Введение к работе
з
Актуальность исследования. В гаршиноведении накоплен определенный материал об особенностях мировоззрения писателя, его художественного метода, жанровой поэтики (работы В. Д. Сквозникова, Г. А, Вялого, И, И. Московкиной, Е, И. Кийко, А. Н. Латыниной, Н. В. Кожуховской и др.)г исследованы отдельные проблемно-тематические и композиционные элементы прозы В. М. Гаршипа в сопоставлении с прозой Достоевского, Толстого, Короленко, Чехова и других писателей конца XIX века (Ф. И. Евнин, А. Колбовский, Э. Я. Якунина, А. А. Безруков, Г. А. Склейнис и
АР-Ь
Ряд работ посвящен анализу незавершенных произведений и неосуществленных замыслов Гаршина (В. В. Белькинд, Л. П. Клоч-кова, М. Г. Гургулова (Костова), В. И. Порудоминский, И. И. Московкина, П. В. Бекедин и др.).
Однако исследования различных аспектов творчества Гаршина даны без учета трагического как одного из определяющих элементов его произведений, которые поражают читателя обнаженностью трагического конфликта, в то время как фокусом преломления человеческой трагедии в творчестве Гаршина стал мир и судьба человека в этом мире.
Трагическая судьба Гаршина, несомненно, повлияла на все его творчество. Гаршин был одним из тех писателей, образ которого можно соотнести с трагическими образами его героев, и поэтому его биография служит превосходным дополнением к тем картинам общественной жизни, которые нашли отражение в его произведениях.
Трагическое в творчестве Гаршина обусловлено страданиями героев извне и изнутри, тем, что человек способен чувствовать свое «я». Слияние внешних и внутренних причин вызывает в творчестве писателя трагическую ситуацию. Трагическое в творчестве Гаршина рассматривается в диссертации в субъективно-психологическом и нравственном аспектах, что обусловлено трагическим мироощущением автора, его душевным строем и болезнью, вызванной неблагополучной наследственностью.
Трагическое в творчестве Гаршина вытекает из самих основ человеческого бытия, оно заложено в основании жизни, «взращено в корнях наших дней, Самый факт человеческого бытия — его оождение, оторванность от всего, отъедипенпостъ и одиночество но вселенной, заброшенность из мира неведомого в мир ведомый -і постоянно отсюда проистекающая его отданность двум мирам — трагичен» (Л. С. Выгодский). Это определение трагического \егло в основу анализа трагического в творчестве Гаршипа.
Благодаря искусству художественного психологизма, Гаршину удалось обнажить от произведения к произведению все более' глубинные слои сознания своих героев и трагизм их существования. Мастерство Гаршина-психолога очевидно и в его незавершенном творчестве, анализ которого обнаруживает идейно-эстетическую связь с завершенным его творчеством и расширяет наши представления о глубине и самобытности таланта Гаршина, высвечивает новые грани его дарования и его видения мира, которое в целом остается трагическим.
Проблема трагического у Гаршина до сих пор никем не исследовалась, а между тем она неотделима от вопроса о своеобразии художественной философии писателя, позволяет глубже, а во многом и по-новому понять концепцию мира и человека в его творчестве. Этим же определяется актуальності, предпринятого исследования.
Методологически диссертация опирается на достижение дореволюционного и послереволюционного гаршиноведения, на работы в области литературоведения, эстетики, философии, психологии искусства, относящиеся к проблемам исследования. В работе использованы архивные материалы, воспоминания современников о писателе, а также эпистолярное наследие Гаршина.
Научная новизна работы заключается в том, что впервые предпринята попытка исследовать трагическое в творчестве Гаршина на материале его поэзии и прозы, а также в новом прочтении на этой основе отдельных произведений писателя. Кроме того, в работе впервые дан анализ некоторых его незавершенных произведений, а также неизвестных ранее, которые представляют ценный материал для дополнительного освещения идейной и творческой эволюции Гаршина и открывают не изученные в полной мере грани его трагического таланта.
Практическая значимость. Результаты проведенного исследования могут быть использованы в вузовских курсах по истории русской литературы XIX века, спецкурсах и спецсеминарах по творчеству Гаршина, а также при дальнейшем исследовании гар-шинской поэтики и проблемы трагического в творчестве русских писателей. В этом научное и практическое значение диссертационной работы.
Апробация результатов исследования. Основные положения и содержание диссертации были обсуждены на научной конференции филологов в Магнитогорском педагогическом институте (1993), ряд положений диссертации изложен на методологическом объединении аспирантов кафедры русской литературы МПГУ. По теме диссертации опубликованы статьи и тезисы докладов.
5 Структура работы определяется общим замыслом, целями и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, двух приложений.
