Введение к работе
Актуальность темы. Производное слово как ментальный феномен находится в центре внимания психолингвистики и дериватологии, в ее когнитивном понимании. Особый интерес представляет сегодня разработка проблемы рационально-прототипической природы номинативной деривации, объединяющей вопросы восприятия, языковой способности, лингвокреативных особенностей, «отражения особых интенций говорящего», «прагматической ориентированности, ситуативной зависимости» (Е. С. Кубрякова) означивания. В пространстве семиотических актов номинации устанавливается соответствие между фрагментом экстралингвистической действительности и языковой формой, определяющее способность производного слова «репрезентировать своеобразную абстракцию как результат познавательной деятельности человека, как отображение реальных предметов и явлений в сознании» (Г. В. Колшанский). Производный знак представляет собой не только номинацию объекта, но и воплощает способ членения действительности, отношение к ней инициатора и творца номинативного акта.
В связи с представлением об акте номинации как о конкретном моменте наречения возникает необходимость рассматривать его в контексте подхода «от речевой деятельности», предполагающего включение в рассматриваемую языковую проблему «и фактора человека, и фактора коммуникативной ситуации» (Л. В. Сахарный). Способность производного слова как феномена индивидуального сознания быть принятым всеми носителями данного языка и коммуникативно востребованным свидетельствует о «психологических закономерностях процесса познания нового, что обусловливает и специфику его именования, а следовательно, и знакообразования» (А. Г. Антипов), регулируемого прагматикой акта означивания, прототипичными стратегиями номинации. В связи с этим представляется возможным моделирование актов номинативной деривации в условиях психолингвистического эксперимента с целью рассмотрения когнитивных моделей создания производных номинативных единиц, закономерностей выбора мотивировки, творческой составляющей номинативного акта.
Существование прототипических стратегий конструирования
производных знаков, стереотипов выделения / установления
мотивировочного признака выступает залогом взаимопонимания между коммуникантами. В связи с этим важным представляется исследование проблемы значения производного слова как факта индивидуального сознания, отражающего и когнитивно-семиотические, и психические особенности, интенции и эмоции коммуникантов.
Существующие в психолингвистике подходы к изучению значения: как идеальной сущности языкового знака, как связи между языковым знаком и объектом внеязыковой действительности, как контекстуального воплощения семантики знака, - при осуществлении подхода, основывающегося на
рассмотрении проблем создания и употребления слова и его значения, способствуют целостному пониманию феномена значения дериватов. Выступая результатом номинативно-познавательной деятельности или фактом употребления языкового знака в акте коммуникации, воплощая «личностный смысл», «мотивированное отношение» к содержимому знака, значение производного одновременно встроено в систему общественного сознания. Более отчетливое представление о значении как факте сознания, соотношении «объективного» и «субъективного» в семантике производного позволяет получить психолингвистический эксперимент, направленный на вскрытие интерпретационных стратегий, принципов осознания номинативных кодов.
Таким образом, особый интерес в контексте проводимого исследования представляет проблема когнитивного моделирования актов номинативной деривации с целью обнаружения и анализа стратегий номинативной деятельности, соразмерных интерпретационным процедурам, позволяющих актуализировать и «объективное», надындивидуальное содержимое знака, и личностные смыслы, выступающих залогом предсказуемости языковой формы и выводимости семантики.
Исследование было направлено именно на изучение рационально-прототипической природы номинативной деривации, определяющей пропорциональность номинативных и интерпретационных стратегий, регулируемых когнитивно-психологическими нюансами категоризации, предсказуемостью языкового выражения и возможностью «типизированности» и «выводимости» аспектов когнитивной семантики производного слова.
Такое направление теории и методологии работы обусловлено научной парадигмой дериватологии, развиваемой в трудах Е. С. Кубряковой, ее учеников и последователей.
В частности, система аргументации понятий функционального словообразования, разработанная в Томской диалектологической школе М. Н. Янценецкой и ее учениками, продолжает традиции ономасиологического словообразования и развивает новейшие варианты интерпретации актов номинативной деривации в пространстве семиозиса, продвигаемые Е. С. Кубряковой со второй половины XX века.
В Кемеровском государственном университете данные когнитивные аспекты дериватологии разрабатываются под руководством Л. А. Араевой.
К актуальным проблемам исследования деривационных процессов в этой школе относится (1) описание уровней естественной категоризации в словообразовательной системе русского языка (Л. А. Араева, О. А. Булгакова, Е. А. Евдокимова, И. В. Евсеева, А. И. Акимова, Т. В. Ковалева, К. А. Демиденко, М. А. Осадчий, А. Н. Шабалина, А. В. Проскурина и др.);
моделирование механизмов интерпретационной мотивологии и дериватологии по данным творческого воображения языковой личности (П. А. Катышев, С. В. Оленёв, Ю. С. Паули, С. К. Соколова и др.);
обоснование когнитивно-семиотических аспектов функционирования
производного слова в пространстве метаязыковой фантазии коммуниканов (А. Г. Антипов, О. В. Батурина (Стрыгина), М. В. Вяткина, Э. С. Денисова, Ю. С. Соснина и др.).
