Введение к работе
Актуальность темы. Анализ опыта боевого применения подразделений специального назначения для решения различного рода диверсионно-разведывательных и противодиверсионных задач, задач борьбы с бандформированиями, уничтожения различного рода террористических и просто криминальных вооруженных группировок позволяет сделать вывод о том, что надежность решения боевых задач, прежде всего, зависит от подготовки их личного состава, уровня их боевой слаженности.
Ввиду постоянного развития средств ведения вооруженной борьбы, совершенствования способов действий эвентуального противника, например, применения боевиками различного рода террористических группировок все более изощренной тактики действий, предусматривающей использование ими в своих целях мирного населения, значительно усложнилась обстановка, в которой спецподразделения выполняют поставленные им боевые задачи. Увеличилась огневая мощь стрелкового оружия, имеющегося на вооружении диверсионно-разведовательных групп, дальность его действия, широкое распространение получили средства ведения разведки, охраны и обороны, нарушения управления, базирующиеся на новейших технологиях.
К сожалению, на данном этапе, как показывает опыт ведения контртеррористической операции в Чеченской республике, имеет место недостаточно высокая эффективность выполнения боевых задач спецподразделениями силовых ведомств, хотя такого вида боевые действия и есть их основное предназначение.
Этот неутешительный факт является следствием целой системы
причин, среди которых следует выделить так епсахлвіусловиях раще-
Giiu'iium.bA
СПїтер'їрг ^^
оэ зсо«{««»5Г0
4 ніія сроков службы по призыву разрушение системы допризывного военно-патриотического воспитания, что пагубно сказалось на формировании мотиванионной составляющей подготовки молодежи к выполнению своего конституционного долга по вооруженной защите государственных интересов; разрушение системы допризывной физической и военно-технической подготовки молодежи и т.д.
Все выше изложенное позволяет сформулировать вывод о том, что уровень подготовленности личного состава, спецподразделений, оцениваемый по результатам проверок, исследований их действий в вооруженных конфликтах, операциях по наведению правопорядка, освобождению заложников, не в полной мере обеспечивает надежность выполнения боевых задач. Причиной этому является прежде всего недостаточная эффективность самой системы подготовки бойцов специальных подразделений.
Это, в свою очередь, обусловливается объективно существующими противоречиями, к наиболее значимыми из которых целесообразно отнести следующие:
противоречие между увеличением объема новой информации деятельности и ограниченным временем на ее усвоение.
противоречивость суждений при выборе объемов теоретической и практической подготовки;
противоречие между усвоенными профессиональными знаниями и недостаточным умением применять их в практической деятельности;
противоречия между сложностью решаемых задач и неполной реализацией природных способностей и возможностей военного специалиста.
противоречие между уровнем развитости информационных технологий деятельности и уровнем их внедрения в технологии обучения;
В данной ситуации на первый план выходит задача разрешения комплекса проблем, связанных: с подготовкой специальных подразделений на уровне мировых стандартов, обеспечивающих умение продуктивно действовать в неординарных условиях; проектированием функционально-устойчивой деятельности личного состава этих подразделений; проектированием и реализацией технологии подготовки к продуктивной деятельности.
Одним из направлений решения такой задачи выступают научные и научно-практические исследования в области проектирования технологий подготовки военных специалистов к деятельности на основе использования теоретико-методологических основ подготовки военных специалистов и проектирования функционально-устойчивой деятельности, с использованием аппарата общей теории систем и исследования операций. При этом под функционально-устойчивой деятельностью следует понимать особый вид жизнедеятельности людей, в процессе которого человек преобразовьшает ресурсы в результат, имеющий социальную значимость и, в соответствие с поставленными целями, определенными потребностями, в условиях комплексного воздействия внутренних и внешних, субъективных и объективных, случайных и детерминированных, противодействующих и сопутствующих факторов, способен воспользоваться полученными результатами. Под технологией подготовки, понимается стратегия и тактика, которые основываются на использовании моделей деятельности специалиста, моделировании познавательной, практической и поведенческой деятельности обучаемых.
Анализ литературных источников позволяет получить представление о состоянии названных выше проблем.
Вместе с тем, следует отметить, что среди проанализированных на-
учных исследований не встречались такие, где бы в явном виде, с использованием концептуальных положений общей теории систем, теории обучения и воспитания, профессионализации военных специалистов, рассматривались вопросы, связанные с проектированием функционально-устойчивой деятельности в неординарных условиях. Однако, именно деятельность в неординарных условиях характерна для личного состава специальных подразделений. Таким образом, тематика диссертационных исследований является весьма актуальной.
В качестве объекта исследования принята подготовка личного состава специальных подразделений. В качестве предмета исследований выбрано методическое обеспечение организации подготовки личного состава специальных подразделений к деятельности в экстремальных ситуациях.
