Педагогическая и возрастная психология

Особенности и становление личностно-профессионального самосознания и мотивационной сферы студентов негосударственного вуза в процессе обучения	Горская Наталья Евгеньевна	2004
Развитие коммуникативных способностей студентов технического вуза при обучении иностранному языку (На примере английского языка)	Горюнова Елена Михайловна	2004
Особенности профессиональной тревожности учителя в условиях образовательных инноваций	Гульчевская Наталья Емельяновна	2004
Предупреждение школьной дезадаптации учащихся первых классов методом биологической обратной связи	Гурьева Вера Викторовна	2004
Ритуалы как психологическое средство формирования сплоченности семьи	Дворникова Ирина Николаевна	2004
Динамика психологической адаптации курсантов на первом и втором году обучения в военном вузе	Добряк Сергей Юрьевич	2004
Психологические условия формирования имиджа преподавателя высшей школы	Донская Лариса Юрьевна	2004
Развитие самоактуализирующейся личности учителя: контекстный подход	Дубовицкая Татьяна Дмитриевна	2004
Особенности развития креативности детей младшего школьного возраста	Дуженко Майя Владимировна	2004
Психологические условия и средства развития позитивной Я-концепции личности студента	Дутчина Оксана Борисовна	2004
Психологические барьеры социализации в подростковом возрасте	Ельникова Оксана Евгеньевна	2004
Формирование осознанного родительства на основе субъективно-психологических факторов	Ермихина Марина Олеговна	2004
Психологическое содержание Я-концепции родителя	Ефремова Наталья Алексеевна	2004
Психолого-педагогические условия развития субъектной позиции первоклассника	Жесткова Наталья Александровна	2004
Формирование адекватных родительских позиций как способ коррекции воспитательной практики семьи подростка	Жигалин Станислав Сергеевич	2004
Психологические особенности формирования внутреннего плана действия у студентов педагогического вуза	Жуина Диана Валериевна	2004
Индивидуально-психологические особенности личности студентов и мотивы в выборе врачебной специальности (На материале медицинского вуза)	Зайцева Вера Михайловна	2004
Психологические механизмы формирования профессионализма педагогического общения в подготовке преподавателя-лингвиста	Зинин Сергей Ильич	2004
Специфика использования средств искусства в профессиональной деятельности практического психолога дошкольного образовательного учреждения	Зинина Снежана Михайловна	2004
Сравнительное исследование развития познавательных способностей младших школьников в традиционной системе обучения и системе Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова	Зиновьева Надежда Анатольевна	2004
Личностно-деятельностные компоненты саморегуляции учебной деятельности в переходный от старшего школьного к студенческому период обучения	Зобков Александр Валерьевич	2004
Понимание научного текста как фактор формирования интеллектуальной культуры студентов	Иванова Валентина Петровна	2004
Особенности проявления структур интегральной индивидуальности у актуальных и перспективных студентов среднего профессионально-образовательного учреждения	Иванова Лариса Султан-Муратовна	2004
Связь компонентов самоорганизации и личностных качеств студентов с успешностью в учебной деятельности	Ишков Александр Дмитриевич	2004
Личностный генезис интеллектуально одаренных подростков в условиях учреждений дополнительного образования разного типа	Калачева Наталья Вячеславовна	2004
Профессиональное развитие учителя в процессе освоения им деятельности в системе развивающего образования	Каминская Маргарита Владимировна	2004
Психологическое сопровождение учебно-профессиональной деятельности курсантов младших курсов военного вуза	Караванов Александр Александрович	2004
Психологические основы духовно-нравственного и волевого развития подростка в учебной деятельности	Карасева, Светлана Николаевна	2004
Психологическое сопровождение преемственности развития детей на этапе "детский сад - начальная школа"	Качимская Анна Юрьевна	2004
Возрастные и индивидуальные особенности темпа чтения учащихся младших классов	Киселева Татьяна Борисовна	2004
Когнитивные репрезентации математических знаний у младших школьников	Клещ Елена Сергеевна	2004
Формирование коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста в образовательном процессе	Кобелева Гузель Риязовна	2004
Формирование состава Я-концепции студентов с различным уровнем здоровья через физические упражнения и овладение навыками саморегуляции	Козлова Анна Вилениновна	2004
Исследование влияния особенностей овладения иностранным языком на профессиональное мышление экономистов	Кознова Ольга Александровна	2004
Развитие коммуникативной компетентности у будущих учителей в системе непрерывного педагогического образования	Козьяков Роман Валерьевич	2004
Конструктивное разрешение педагогических конфликтов на основе модификации стиля вербального общения	Кокконен Елена Иогановна	2004
Психологические закономерности и механизмы становления социальной сущности человека в персонифицированном обучении	Кондратьев Сергей Владимирович	2004
Взаимосвязь семейного воспитания и агрессивности в подростковом возрасте	Коренева Александра Анатольевна	2004
Формирование основы чувства собственного достоинства у старшего дошкольника в самопроцессах	Коротовских Татьяна Владимировна	2004
Восприятие и понимание учащихся учителями с разным уровнем когнитивной сложности	Костюченко, Елена Васильевна	2004
Зависимость образа профессионального Я от изменения ценностных ориентаций педагога	Костюченкова Ольга Евгеньевна	2004
Психологические условия профессионального взаимодействия практического психолога и педагога в едином образовательном пространстве	Кочнева Елена Михайловна	2004
Психолого-педагогические основы и условия формирования психологической устойчивости личности (На примере студентов вузов)	Краев Олег Юрьевич	2004
Психологический анализ проявления субъектно-личностных свойств спортсменов как показателя успешности их деятельности (На примере атлетических видов спорта и боевых единоборств)	Кузнецов Валентин Владимирович	2004
Психолого-педагогические стратегии развития субъектности современного подростка	Куликова Татьяна Ивановна	2004
Развитие креативности дошкольников и младших школьников, используя активные методы обучения	Курбатова Людмила Михайловна	2004
Психологические условия развития творческого потенциала старшеклассников средствами музыкального искусства	Курышева Ирина Валерьяновна	2004
Психологические основы личностно-ориентированного обучения : На материале обучения в начальных классах школ Республики Казахстан	Кусаинова, Маншук Аскаркызы	2004
Психолого-педагогическое наследие Вильяма Штерна и его значение для возрастной и педагогической психологии	Кущ Надежда Викторовна	2004
Психологические особенности взаимодействия команды специалистов, работающих по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми	Ладыкова Ольга Вениаминовна	2004

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66]