С развитием когнитивно-семиотического направления Кемеровской дериватологической школы связано и проводимое нами исследование.
Объектом исследования являются смоделированные в эксперименте акты номинативной деривации фитонимов русского языка.
Предмет исследования - рационально-прототипический характер когнитивных моделей деривации и идентификации содержания фитонимической лексики русского языка
Цель исследования состоит в экспериментальном моделировании рационально-прототипической природы актов номинативной деривации в русском языке, что предполагает решение следующих задач:
выявить и описать номинативные стратегии, актуализованные в смоделированной экспериментальной ситуации;
обосновать рационально-прототипический характер когнитивных моделей деривации русских фитонимов;
экспериментально верифицировать и описать особенности порождения значения русского производного слова, регулируемые когнитивно-психологическими факторами восприятия.
Материал исследования. В качестве операционной базы исследования были использованы номинации травянистых растений (фитонимы) говоров Сибири и Алтая, а также словарные дефиниции к ним. Материалом описания послужило около 1 060 ассоциативных реакций, интерпретаций и языковых номинаций, полученных в ходе экспериментов, направленных на моделирование актов номинативной деривации, ассоциативное реагирование и толкование неизвестных дериватов.
Методика когнитивного моделирования. Экспериментальное исследование составили три психолингвистических эксперимента, проведенных с целью смоделировать этапы создания и функционирования русских производных знаков.
При сборе материала использовались методы сплошной выборки и интроспекции; в ходе исследования были применены методы психолингвистического эксперимента в форме анкетирования; материал, полученный в ходе эксперимента, анализировался с привлечением методов интерпретации, интроспекции, статистического и описательного методов.
Научная новизна исследования заключается в комплексном экспериментальном моделировании этапов создания и функционирования производного слова и описании когнитивной семантики русских дериватов, с одной стороны, как феномена языковой формы, с другой - как феномена метаязыковой фантазии коммуникантов.
Теоретическая значимость исследования обусловлена его вкладом в разработку когнитивной концепции номинативной деятельности как особой формы познания окружающей действительности и речевой реализации производного слова как продукта этой деятельности.
Практическая значимость работы определяется тем, что основное содержание диссертационного исследования может быть использовано в вузовских курсах когнитивного словообразования и психолингвистики.
Положения, выносимые на защиту:
Механизмы номинативной деривации в аспекте категоризации и концептуализации имеют когнитивный рационально-прагматический характер, определяемый закономерностями познавательной и интерпретационной деятельности человека.
В основе номинативно-интерпретационной деятельности лежат прототипические стратегии означивания, обусловливающие предсказуемость языкового выражения и семантическую выводимость.
Результаты исследования, направленного на моделирование актов номинативной деривации в русском языке, свидетельствуют о существовании прототипических стратегий номинативной деривации, регулируемых когнитивными и психологическими особенностями инициатора означивания, что подтверждает предсказуемый характер вербализации процессов восприятия.
Рационально-прагматические принципы означивания не препятствуют актуализации лингвокреативного начала при создании русского производного знака, в значительной степени определяющего номинативную стратегию.
Когнитивные модели деривации фитонимической лексики русского языка пропорциональны интерпретационным моделям, позволяющим считывать номинативный код, интенции и прагматику номинатора и эксплицировать значение производного слова, понимаемое как личностное отношение к когнитивной семантике знака.
Апробация результатов исследования. Основные результаты и содержание исследования были представлены в докладах на XXXI и XXXII апрельских конференциях студентов и молодых ученых КемГУ (г.Кемерово, 21 апреля 2004 г.; 28 апреля 2005 г.), в X, XIII и XIV Всероссийских филологических чтениях имени профессора Р. Т. Гриб (г. Лесосибирск, 4-5 апреля 2005 г.; 27-29 марта 2008 г.; 16-17 апреля 2009 г.), на Международных научных конференциях «Актуальные проблемы современного словообразования» (г. Кемерово, 1-3 июля 2005 г.; 24-27 июня 2007 г.; 1-3 июля 2009 г.), «Язык и межкультурная коммуникация» (г. Астрахань, 23 января 2007 г.), «Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики» (г. Благовещенск, 16 апреля 2007 г.), VII Региональной научной конференции студентов и молодых ученых (г. Белово, 11 мая 2007 г.).
Основные положения работы отражены в 14 публикациях (общим объемом 3,6 п. л.).
Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и списка источников.
