Введение к работе
Актуальность исследования. Глубокие перемены в общественно-политической и этнокультурной жизни народов России последних двух десятилетий постсоветского времени выдвинули новые требования к краеведческим исследованиям. В этих условиях неизмеримо возрастает интерес научной общественности к изучению самобытного историко-культурного наследия народов российских регионов, обобщению накопленного исторического опыта, восстановлению исторической справедливости путем всестороннего и объективного исследования краеведческого творчества нескольких поколений научной интеллигенции. Многомерное изучение исторического опыта позволяет также определить динамику развития краеведческого движения в регионах страны, дать объективную оценку современного состояния регионального краеведения, выявить основные тенденции формирования историко-культурного наследия народов России.
Актуальность исторического изучения заявленной темы обусловлена научными и практическими задачами. Изучение региональных особенностей краеведения в связи с общественно-политическим и культурным развитием российского общества позволяют составить более целостное представление об истории и культуре народов края, основных направлениях краеведческих исследований и состоянии музейно-краеведческого дела в Татарстане. Все вместе взятое помогают определить роль краеведов-исследователей в решении важнейших социально-экономических и этнокультурных задач российского общества заявленного периода, а также выявить как позитивные, так и негативные аспекты государственной политики в области изучения истории и культуры народов республики.
Объектом исследования диссертации является краеведческая работа в Татарстане в контексте изучения историко-культурного наследия в 1920–
2000-е гг., предметом – особенности становления и развития ее составляющих (деятельность краеведческих учреждений и обществ, школьных музеев, изучение краеведческой литературы об историко-культурном наследии народов края, истории населенных пунктов, территориально-административных образований и т.п.).
Хронологические рамки работы охватывают 1920–2000-е гг. Верхняя граница исследования обусловлена периодом образования Татарской АССР в 1920 г. и началом организационного становления общественного краеведения в республике. Конечной датой выбран 2005 г. – 1000-летний юбилей г. Казани, ставший важной вехой в развитии истории и культуры местного края в историко-краеведческих исследованиях Татарстана.
Территориальные рамки исследования охватывают Республику Татарстан.
Научная разработанность темы. На протяжении советского и постсоветского периодов развития отечественной историографии краеведческие исследования являются одним из приоритетных направлений. В изучении вопроса можно выделить ряд этапов: 1) 1920-е – начало 1930-х гг.; 2) начало 1930-х – середина 1950-х гг.; 3) середина 1950-х – середина 1980-х гг.; 4) середина 1980-х – 2000-е гг.
Первые работы по проблемам краеведения в Татарстане появились еще в
1920-е гг. (С. Арбатов, И.Н. Бороздин, Н-Б.З. Векслин, Б.Н. Вишневский, Н.И. Воробьев, Н.Н. Фирсов и др.). В них проанализирована деятельность первых краеведческих учреждений, а также их программы изучения истории и культуры народов республики.
В этот период краеведческие проблемы, связанные с изучением местного края, часто находили отражение в публикациях, написанных по итогам обследований историко-культурных объектов Татарстана. Так, в работах А.С. Башкирова, А.К. Булича, В.Ф. Смолина рассматриваются памятники булгарской и татарской культур. В статьях Н.И. Воробьева, написанных по итогам экспедиционных поездок по республике, большое внимание уделялось материальному быту различных групп татарского народа. В них впервые обобщен большой пласт полевого материала по татарской истории и культуре.
В 1920-е гг. появились и первые обзорные работы об историко-краеведческой деятельности ученых и краеведов Татарстана вообще и краеведческих обществ в частности. В них в тесной связи с экономическими и культурными достижениями Татарской республики показываются успехи в области историко-краеведческих исследований.
Таким образом, в 1920-е – начале 1930-х гг. в ходе краеведческих экспедиций был собран значительный эмпирический материал по истории и культуре народов края, на его базе появились первые обзорные, статьи посвященные ряду краеведческих проблем, прежде всего по этнографии и археологии края. Вместе с тем обобщающих исторических работ по краеведению Татарстана так и не было создано.
В 1930–1950-е гг. исследуемая проблема в отечественной историографии практически не изучалась. Интерес ученых к этой проблеме активизировался лишь в середине 1950-х – 1960-е гг. В расширении научно-поисковых работ по изучению историко-культурного наследия народов регионов важную организационную и научно-методическую роль сыграло Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры (1966 г.). В этот период в Татарстане появились труды, посвященные различным аспектам краеведческой работы, прежде всего музейному, археологическому и этнографическому краеведению. В них обобщено большое количество новых источниковых материалов, существенно изменивших точки зрения на проблему становления отечественного краеведения, а также способствовавших определению основных исследовательских направлений по данной тематике.
