Введение к работе
Актуальность исследования заключается в нерешенности вопроса об оптимальной организационной структуре информационного обслугнв^иая в вузе. Это Еопрос еозник в свяеи с создекиэм СНТИ в вузах, что потребовало ои\ зделения форм их взаимодействия с библиотекой. Ситуация,е которой как библиотека, так и СНТИ, имеют общие цели и задачи и долж.-ш осуществлять идентичные функции, приеодат к тому, что.основные цели библиотек станоЕятся расплывчатыми, не вполне конкретными, а это в конечном итоге препятствует дальнейшему развитию вузовских библиотек.
Разработанность темы. Проблема взаимодействия библиотек и СНТИ в вузе, несмотря на сбою актуальность, систематическому изучении не подвергалась. В многочисленных публикациях отмечается необходимость взаимодействия меяду ними и разработки критериев разграничения их функций. Несмотря на то, что СНТИ во многих вузах существуют около даух десятков лет, она еще продолжают искать свое место в Еузе.
В ряде публикаций описывается опыт информационного обслуживания в вузах, но обобщающей теоретической работы, характеризующей современную ситуацию организации информационного обслуживания, нет.
Вопросам информационного обслуживания в Еузах уделяется значительное внимание. Научно-исследовательским институтом с-ыгчаго образования систематически публикуется обзорная ин'ор-
мация "Научная организация информационной работы в высшей -школе", имеется ряд диссертационных-исследований, а также многочисленные публикации практиков. Большинство специальных исследований направлено на совершенствование отдельных направлений деятельности СНГИ и библиотек, в них описывается, опыт отдельных вузов. В число специальных исследований входят диссертации Н.П.Игумновой "Проблемы информационно-библиографического обслуживания ученых и специалистов высших учебных заведений", Т.В.Девтеровой "Информационно-библиографическое обеспечение управления учебно-воспитательной и научно-исследовательской деятельностью высшего учебного заведения", И.Н.Зуб-ковой "Обслуживание педагогического процессе библиотекой и органом научно-технической информации вуза", в которых преимущественно исследуются и разрабатываются проблемы, связанные о информационно-библиографическим обслуживанием. В них содержатся идеи о необходимости'специализации и координации дея - тельности библиотек и органов НТИ. Вопросам.организации СИТИ в вузах, их задачам и функциям частично уделено внимание в ряду смежных проблем. В большей степени Еопросы организации СНГИ в вузах, разграничение функций между библиотекой и СНГИ существенны для практики, о чем свидетельствуют публикации в специальной литературе. Среди них выделяются работы Т.А.Агеенко,, . Ы.А.Гире, О.А.Зильберман. Крут публикаций, СЕязанных в той или иной мере с вопросами разграничения функций СНТИ и библиотеки, довольно обширен, но в них, как правило, описывается опыт отдельных вузов, предлагается то или иное разделение функций, без должного анализа и аргументации. Практически не осеєщєн вопрос о разграничении функций между СНТИ и библиотекой в вузах гуманитарного профиля.
Узость исследовательской базы, недостаточная информированность авторов о состоянии дел в других вузах, характерынв для большинства работ, не позволили сделать достаточно широкого научного обобщения по данной проблеме. Однако.отсутствие такого обобщения не снижает значение описываемого опыта.
. Источников базт диссертации составили: - документы, отражающие решения директивных органов, методические материалы по вопросам организации библиотечной, библиографической, научно-информационной деятельности;.
..'-'-3-
исследования-отёчэствеЕВых іченах, посвященные проблемам инфодаапяонно-баолиографического обслуживания в вузах; '
планы, отчеты вузовских библиотек и СНТИ;
публикации отечественных и зарубежных специалиотов-практиков;
-данные, полученные в результате анкетирования руководителей вузовских библиотек России различных профилей, в том числе педагогические, строительные* технологические, инженеров железнодорожного транспорта, машиностроения и приборостроения, энергетические, политехнические, связи, финансово-экономические, сельскохозяйственные, лесотехнические, вузы иснусств(83 вуза).
Научная затача исследования состоит в оценке современного состояния взаимодействия библиотек и СНІИ в вузах и определении путей развития этого взаішодейотвия. .
Реализация задачи обусловила необходимость:'
изучать теоретические работы ведущих ученых в области библиотековедения, библиографоведеиия и информатики, относящиеся к данной проблеме; . '
собрать эмпирический материал о современной практике работы библиотек а СНТИ методами анкетирования, интервьюирования, наблюдения и бесед с их работниками;
осуществить сравнительный анализ целей, задач и функций СНТИ и библиотеки, используя для этого документы, регламентиру-ицнв их деятельность;
- проанализировать деятельность СНІИ и библиотек вузов;
. - определить уровень взаимодействия библиотек и СЕТИ в
вузах, выявить причины, цредятатвушие тесному взаимодействию, дать рекомендации работникам библиотек л СНТИ по рационализации их деятельности..