Общая психология, психология личности, история психологии

Подписаться на обновления

Динамика мотивационных черт личности и профессиональной мировоззренческой позиции студентов-психологов	Гавриленко Виталий Анатольевич	2005
Психологические условия развития волевых качеств личности у студентов вуза	Гетте-Борисова Илона Викторовна	2005
Генетические основы эмоциональных и поведенческих особенностей у детей подросткового возраста	Гиндина Елена Дмитриевна	2005
Психотипологическая изменчивость личности учителя в современных социальных условиях и перспективы психологической помощи	Глушкова Нина Ильинична	2005
Феномен воли и волевой сферы в античных и средневековых восточно-христианских психологических представлениях II-VII вв.	Гоголева Елена Николаевна	2005
Рефлексивно-ценностная детерминация идентичности личности	Головина Мария Олеговна	2005
Мотивационный компонент в структуре ментальности личности	Гончарова Елена Викторовна	2005
Влияние углубленного изучения английского языка на когнитивные и эмоциональные компоненты картины мира	Горская Регина Сергеевна	2005
Типологические особенности и детерминанты ответственности в младшем школьном возрасте	Гроголева Ольга Юрьевна	2005
Рефлексивные механизмы переживания кризиса и изменение ценностно-смысловой сферы	Деева Наталья Александровна	2005
Ответственность личности как свойство субъекта жизнедеятельности	Дементий Людмила Ивановна	2005
Психологические средства адаптации лиц в социуме	Демидова Лариса Иосифовна	2005
Комплексное исследование восприятия и психологического воздействия музыки	Дергаева Ирина Анатольевна	2005
Личностная автономия как предмет психологического исследования	Дергачева Ольга Евгеньевна	2005
Профессиональная Я-концепция : Системный подход	Джанерьян, Светлана Тиграновна	2005
Особенности системы личностных конструкторов при аддиктивном поведении	Долганов Дмитрий Николаевич	2005
Влияние индивидуально-типологических характеристик личности студентов на представления о нравственном человеке	Дрожжина Наталья Борисовна	2005
Влияние индивидуально-типологических характеристик сотрудников частных охранных агентств на устойчивость к социально-информационным стрессорам	Дубинина Наталья Александровна	2005
Учебная активность в структуре интегральной индивидуальности студентов в связи со специализацией и этапами обучения	Дуванская Мария Константиновна	2005
Интеллект как процесс и знание в области культуры: когнитивные, личностно-мотивационные и продуктивные аспекты	Дудорова, Екатерина Валерьевна	2005
Личность в кризисе занятости : стратегии и механизмы преодоления кризиса	Дёмин Андрей Николаевич	2005
Проявление потенциала самореализации личности в особенностях познавательного целеобразования	Ефанова Марина Ивановна	2005
Психология познания индивидуальности человека	Жданова Светлана Юрьевна	2005
Восприятие подтекста речевого произведения : На примере научных текстов	Заморина, Ольга Васильевна	2005
Структурно-функциональные и информационные особенности типологии осознанной саморегуляции деятельности	Захарова Ирина Михайловна	2005
Особенности мотивационной сферы материнства беременных женщин с различным отношением к ребенку	Зенкова Татьяна Михайловна	2005
Школьная тревожность и ее связь с когнитивными и личностными особенностями младших школьников	Зиновьева Эльвира Валерьевна	2005
Многомерно-функциональный анализ саморегуляции личности	Злоказов, Кирилл Витальевич	2005
Психологический подход в изучении развития исторической личности	Золотавина Татьяна Сергеевна	2005
Особенности самореализации личности в компьютерной игровой деятельности	Иванов Михаил Сергеевич	2005
Моделирование функциональной структуры личности в ситуации принятия решений	Иванова, Людмила Владимировна	2005
История и современное состояние системного подхода в отечественной психологии	Иванова, Татьяна Александровна	2005
Особенности представлений о жизненных перспективах личности в период кризиса середины жизни	Ипполитова Елена Александровна	2005
Трудолюбие старших школьников и роль детско-родительских отношений в его становлении	Каменева Галина Николаевна	2005
Сравнительное исследование любознательности, настойчивости и общительности студентов	Каргина Наталья Вячеславовна	2005
Психологическое сопровождение личности в детерминирующих условиях деятельности	Климова Ирина Викторовна	2005
Роль ответственности в усвоении иностранного языка у студентов ОЗО	Клюева Юлия Викторовна	2005
Особенности когнитивной дифференцированности, интеллектуального и личностного развития студентов среднего медицинского учебного заведения	Коваленко Елена Михайловна	2005
Влияние саногенного мышления на коррекцию эмоциональных состояний личности осужденных	Козловская Мария Станиславовна	2005
Интеллектуальный диапазон и продуктивность деятельности	Комков Александр Сергеевич	2005
Особенности мотивации переориентации личности на психологическую профессию	Корабельников Артем Алексеевич	2005
Психологические особенности общительности школьников, занимающихся в самодеятельном театральном коллективе	Корнева Елена Николаевна	2005
Структурный анализ взаимодействия когнитивных и двигательных компонентов навыка письма	Корнеев Алексей Андреевич	2005
Специфика ориентировочной основы в мыслительной деятельности при решении комплексных проблем	Короткова Алла Викторовна	2005
Субъективная картина жизненного пути и удовлетворенность жизнью в позднем возрасте	Костенко Константин Викторович	2005
Динамика показателей ценностно-смысловой сферы и самоотношения в процессе комплексной психологической реабилитации лиц, страдающих зависимостью от психоактивных веществ	Котлярова, Светлана Владимировна	2005
Изучение влияния конфликтности ценностной сферы личности на адаптационный потенциал	Красильников Игорь Александрович	2005
Особенности структурно-содержательных характеристик этнического самосознания коренных малочисленных народов Сибири	Кригер Галина Николаевна	2005
История изучения феномена синестезии	Кузнецова Эльвира Ахматбагизетовна	2005
Взаимосвязь образа семьи и развития самосознания у детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов	Кулиш Оксана Геннадьевна	2005

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50]