В этом отношении особый научно-практический интерес представляют работы Г.Н. Матюшина, К.Р. Синицыной, К.Ф. Строева, которые разработали вопросы исторического краеведения советского периода в источниковедческом и историографическом аспектах. В работах этих авторов краеведческое движение рассматривается как важная форма изучения историко-культурного наследия народов регионов страны, комплексно анализируются такие важные формы практического краеведения, как охрана памятников истории и культуры, музееведение, школьное краеведение и историко-краеведческий туризм.
Одновременно большой научно-исследовательский интерес представляют труды историков-библиографов Н.В. Здобнова, А.В. Мамонтова, Н.Н. Щербы, Г.А. Озеровой, в которых история развития краеведения рассматривается в контексте выпуска библиографических изданий, посвященных историко-культурному наследию народов страны. Эти работы позволяют раскрыть не только общие вопросы, но и показать историю становления краеведения в отдельных регионах. В этом отношении определенный интерес для нашего исследования представляет и работа Г.А. Озеровой, в которой рассматривается краеведческая библиография некоторых областей РСФСР. В ней проанализирован ряд теоретических, методологических и исторических проблем, а также некоторые дискуссионные вопросы, связанные с краеведческой библиографией.
В 1950–1980-е гг. в разработку проблем развития краеведения несомненный вклад внесли также ученые Института языка, литературы и истории КФАН СССР, Казанского государственного университета. В их работах довольно подробно анализируется политика Советского государства в области обществоведческих наук, условий и особенностей становления и развития различных форм краеведческой деятельности в Татарстане. Однако основное внимание в них сосредоточено на изучении общих проблем развития отдельных гуманитарных наук.
В работах И.М. Абдрашитовой впервые комплексно проанализирована историко-краеведческая деятельность Научного общества татароведения, а также дан анализ материалов «Вестника Научного общества татароведения».
В 1960–1970-е гг. другим аспектом научно-исследовательской практики в области краеведения были школьные музеи. В работах И.М. Абдрашитовой, Э.И. Кучеренко, А.Л. Литвина, А.Н. Никитенко, З.А. Огризкова, Г.Ю. Элькина и др. особое внимание, наряду с проблемами внеклассной работы по истории края, уделяется постановке, методике и задачам школьного краеведения, а также работе школьных музеев.
На этом этапе развития советской историографии изучаемой проблемы существенно обогатилась краеведческая литература, посвященная истории и культуре народов нашего региона. Вместе с тем в них лишь в самых общих контекстах рассматривалось краеведческое движение в Татарстане, деятельность краеведческих учреждений, а также специфика их взаимоотношений с органами государственной власти на региональном уровне. На этом этапе главное внимание уделялось краеведческому движению 1920-х гг.
Во второй половине 1980-х – начале 1990-х гг., с началом перестроечных перемен в стране, заметно усилилась деятельность российских ученых и краеведов-энтузиастов. Одновременно с этим активно разрабатывались татароведческие проблемы, обобщающим итогом которых стал капитальный труд «Татары». Среди работ этих лет явно преобладали исследования, посвященные историко-краеведческим изысканиям 1920-х – начала 1930-х гг.
Из современных капитальных исследований по истории, культуре, экономике и социальной географии Татарстана следует назвать коллективный двухтомный труд ученых Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета. Авторы этой работы попытались создать комплексный труд по экономической и социальной географии республики, немаловажное место в котором уделено краеведческим проблемам.
Весомый вклад в изучение и популяризацию краеведческих материалов внесли Р.Р. Хайрутдинов, Р.Р. Салихов, Р.М. Валеев, Н.Х. Халитов, Е.П. Казаков, К.А. Руденко и др. научные сотрудники Института истории Академии наук Республики Татарстан, в работах которых достаточно подробно анализируются историко-культурное наследие татарского народа. Многие памятники стали предметом специального исследования.
Заметный интерес для нашего исследования представляют также региональные научно-справочные и научно-популярные издания, которые с разных позиций рассматривают историю муниципальных районов, населенных пунктов, объектов историко-культурного наследия народов края и др.
