему воровству	Мизина Наталья Николаевна	2004
Индивидуально-психологические особенности старшеклассников с разным уровнем успеваемости	Мильченко Людмила Валентиновна	2004
Использование знаний об интегральной индивидуальности в психологической подготовке студентов к стабильной супружеской жизни	Митичкина Елена Евгеньевна	2004
Психолого-педагогические условия развития духовно-нравственных отношений будущих учителей	Михалец Ирина Викторовна	2004
Адаптация учащихся в новых социокультурных условиях	Мнацаканян Ирина Алексеевна	2004
Формирование социальной уверенности как компонента образа "Я" у детей старшего дошкольного возраста	Молостова Наталья Юрьевна	2004
Особенности формирования профессиональной направленности психологов в период вузовского обучения	Мусалаева Аида Рамазановна	2004
Психологическое сопровождение формирования надежности субъекта спортивной деятельности	Небытова Лилия Анатольевна	2004
Интеллектуальные факторы репрезентации химических знаний учащимися старших классов	Носова Наталья Валентиновна	2004
Динамика интегративных характеристик учащихся в процессе личностно ориентированного обучения	Нохрина Ирина Геннадиевна	2004
Формирование познавательной сферы младших подростков с неустойчивым вниманием	Остапенко Галина Сергеевна	2004
Психологические особенности обучения общению учащихся медицинских училищ	Островская Ирина Владимировна	2004
Психолого-педагогические условия формирования личностных качеств спортсменов, необходимых для командных взаимодействий	Павлов Юрий Николаевич	2004
Адаптивные способности студентов педвуза: структура, факторы и средства развития	Пакулина Светлана Алексеевна	2004
Функциональные психические состояния абитуриентов в различных условиях психологической организации вступительных испытаний	Пичугина Анастасия Николаевна	2004
Особенности развития личности студента в технизированной образовательной среде	Познина Наталия Анатольевна	2004
Психологические условия развития мотивации профессионального учения студентов-психологов	Попова Алла Юрьевна	2004
Формирование коммуникативной компетентности студентов педвуза средствами психологической практики	Попова Анна Анатольевна	2004
Влияние регулятивной подструктуры личности на успешность профессиональной подготовки психологов	Попова Светлана Петровна	2004
Развитие специальных способностей психолога в условиях профессиональной реориентации	Портнова Людмила Константиновна	2004
Психологические особенности самоотношения современного учителя и условия его позитивного развития	Посашкова Ирина Петровна	2004
Ценностно-потребностная сфера личности социально-депримированных подростков	Постоева Вера Анатольевна	2004
Психологические условия развития позитивных взаимоотношений старших подростков в полиэтнической среде	Прилепко Юлия Владимировна	2004
Формирование самосознания делинквентных подростков в процессе духовно-нравственного воспитания	Пронин Михаил Васильевич	2004
Самоактуализация личности подростка как средство снижения агрессивности	Разаренова Елена Владимировна	2004
Адекватность образа ребенка у родителей с разными стилями семейного воспитания и личностными особенностями	Разумова Анна Васильевна	2004
Способы межличностного познания, их развитие и формирование у учителей, родителей и школьников	Рождественская Наталия Андреевна	2004
Особенности развития познавательной сферы детей раннего и младшего дошкольного возраста	Рожков Олег Павлович	2004
Психология обучения иноязычной речи :Психотерапевтический подход	Румянцева Ирина Михайловна	2004
Развитие учебного сотрудничества младших школьников со сверстниками и учителем в условиях формального и неформального общения	Рунова Татьяна Александровна	2004
Поведенческие проявления агрессивности в подростковом возрасте и возможности их преодоления	Саблина Наталья Александровна	2004
Условия изменения соотношений познавательных функций и их связь с личностным ростом учащегося	Савич Александр Леонидович	2004
Целевые ориентации в жизненных планах студентов вуза	Сагова Зурида Айсовна	2004
Психологические стратегии овладения иностранным языком в учебной деятельности студентов	Садченко Мария Валентиновна	2004
Иностранный язык как средство развития личностных притязаний студентов неязыковых специальностей	Салгалов Евгений Дмитриевич	2004
Рефлексия как фактор формирования профессионально-педагогической позиции (На материалах подготовки воспитателей детских садов в Арабском педагогическом колледже)	Сара Инбар	2004
Психологическая культура в педагогическом взаимодействии	Семикин Виктор Васильевич	2004

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66]