Введение к работе
Актуальность данного исследования определяется необходимостью дальнейшего изучения просодической составляющей АПР, в частности участия просодии во взаимодействии со средствами других языковых уровней в реализации риторической ориентированности публичной речи. Актуальным также является установление риторического, коммуникативного и фоностилистического статуса звучащего публичного монолога. Важным для исследования современной ' АПР является установление, роли просодических средств в реализации риторической ориентированности, а также разработка модели АПР, отражающей динамику публичного выступления, модификацию основных" параметров звучащего монолога в зависимости от конкретной речевой ситуации.
Новизна исследования состоит' в том, что до настоящего времени не предпринималось попыток анализа просодических средств, участвующих в реализации риторической ориентированности в конкретном виде текста. Новым в работе является применение фрейм-подхода, а также попытка исследования риторических свойств просодии.
Теоретическое значение данного исследования определяется тем, что оно посвящено изучению функциональной стороны языка, в частности проблемам функционирования просодических средств в звучащем публичном монологе. В связи с этим в работе рассматривается взаимодействие риторических, лексико-грамматических и просодических средств обеспечения двусторонней коммуникации между оратором и аудиторией.
СПеТСр6У»Г~7|
Практическое значение работы заключается в том, что отдельные выводы и положения могут быть использованы при разработке практических рекомендаций по отбору и составлению учебного материала для обучения риторически эффективной академической публичной речи, не только лексически, грамматически и интонационно правильной, но и соответствующей основным традициям классической и современной риторики, а также в курсе теоретической и практической фонетики.
Апробация работы осуществлена на научно-практических конференциях в Московском педагогическом государственном университете в 2001-2003 г.г.
Целью исследования является установление роли просодии в формировании риторической ориентированности публичного выступления.
Цель исследования определила следующие задачи:
-
Выявление специфики средств риторической ориентированности АПР, а именно определение целевых установок оратора и аудитории, характера взаимоотношений оратора и аудитории, определение способа презентации, выявление ключевых риторических приемов.
-
Определение особенностей просодического оформления основных риторических приемов.
-
Рассмотрение динамики изменения основных просодических характеристик и установление базовых и вариативных признаков реализации риторической ориентированности.
-
Разработка модели АПР - риторического фрейма.
В соответствии с целью и задачами данного исследования на защиту выносятся следующие положения:
1. Отличительной особенностью современной академической
публичной речи (АПР) является ее риторическая ориентированность.
-
Ключевыми факторами риторической ориентированности звучащего публичного монолога являются гармонизация отношений оратора и аудитории, наличие обратной связи, диалогизированная форма презентации, смешение элементов различных фоностилей в рамках одного выступления.
-
Просодия наряду со средствами других языковых уровней участвует в реализации риторической ориентированности современной АПР.
4. Вариативность просодических средств реализации риторической
ориентированности находится в прямой зависимости от результатов
«мониторинга».
5. Эффективной моделью современной АПР, способствующей
реализации риторической ориентированности, является риторический фрейм.
Материал исследования представлен аудио- и видеозаписями лекций преподавателей и выстугогений нас научных конференциях. Были отобраны
звучащие публичные монологи, реализованные преподавателями-
британцами. Общий объем звучания материала составил 560 минут. Весь записанный материал составил широкий корпус исследования, который был подвергнут риторическому анализу. Для аудиторского анализа был выделен узкий корпус, представленный фрагментами из каждого образца, общей продолжительностью 2 часа 30 минут.
