Педагогическая и возрастная психология

Психологические инициации как средство повышения эффективности межличностного общения и рефлексии у подростков во временных объединениях (На материале работы психолога в летних лагерях отдыха)	Сидоришин Федор Анатольевич	1998
Динамика отношения к себе у детей младшего школьного возраста	Синюкова Елена Михайловна	1998
Волевая организация личности и ее влияние на процесс адаптации детей к обучению	Скорова Лариса Владимировна	1998
Возможности и условия знаково-символического опосредования вербально-логических задач шестилетними детьми	Суворова Ольга Вениаминовна	1998
Развитие позитивной системы субъективных отношений у подростков с девиантным поведением	Тарасов Вячеслав Иванович	1998
Влияние стиля индивидуальности учителя на особенности предъявления им учебной информации	Татьянина Елена Ивановна	1998
Диагностика особенностей умственного развития учащихся при переходе из начальной школы в среднюю	Теплова Лидия Ивановна	1998
Поступок как единица анализа деятельности студентов в контекстном обучении	Тиханкина Ирина Анатольевна	1998
Рефлексивно-поэтический тренинг как способ развития творческого потенциала будущего профессионала (На материале решения задач на стихосложение)	Тремасов Андрей Николаевич	1998
Личностные аспекты школьной адаптации учащихся начальных классов	Трубников Виталий Валентинович	1998
Психологические условия оптимизации деятельности преподавателя иностранного языка (На материале экономических вузов)	Тылец Валерий Геннадьевич	1998
Методология психологического обследования и воспитания личности как субъекта самопознания и саморазвития (На материале сотрудников органов внутр. дел ГУВД Краснод. края)	Флоровская Галина Юрьевна	1998
Психология детской мифологии и фольклора (На материале исслед. детей и подростков на территории Респ. Беларусь в условиях посткатастроф. сит	Хазей Светлана Анатольевна	1998
Формирование и проявление отношения военнослужащих к физической рекреации	Харитонов Александр Викторович	1998
Формирование профессионального мышления в структуре личности будущего учителя музыки	Харитонова Татьяна Владимировна	1998
Субъективное отношение школьников к природе в условиях социальной депривации	Цокало Елена Викторовна	1998
Социально-психологическое содействие самоопределению личности на этапе ранней юности	Черникова Тамара Васильевна	1998
Психологические условия развития обучаемости в детском возрасте	Чикирева Элеонора Юрьевна	1998
Тревожность и способы ее регуляции в профессиональной деятельности учителя	Шабанова Татьяна Леонидовна	1998
Совместная практика педагога и психолога как условие их профессиональной рефлексии	Шмидт Валентина Васильевна	1998
Взаимосвязь самоотношения и умственного развития учащихся 1-2 класса	Шмидт Виктория Рудольфовна	1998
Психологическая подготовка к педагогической деятельности	Штейнмец Артур Эмануилович	1998
Развитие организаторской деятельности студентов в процессе высшего педагогического образования	Абдуль-Басет Ахмед Кайд	1997
Диагностика формирования психологических предпосылок готовности к школе детей 4-5 лет	Абдурасулова Татьяна Даврановна	1997
Психология в структуре высшего медицинского образования	Аверин Вячеслав Афанасьевич	1997
Особенности самосознания молодежи традиционных этносов Дагестана в условиях межэтнического взаимодействия (На материале изучения аварцев и даргинцев 16-17 лет)	Айгумова Захрат Идрисовна	1997
Самооценка и направленность личности подростков с отклоняющимся поведением	Акбиева Зарема Солтанмурадовна	1997
Символы мироустройства в сознании детей	Аксенова Юлия Александровна	1997
Структура мотивации учебной деятельности курсантов военного высшего учебного заведения и ее динамика в процессе обучения	Бринько Игорь Иванович	1997
Факторы формирования тревоги у подростков в инновационном учебном заведении	Гормин Аркадий Семенович	1997
Влияние детско-родительских отношений на общение младших школьников со сверстниками	Гуцу Елена Геннадьевна	1997
Психолого-педагогические проблемы формирования готовности к инновационной деятельности у руководителей системы образования	Долгова Валентина Ивановна	1997
Формирование оптимальной мотивации овладения иностранным языком студентами неязыкового вуза	Емельянова Наталья Александровна	1997
Личностное развитие студентов средних специальных педагогических учебных заведений на занятиях психологией	Еромасова Александра Анатольевна	1997
Развитие способности к психическому самоуправлению у детей с дезадаптивным поведением	Завиткевич Илья Михайлович	1997
Восприятие старшеклассниками событий собственного жизненного пути и профессиональное самоопределение	Иванушкина Светлана Александровна	1997
Психологические характеристики профессионально и личностно-ориентированной учебной деятельности взрослых	Клемешова Ирина Валентиновна	1997
Становление профессиональной ориентировки педагогов-психологов в условиях специально организованного обучения	Клюева Татьяна Николаевна	1997
Игра как условие развития творческих возможностей учащихся начальных классов различных педагогических систем	Козлова Наталья Викторовна	1997
Эмоциональный фактор в структуре личности и учебной деятельности студентов	Колесников Вадим Николаевич	1997
Логико-психологические основы построения курса психологии для студентов вузов системы физической культуры и спорта	Королева Татьяна Петровна	1997
Формы и уровни проявления научной одаренности в юношеском возрасте	Корчуганова, Ирина Павловна	1997
Психологические механизмы управления отношениями между студентом и преподавателем	Костандян, Нуне Сергеевна	1997
Влияние внимания на успешность творческого мышления младших школьников	Кошенова Марина Ивановна	1997
Оценивание успешности учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема	Курдюкова Наталья Анатольевна	1997
Формирование психологического климата спортивной команды в тренерской деятельности	Луценко Юлия Владиславовна	1997
Социально-психологическая адаптация подростков в условиях детского санатория	Маслов Михаил Дмитриевич	1997
Влияние отношения младшего школьника к учителю на развитие интеллекта	Муртузалиева Мадинат Казимугамедовна	1997
Ценностная детерминация творческого педагогического труда в условиях перехода к новой образовательной парадигме	Никифорова Ольга Владимировна	1997
Формирование пространственного образа у слепых школьников с использованием средств наглядности	Никольская, Татьяна Николаевна	1997

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66]