Психология развития, акмеология

Подписаться на обновления

Образовательная среда как фактор эмоциональной депривации, влияющей на соматическое здоровье подростков	Беседина Марина Владимировна	2004
Психолого-акмеологические и педагогические особенности профилактики и коррекции делинквентного поведения юношей допризывного возраста	Бровко Евгений Иванович	2004
Варианты психического развития детей и подростков с учетом их типологических особенностей, детерминированных специализацией полушарий мозга	Буравлева Наталья Анатольевна	2004
Оптимизация профессионального самоутверждения кадров управления	Буран Андрей Владимирович	2004
Особенности психических состояний детей подросткового возраста	Ванюхина Надежда Владимировна	2004
Развитие профессиональной Я-концепции студентов-менеджеров на этапе профессионального обучения	Василец Мария Владимировна	2004
Условия становления познавательной мотивации старших дошкольников	Виноградова Елена Леонидовна	2004
Деформации профессиональной деятельности	Волков Дмитрий Анатольевич	2004
Интеллект и креативность в совместной деятельности	Воронин Анатолий Николаевич	2004
Особенности понимания обмана детьми 5-11 лет и становление "модели психического"	Герасимова Александра Сергеевна	2004
Динамика личной активности педагогов в условиях психологически сопровождаемой проектной деятельности	Глухова Евгения Сергеевна	2004
Развитие эмпатического общения психолога с клиентом	Головина Анжелика Андреевна	2004
Доверие к себе как внутриличностное образование старших подростков	Голубь Оксана Викторовна	2004
Динамика процесса формирования социокультурной идентичности в подростковом возрасте	Гринфельд Ирина Львовна	2004
Интеллектуальный потенциал подростков, проживающих в различных экологических условиях	Грищенко Павел Анатольевич	2004
Взаимосвязь антиципационных способностей детей и их родителей (В условиях нормы и невротических расстройств)	Громова Чулпан Раесовна	2004
Психологическое содержание субъектной активности студентов	Гужва Оксана Геннадиевна	2004
Особенности возрастного развития личности лиц, предрасположенных к ишемической болезни сердца	Докшина Дарья Александровна	2004
Особенности стиля воспитания матери и отца в зависимости от пола подростка (На материале современной монгольской семьи)	Долгорсурэнгийн Баярмаа	2004
Идеализированный образ родителей как фактор девиантного поведения подростков, воспитывающихся вне семьи	Евдокимова Юлия Борисовна	2004
Развитие субъектности личности в системе акмеологического мониторинга	Жаринов Александр Викторович	2004
Психолого-акмеологическое обеспечение управления кадровой работой	Жидаев Сергей Сергеевич	2004
Психологические условия эффективного взаимодействия в диаде "продавец-покупатель"	Захарова Екатерина Анатольевна	2004
Изучение содержательно-динамических характеристик личности "выпускника школы - абитуриента" при переходе к социальному статусу "студент вуза"	Заяц Надежда Михайловна	2004
Особенности психического развития младших сибсов в семьях наркотизирующихся подростков	Зинченко Ольга Петровна	2004
Психологические условия повышения социальной активности населения на уровне местного самоуправления	Золотухин Алексей Вячеславович	2004
Соотношение творческих и акмеологических способностей государственных служащих	Зубова Ольга Николаевна	2004
Развитие полоролевой идентичности в юношеском и зрелых возрастах	Ижванова Елена Михайловна	2004
Развитие нормативных предметных действий у детей раннего возраста	Ильин Андрей Вячеславович	2004
Стиль родительского воспитания как фактор формирования смысловой сферы старшего подростка	Ильиных Юлия Владимировна	2004
Оптимизация развития управленческой Я-концепции руководителя	Каимов Андрей Владимирович	2004
Возрастная сензитивность у детей и подростков : На примере задержки психического развития	Калашникова Марина Борисовна	2004
Родительские директивы как форма проявления родительского отношения и как источник психологических проблем ребенка 5-6 лет	Калинина Евгения Анатольевна	2004
Структурированный танец как средство гармонизации психических состояний и отношений у подростков	Каневская Нина Викторовна	2004
Предпосылки развития вербальной креативности в дошкольном возрасте на материале сочинения сказочного текста	Клементьева Марина Владимировна	2004
Психологические критерии успешности предпринимательской деятельности	Климова Елена Константиновна	2004
Психологические условия адаптации вынужденных мигрантов в новой социально-экономической среде (На примере Белгородской области)	Клыгина Елена Александровна	2004
Контроль поведения при различном течении беременности	Ковалева Юлия Валерьевна	2004
Динамика ценностных ориентаций в юношеском возрасте	Колягина Юлия Юрьевна	2004
Совесть как фактор нравственной саморегуляции личности	Комаров Владимир Владимирович	2004
Продуктивность решения социально-перцептивных и коммуникативных задач в условиях неискреннего делового общения	Коноваленко Марина Юрьевна	2004
Акмеологические факторы развития готовности педагогов к формированию здорового образа жизни школьников	Коптев Дмитрий Юрьевич	2004
Структура и содержание зоны ближайшего развития ребенка в процессе становления предметного действия	Корепанова Инна Александровна	2004
Особенности поведения подростка в ситуации социального взаимодействия с заданной нормой	Корзинкина Наталия Анатольевна	2004
Акмеологические особенности формирования продуктивного стиля общения преподавателя	Корочкина Мария Александровна	2004
Личностно-мотивационные детерминанты развития профессионализма педагогов дошкольного образования в системе повышения квалификации	Кравцова Фатима Хасанбиевна	2004
Эмоциональное выгорание как форма профессиональной деформации у пенитенциарных служащих	Крапивина Ольга Валерьевна	2004
Деформация личностного развития подростков и взрослых людей (На примере психической зависимости от психоактивных веществ)	Крылова Наталья Викторовна	2004
Личностные особенности детей с различными хроническими соматическими заболеваниями	Куртанова Юлия Евгеньевна	2004
Акмеологические особенности развития профессионального мышления врача-терапевта	Лебедева Лариса Александровна	2004

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35]