Подводя итог краткому анализу историографии по изучаемой теме, можно сказать, что, рассматривая отдельные аспекты проблемы и ставя перед собой различные цели, авторы перечисленных выше исследований не смогли полностью решить задачи по созданию общей картины эволюции краеведческой работы в Татарстане. К тому же их работы не охватывают весь период развития краеведческого движения в республике. Кроме того, источниковая база многих из них, вышедших в доперестроечные годы, определенно устарела. Вот, поэтому не представляется возможным воссоздание целостной картины развития краеведения в Татарстане в заявленных хронологических рамках, возникает насущная необходимость в продолжении научных исследований по этой теме. Все эти обстоятельства побудили автора выбрать данную тему для своего диссертационного сочинения.
Целью диссертации является всестороннее изучение эволюции краеведческой работы по исследованию и популяризации историко-культурного наследия Татарстана в 1920–2000-е гг.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
– выявить особенности становления и развития краеведческих учреждений и обществ в 1920-е гг.;
– проанализировать состояние историко-краеведческой работы в 1920-е гг.;
– изучить специфику структурно-системных преобразований и их влияние на историко-краеведческие исследования в 1930–1980-е гг.;
– показать характерную особенность краеведческой работы в условиях российских реалий 1990–2000-е гг.;
– определить специфику работы музейной системы краеведения в 1990–2000-е гг.;
– рассмотреть особенности работы школьного краеведения в контексте реализации национально-регионального компонента в учебном процессе в 1990–2000-е гг.
Методологическая база исследования основана на исходных принципах исторической науки: историзм, объективность, системность, комплексность. Для решения исследовательских задач и раскрытия сути изучаемых явлений, наряду с общенаучными методами (анализ и синтез, описание, сравнение, дедукция, индукция, системный анализ и др.), в работе использовались и специально-исторические методы. Историко-сравнительный метод помог выявить особенности и общие черты развития краеведческого движения в Татарстане. Проблемно-хронологический метод дал возможность в хронологической последовательности показать эволюцию краеведческого движения, выделить качественно отличные периоды. Историко-системный метод позволил представить краеведческое дело как сложную систему, рассмотреть отдельные его направления и взаимосвязи между ними, а также взаимодействие с другими системами, в первую очередь политическими структурами страны. Нашли свое применение в работе и статистические приемы исследования: при составлении таблиц и диаграмм, при подсчетах статистических данных, на основе которых выявлялись те или иные количественные и качественные стороны, определялись тенденции и закономерности развития краеведения в республике.
Источниковую базу исследования составляет большой комплекс опубликованных и неопубликованных документов и материалов. В процессе работы над диссертационным исследованием нами проанализированы материалы из 9 фондов республиканских архивов: Национального архива Республики Татарстан (НАРТ), Центрального государственного архива историко-политической документации Республики Татарстан (ЦГАИПД РТ).
Обширные и разнообразные по характеру и содержанию документы и материалы хранятся в фонде (ф.Р-3682) Наркомата просвещения ТАССР (НАРТ). Среди материалов этого ведомства особо следует выделить документы, характеризующие деятельность правительства и местных органов власти по развитию научно-исследовательской работы в республике, укреплению плановых начал в работе краеведческих обществ. Из фондов этого ведомства нами также изучены документы, содержащие переписку между разными уровнями власти по вопросам краеведческого дела, материалы, посвященные деятельности краеведческих учреждений, в том числе Научного общества татароведения, Дома татарской культуры, Общества изучения Татарстана.
Среди неопубликованных источников из фондов ЦГАИПД РТ наибольший исследовательский интерес для нашей работы представляют документы о деятельности краеведов, сотрудников различных краеведческих учреждений, а также материалы о периодических изданиях и книгах по истории и культуре народов края.
В процессе работы над диссертацией использованы также опубликованные в 1990-2000-е гг. музееведческие материалы различных краеведческих форумов, прошедших в рамках музейных учреждений. Они содержат много ценных сведений о музейной краеведческой работе и формах популяризации историко-культурного наследия народов Татарстана.
