Введение к работе
Актуальность. К видам спорта, гдо соревновательная двигатэ-. льпая деятельность осуществляется в условиях скольхэшш па коньках по льду, в пастояпоз вргмя относятся фигурное патаппе, копькобз::-hhS спорт, сорт-трек, хоккгЗ.
Мастерство представителей названных видов спорта постоянно возрастает, однако исходной. точкой такого прогресса новзкззно остается совершенное владение катание?.! на коньках. Именно поэтому проблема эффективного обучения катанию на коньках актуальна .для всех ледовых видов спорта без исключения.
Скольяэниэ на коньках, как двигательный навык, лишь в малоЗ стапели основывается на ізхаїтзмах управления естественными локс— глоцисл, что соотвзтетвгнно требует самого раннего начала обучения - дошкольное возрасте ^Фзр^ель В.С., 1475).
Многочисленные специалисты указанных видов спорта (Драбкик Б.Ф.,1972, Половцев 3.Г..Панов Г.М.,1977, Букатші А.Ь..Колуэганов Р.У.,1986) исходя из этого полояо:гая, высказывают мысль о целесообразности введения этапа обучения катанию на кольках, прадтшетзу»-щэго этапу непосредственной начальной' подготовки по конкретному Еиду спорта. Результатом подобного этапа подготовки должно явится совершенное владегас коньком, позволяющее в дальнейшем специализироваться в любом из рассматриваемых видов спорта.
Очевидно/что подтверждение правомерности подобных предположений обуславливает необходимость проведения специальных научных исследований, выявляющих наиболее эффективный подход к решению данной проблемы.
диссертационная работа выполнена в соответствии со сводным планом НИР Госкомспорта СССР на 1986-1990гг., направление 2, тема 3.1.2.
Гипотеза.Предполагалось, что создание универсальной системы
тоЗучвяж* катежвд на коньках, основанное на вычленении обыиг групп безознх двжгателыгах действий фигурного катания, конькобежного " озорта с хоккея, даст во&мохнооть офорынровать базу для более ка-тествежюгв овладения скольжением на коньках, окажет полонитель- . иое вяяжвв на вфіектнвкость педагогического процесса в целой ж умвиышт отсев, вызвавши неадекватний выбором вида спорта.
Об^еКТ HCfty»TftffafflffpiIOTttin.itn« ОбуЧбИЖб КатаНИЮ H8 КОЖЪКаХ .
детей 6-8 лет.
Дпешют исследования; процесс унифицированного обучения де-^ тс! катанню яа кошках.
Редь исадеяовяим^: теоретическое а экспериментальное обосио-
наяне обучения катание на коньках детей яа основе вычленения об- ;
щах груші базових двигательных действий фигурного катания, юяькоу
оекиого спорта и хоккея. \
аиии, иемгдомш:
-
Определить требования к технической подготовленности . юных фигуристов, конькобехцев и хоккеистов, вытекавшие нэ спецн- ; фпси видов спорта.
-
Выявить уровень физической подготовленности юкнх спорте— ненов, обессечиващий успешное совершенствование в дальнейшем в фигурном катали, конькобежном спорте и хоккее.
-
Теоретически разработать програмну унифицированного обучения катанию яа коньках и экспериментально обосновать эффективность ее применения.
Методы HccjiwnoTwiraq. Для решения поставленных задач были аспользовавк следующие методы исследования: теоретический анализ специальной литературы и обобщение опыта подготовки юных спортсменов в фигурном катала, коиысобаяюм спорте и хоккее, педагогические наблюдения, тестирование уровня развития двигательных ка- t чвств и аавтев у представителей рассматриваемых видов спорта,
обследование иорфонвтричвского профиля юных спбртсивнбв.'таадвтягв^" левнзиоюшн ілтод, измерение формы следов коньков различной конструкции, измерение геометрических параметров коньков в разных видах спорта н их эксплуатационных характеристик, педагогический експеримент.
Фактический материал работы подвергнут статистической обработке с использованием ЭВМ.
Научная новизна работы заключается в том, что процесс обуче
ния катанию на"коньках впервые рассматривается в единстве для фи
гурного катания, конькобежного спорта и хоккея. Доказано, что ка
чество навыка овладения скольжением на коньках, лежащего в основ*
технической подготовленности юных спортсменов, находится в прямой
зависимости от степени управления движениями и координации движе
ний. Выявлена возможность достижения необходимого уровня физичес
кой подготовленности для каждого из рассматриваемых видов спорта.
Наиболее целесообразным для этого является использование методики
фигурного катания, в большей степени соответствующей возрастет!
особенностям детей 5-8 лет. Обосновано, что более качественное
овладение скольжением на коньках и приобретение достаточного дви
гательного опыта возможно при использовании унифицированного обу
чения детей катанию на коньках. Разработана программа, включае
мая содержание по видам подготовки, элементы планирования и конт
роля за процессом обучения, позволяющая эффективно репать пробле
му унифицированного обучения. рр
Практическая, значимости работы заключается в разработке рекомендаций по унифицированному обучению катанию на коньках, что способствует более успешной специализации детей в избранном виде спорта. Разработанная программа определяет круг базовых двигательных действий, достаточный для овладения навыком скольжения на коньках и удовлетворяющий все рассматриваемые виды^спорта.
Представленные количественные показатели уровня овладения этими базовики двигательными действиями позволяют планировать учебно-тренировочный процесс.
Результаты исследовании могут быть использованы з практической работе детско-юношеских спортивных школ и секций фигурного катания на коньках. Оки внедрены в работу профсоюзного центра досуга ДО "Юбилейные, школы фигурного катания СК "Большевик''.
Основные положения, вшосимне на бшдиту.
-
Унифицированное обучение катанию на коньках детей может быть достигнуто на основе вычленения обідах групп базовых двигательных действий фигурного катания, конькобежного спорта и хоккея, позволяющих учитывать специфику требований к технической подготовленности "юных спортсменов в этих видах спорта.
-
Наиболее эффективное начальное обучение катанию на коньках детей 6-8 лот и определение способностей юных спортсменов к току или иному ледовому виду спорта требует учета взашюсвязи соответствующих уровней технической и физической подготовленности.
-
Определение способностей детей к фигурному катанию, конькобежному спорту и хоккею, успешность специализации в избранном виде спорта могут быть достигнуты с помощью разработанной программы, в основе которой лежит процесс унифицированаого обучения катанию на коньках, учитывающий содержание по видам.подготовки, сочетание общих групп базовых двигательных действий но взаимосвязи с основными двигательными качествами и морфометрический профиль юных спортсменов.
Структура диссертации. Работа состоит из введения, пяти глав, заключения,' выводов, практических рекомендаций, списка использованных литературных источников, прилояений. Объем основного текста диссертации составляет 163 машинописные страницы, включая 40 таблиц и 11 рисунков. Список литературы содержит 198 источил-
ков1, из них 9 нностранннг. "', "'""'
