Психология развития, акмеология

Подписаться на обновления

Акмеологические закономерности формирования субъектной позиции кадров управления	Керемиди Анзор Алиевич	2010
Развитие наблюдательности студентов-психологов в процессе изучения дисциплин анатомо-физиологического цикла	Ковалев Виктор Вячеславович	2010
Мотивация будущих специалистов на начальном этапе профессионального образования	Коноваленко Андрей Валерьевич	2010
Оптимизация процесса самореализации специалистов в профессиональной деятельности	Коняхина, Ирина Борисовна	2010
Развитие интереса к творчеству у младших школьников в ходе их социализации	Крашенинина, Светлана Владимировна	2010
Субъектное развитие кадров управления с учетом их акцентуаций	Кузнецова Анастасия Витальевна	2010
Психологические условия личностного и профессионального самоопределения подростков на этапе выбора профиля обучения	Кузнецова Оксана Викторовна	2010
Акмеологическое сопровождение специалистов в критические периоды развития общества	Кумохин Александр Геннадиевич	2010
Психологические особенности внутренне независимых женщин молодого и зрелого возраста	Кумыкова Елена Валентиновна	2010
Психолого-акмеологические особенности совладающего поведения студентов вуза на экзаменах разного типа	Кучина, Зульфия Бурхоновна	2010
Взаимосвязь жизнеспособности и социальной адаптации подростков	Лактионова, Анна Игоревна	2010
Психологические особенности подростков с разным уровнем защищенности от психологического насилия в образовательной среде	Лаптева, Вера Юрьевна	2010
Деформации ценностно-смысловой сферы несовершеннолетних, состоящих на учете в милиции	Малышева, Татьяна Евгеньевна	2010
Особенности ориентировки ребенка в ситуации расхождения интересов с партнером по общению	Мартиросова, Юлия Викторовна	2010
Оптимизация процесса развития лидерского потенциала руководителя	Медведева Татьяна Владимировна	2010
Психологическая служба как ресурс развития современного образования	Метелькова Елена Ивановна	2010
Формирование профессиональной субъектности будущих психологов	Миронов Геннадий Анатольевич	2010
Возрастные и гендерные особенности стиля мышления студентов	Молохина Галина Анатольевна	2010
Творчество как акмеологическая составляющая личностно-профессионального развития психологов силовых структур	Назаров, Олег Викторович	2010
Адаптация студентов к условиям обучения в вузе в связи с их ценностными ориентациями	Огарева, Екатерина Ивановна	2010
Акмеологическая концепция идентификации государственных служащих	Орестова, Василиса Руслановна	2010
Психолого-акмеологическое сопровождение студентов на начальном этапе планирования карьеры	Пашкова Алла Петровна	2010
Психологические особенности одаренных школьников с разным соотношением вербальных и невербальных способностей	Петрова Светлана Олеговна	2010
Особенности привязанности у детей раннего возраста	Плешкова Наталья Леонидовна	2010
Карьера как акмеологический механизм профессиональной самореализации кадров управления	Плотников Михаил Анатольевич	2010
Развитие управленческой компетентности руководителей среднего звена коммерческого банка	Полосина, Тамара Ивановна	2010
Преодоление социального отчуждения как условие снижения делинквентности в подростковом возрасте	Попова, Ольга Анатольевна	2010
Социальная ситуация развития как условие становления личностной автономии подростка	Поскребышева Наталия Николаевна	2010
Психология отношений между поколениями в современной России	Постникова, Маргарита Игоревна	2010
Развитие управленческой команды как акмеологической системы	Раскова Людмила Федоровна	2010
Психолого-акмеологическая модель преодоления диссинхронии психического развития студентов в период профессиональной подготовки	Рябов Оскар Раифович	2010
Смыслообразование в структуре саморегуляции личности с психологической зависимостью в юношеском возрасте	Рябова, Мария Геннадьевна	2010
Особенности доверительного общения подростков-делинквентов	Савенкова Ирина Витальевна	2010
Структура, содержание и эффективность парного взаимодействия дошкольника со взрослым и сверстником в процессе решения конструктивной задачи	Сафронова Мария Александровна	2010
Развитие зрительно-предметного восприятия и речи в группах подготовки детей к школе	Скитяева Надежда Михайловна	2010
Половозрастные и семейные факторы становления совладающего поведения у детей младшего школьного возраста	Смирнова Анна Владимировна	2010
Особенности самоопределения в юношеском возрасте у индивидов с различным типом гендерной идентичности	Степанова Людмила Григорьевна	2010
Связь креативности с особенностями материнского отношения и независимостью вербального поведения старших дошкольников	Степина Нелли Васильевна	2010
Психолого-акмеологические предпосылки продуктивного развития младших школьников с трудностями в обучении	Ташина, Татьяна Михайловна	2010
Стратегии совладающего поведения женщин переходного возраста, переживающих экзистенциальный кризис	Тенн, Ольга Рудольфовна	2010
Самоотношение и удовлетворенность жизнью у мужчин в период взрослости	Терра Татьяна Карловна	2010
Особенности перцептивных действий у детей 5-7 лет в условиях дидактических и компьютерных игр	Ткаченко Софья Болеславовна	2010
Формирование аутопсихотерапевтической компетентности подростков	Токарева Ирина Феликсовна	2010
Развитие временной перспективы личности: культурно-исторический подход	Толстых, Наталия Николаевна	2010
Развитие профессиональных компетентностей молодых специалистов научно-исследовательских подразделений оборонной сферы	Туливетров Сергей Николаевич	2010
Динамика развития военно-профессиональной мотивации у курсантов военных институтов	Улыбин Сергей Владиславович	2010
Формирование психолого-акмеологического ресурса кадров управления в экстремальных ситуациях	Успенский, Иван Валерьевич	2010
Психологическое сопровождение ресоциализации женщин с делинквентным поведением	Федоренко Виктория Валерьевна	2010
Психолого-педагогическое взаимодействие как фактор развития и формирования ресурсов личности ученика	Федорова, Татьяна Борисовна	2010
Технологии развития профессиональных компетенций в отношениях "психолог-клиент"	Федунова, Лариса Владимировна	2010

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35]