Еще одним важным источником, содержащим ценную информацию о различных сферах краеведческой работы, является периодическая печать советского периода, которая оперативно реагировала на происходящие события, однако ввиду своего официального характера не была лишена определенной политизированности. В газетах «Известия ТатЦИК», «Красная Татария», в журналах «Вестник Научного общества татароведения», «Вестник просвещения ТССР», «Известия Общества археологии, истории и этнографии при Казанском государственном университете», «Просвещение и жизнь» увидели свет статьи местных чиновников, ученых, краеведов-энтузиастов, пытавшихся проанализировать процессы, происходившие в области краеведения.
Кроме того, достаточно большой спектр информации по исследуемой теме содержат современные периодические издания, появившиеся в Татарстане на волне демократических перемен 1990-х гг., среди которых следует выделить журналы «Гасырлар авазы = Эхо веков», «Идель», «Майдан Чаллы», «Мирас». В них нашел отражение обширный и разнообразный материал по краеведческим объектам, прежде всего по сельским и городским населенным пунктам.
Таким образом, в процессе работы над диссертационным сочинением нами были использованы разнообразные источниковые материалы. Комплексный анализ, сравнение и сопоставление данных, очистка их от различных наслоений позволили создать необходимый фундамент для аналитических обобщений.
Научная новизна диссертации заключается в самой постановке проблемы: история развития краеведческого движения в Татарстане в 1920–2000 гг. не являлась объектом специального исследования. В работе на базе новых подходов впервые достаточно обобщенно отражены различные направления краеведческой работы в Татарстане. Научному анализу подвергнуты такие малоизученные аспекты проблемы, как роль краеведческих учреждений в формировании эмпирических знаний по истории и культуре народов края на этапе становления республиканской исторической школы, реакция ученых и историков-краеведов на изменение политики Советского государства в области историко-краеведческих исследований.
Практическая значимость работы. Данные, полученные в результате исследования, могут быть использованы в дальнейших научных исследованиях как по истории и культуре Татарстана, так и России в целом, при разработке лекционных курсов и спецкурсов, написании монографий и учебных пособий по историческому краеведению. Результаты исследования являются актуальными для развития современного краеведческого движения в стране, поскольку сегодня существует много проблем в сфере реализации национально-регионального компонента на местах.
Основные положения диссертационного исследования, выносимые на защиту:
1. Краеведческая работа по изучению и популяризации историко-культурного наследия Татарстана в 1920–2000-е гг. имела ряд характерных особенностей, разделяющих исследуемый период на три неравнозначных этапа: 1920–1931, 1931–1991 и 1991–2005 гг., в развитие которых была как общая, так и частная специфика.
2. 1920-е характеризуются массовостью, многогранностью и повсеместностью краеведческих работ по изучению и популяризации историко-культурного наследия народов края, в которых, наряду с учеными Татарстана, участвовали краеведы-энтузиасты из различных социальных слоев российского общества.
3. Интенсивное развитие экономики, масштабная «культурная революция» и политические репрессии 1930–1950-х гг. привели к заметному сужению рамок краеведческой работы в Татарстане, придав ей производственный, историко-политический и музееведческий характер.
4. Задачи хозяйственного строительства, культурно-массовой и военно-патриотической работы среди широких слоев населения Татарстана, особенно среди молодежи, стимулировали появление в 1960–1980-е гг. обобщающих краеведческих работ, туристических справочников и путеводителей по историко-культурному наследию Татарстана.
5. Принятие 30 августа 1990 г. Декларации о государственном суверенитете Татарской ССР и усиление процесса суверенизации национальных интересов татарского народа оживили краеведческую работу в Татарстане, своеобразной спецификой которой стали разработка и издание универсальных энциклопедических и научно-справочных изданий по историко-культурному наследию местных народов, историй отдельных сел и городов, муниципальных районов.
Апробация результатов исследования. Основные положения диссертации обсуждались на заседаниях кафедры истории и культуры татарского народа Казанского (Приволжского) федерального университета и докладывались на Всероссийских научно-практических конференциях: «Самосовершенствование, самореализация личности: психолого-педагогические аспекты» (г. Набережные Челны, 2006 г.); «Воспитательный потенциал национальной культуры в условиях поликультурного образовательного процесса» (Казань, 24–25 октября 2007 г.); «III Научно-практическая сессия по изучению и сохранению историко-культурного наследия «Чистопольский район – взгляд из прошлого» (Чистополь, 27–28 марта 2010 г.) и др., а также нашли отражение в 7 публикациях.
Структура диссертационного сочинения состоит из введения, двух глав (по три параграфа в каждой), заключения, списка использованных источников и литературы, приложения.