Гипотеза исследования: в работе практически решается научная задача следующего содержания: на основе методологического анализа деятельности, принципов проектирования функционально-устойчивой деятельности, с использованием аппарата общей теории систем, разработать теоретические положения и методические рекомендации, позволяющие проектировать информационные технологии подготовки личного состава спецподразделений к деятельности в экстремальных ситуациях (условиях),на основе которых разработать структуру и содержание методического подхода к формированию рациональных структуры и содержания подготовки личного состава специальных подразделений.
В более детальном виде задача исследований представляется как совокупность взаимосвязанных теоретико-прикладных задач:
1. Получения эмпирической основы в виде множества факторов придающих условиям осуществления деятельности экстремальный харак-
7 тер;
2. Анализа проблемы функционально-устойчивой деятельности;
3. Исследования основ осуществления деятельности по решению
двигательных задач, обусловленных неблагоприятными факторами;
-
Формирования моделей функционально-устойчивой деятельности и подготовки к ней;
-
Анализа множества психолого-педагогических ситуаций связанных с процессом подготовки;
-
Определения направлений и путей совершенствования подготовки военных специалистов к деятельности в экстремальных ситуациях.
-
Разработки теоретических положений по использованию в процессе подготовки сбалансированной совокупности ограничений и организации деятельности на основе использования универсальных способов действий;
-
Разработки методического подхода к формированию рациональных структуры и содержания программы подготовки личного состава специальных подразделений в экстремальных ситуациях.
-
Разработки практических рекомендаций по организации подготовки личного состава специальных подразделений к действиям в экстремальных ситуациях
Научная новизна проведенных исследований характеризуется:
-
Введением в рассмотрение и интерпретацией в предметную область целостной структуры принципов проектирования функционально-устойчивой деятельности: наблюдаемости, управляемости, устойчивости;
-
Разработкой совокупности формально-математических моделей функционально-устойчивой деятельности военного специалиста и процесса подготовки к ней, составляющих конструктивную основу проекти-
рования информационных технологий подготовки;
-
Получением информационных данных, необходимых как на этапе разработки различного класса моделей, так и на этапе моделирования;
-
Использованием теории обучения двигательным действиям в организации подготовки к деятельности в экстремальных ситуациях;
По результатам проведенных исследований на защиту выносятся:
1. Теоретические положения, содержащие методические рекоменда
ции по:
-
Рациональному формированию адекватных ситуаций обстановки при подготовке личного состава специальных подразделений;
-
Организации деятельности военных специалистов в экстремальных условиях (ситуациях) на основе универсальных способов действий.
-
Методический подход к формированию рациональной программы подготовки личного состава специальных подразделений.
-
Практические рекомендации органам управления по организации подготовки личного состава к продуктивной деятельности в экстремальных ситуациях.
Научная значимость результатов диссертационного исследования заключается в том, что разработаны новые теоретические положения, реализация которых позволит повысить эффективность процесса подготовки личного состава специального подразделения к действиям в экстремальных ситуациях.
Практическая значимость результатов диссертационного исследования обусловливается разработкой в рамках диссертационного исследования методического подхода к формированию рациональной программы подготовки личного состава специальных подразделений, а также практических рекомендаций органам управления по организации подготовки
личного состава к продуктивной деятельности в экстремальных ситуациях, практическое применение которых позволяет провести усовершенствование старых, а также сформировать новые программы подготовки подразделений специального назначения силовых структур РФ.
Обоснованность научных результатов обеспечивается корректным применением известных методов системного анализа для исследования методического обеспечения организации подготовки личного состава специальных подразделений к деятельности в экстремальных ситуациях, корректностью постановок задач исследования, корректным выбором и применением известных методов для их решения.
Достоверность полученных результатов подтверждается положительными результатами реализации их Ростовском военном институте ракетных войск; его филиале г. Ставрополь; Северо-Кавказском СВУ; федерации казачьих боевых искусств «Пернач», Донском Императора Александра Ш кадетском корпусе, Н-ом Донском Императора Николая II кадетском корпусе, что подтверждено соответствующими актами о реализации.
Апробации и публикации полученных результатов были выполнены в Ростовском ВИ РВ:
В сборнике научно-методических материалов межвузовского воєнно-научного семинара «Проблемы управления поддержанием боевой готовности подразделений и частей в мирное и военное время»;
В сборнике научно-методических материалов межвузовской конференции « Проблемы совершенствования современных технологий обучения».
В публикуемых Северо-кавказском научном центре журналах:
Гуманитарные и социологические науки;
Научная мысль Кавказа.
В рамках тематики плановых научно-исследовательских работ «Бай-рам-3», «Амурец-БП», «Амурец-2001».
