Введение к работе
Актуальность работы определена тем, что, являясь одной из важнейших лингвистических категорий, оценка становилась предметом исследования в работах Н.Д.Арутюновой, Е.М.Вольф, В.А.Звегинцева, А.А.Ивш/а, Т.В.Маркеловой, В.Н.Телии и др., однако аспект изучения возможностей приемов оценивания в качестве средства создания и формирования имиджа личности не подвергался детальному лингвистическому анализу, в то время как возможности, предоставляемые языком для осуществления воздействия на читателя/слушателя, значительны, ибо язык является не только средством общения, по и средством контроля, манипулирования.
Объектом анализа является непроизвольно или сознательно формируемый имидж личности, выраженный в языке печатных текстов СМИ.
В качестве предмета исследования выступают языковые средства создания оценки, воздействующие на сознание адресата и позволяющие сформировать имидж личности.
Цель исследования - на основе выявленных языковых средств создать языковую модель имиджа, отражающую типовые значимые характеристики известной личности.
Осуществление поставленной цели предполагает решение следующих задач:
исследовать проблематику понятия «имидж», выявить структуру и функции имиджа, а также характер их взаимодействия;
определить роль категории оценки в формировании имиджа;
выявить и проанализировать основные языковые средства, способные выполнять функции воздействия и манипулирования, определить их лингвистическую сущность;
создать модель имиджа личности на основе языковых данных.
Материалом для исследования послужили языковые факты, полученные методом
сплошной выборки из текстов печатных СМИ Приморского края (всего 2150 фактов).
Методы исследования. Работа выполнена с помощью традиционного для русистики описательного метода, основанного на непосредственном наблюдении над языковым материалом, в диссертационном сочинении также были использованы методы компонентного, контекстуально-стилистического, концептуального анализа.
Научная новизна работы.
Специфика газетного текста такова, что читатель видит персонажа через описание журналистом, то есть, лишенный возможности личного восприятия, он полагается на субъективную оценку другого человека, соответственно, поэтому в работе рассматриваются не только средства формирования имиджа, но и способы их подачи журналистами.
Предложена языковая модель имиджа личности, в которой отражены ее прагматически важные качества, черты, типовые характеристики, то есть элементы, входящие в структуру имиджа.
Теоретическая значимость исследования заключается в рассмотрении имиджа как особого объекта лингвистики, имеющего свою структуру и языковые средства репрезентации этой структуры. Выполненное в рамках антропоцентрического направления исследование интегрировано в другие, не собственно лингвистические системы научных представлений, раскрывая их потенции, предрасположенность к совместному функционированию.
Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы в психолингвистике, социолингвистике, функциональной стилистике, в работе специалистов в области PR и имиджелогии, юрислингвистики при проведении лингвистической экспертизы..
Основные положения, выносимые на защиту.
1. Имидж является одним из средств коммуникации, которое при помощи
целенаправленно созданных и имеющих характер стереотипа эмоционально окрашенных
образов транслирует информацию о реальном человеке исходя из потребностей массового
сознания.
2. Имидж - сложная, многоуровневая система, включающая в себя всю информацию о
человеке, - может быть представлен в виде языковой модели, включающей четыре
важнейшие характеристики человека: визуальную, индивидуально-личностную, социальную,
символическую.
3. В основе формирования имиджа лежит оценка, которая создает у адресата
сообщения определенное ценностное отношение к тому или иному человеку.
4.Оценочное значение формируется системой эмоционально-экспрессивных языковых средств, в том числе средств, используемых в контексте в качестве оценочных,
Апробация. Основные положения работы нашли отражение в докладах и выступлениях на международных конференциях: "Проблемы славянской культуры и цивилизации" (г. Уссурийск, 2005), "Интеграция науки и образования - основа развития и возрождения национально-регионального менталитета" (г. Биробиджан, 2004). Диссертация
обсуждалась на расширенном заседании кафедры русского языка как иностранного и современного русского языка Института русского языка и литературы Дальневосточного государственного университета, на заседаниях аспирантского объединения, на методическом семинаре кафедры русского языка ДВГСГЛ.
Результаты исследования отражены в публикациях, общим объемом 1,7 п.л., из них 2 статьи опубликованы в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВЛК РФ.
Структура работы. Диссертация состоит из Введения, четырех глав, Заключения, Списка использованной литературы, включающего 179 наименований, и Списка источников языкового материала.