Введение к работе
Актуальность исследования определяется
- отсутствием диахронных исследований структурно-семантических
особенностей суффиксальных имен существительных в функции обращения
в английском языке,
- необходимостью систематизировать особенности образования
английских производных лексических единиц и описать сгруктурные
особенности словообразовательных рядов со звеном-именем
существительным, потенциально выступающим в качестве обращения, в их
историческом развитии,
- отсутствием комплексного изучения обращения с позиций структуры,
этимологии, семантики и функционирования
Предыдущие исследования обращения в русском языке проводились, в основном, с позиций синтаксиса [Шахматов, 2007, Пешковский, 2001 и другие]
В работах отечественных ученых также описана семантическая структура обращения [Формановская, 1990], установлено его место в коммуникативно-прагматической типологии речевых актов, так как обращение входит в класс этикетных речевых актов-контактивов [Почепцов, 1981, Формановская, 1998], описана совокупность семантических и коммуникативных функций обращения как компонента коммуникативного акта, хотя существуют некоторые разногласия в отнесении его как к фазе «включения», так и «поддержания» контакта [Савельева, 1991, Формановская, 1998], выявлены возможности функциональной транспозиции и изучен феномен обращения как «функционально многозначный компонент коммуникативного акта» [Рыжова, 1982]
Большое количество работ посвящено анализу функционирования этикетных форм обращения как в русском, так и в английском языках [Оликова, 1979, Титц, 1977, Рыжова, 1982, Газиева, 1988], усилился интерес к сопоставительному исследованию обращений в коммуникативно-прагматическом аспекте [Формановская, Сепеши, 1992, Чичина, 1995]
Прагматическая классификация 'обращений, которая включает в себя различные лексические группы и иллокутивные функции обращения, раскрывает прагматические потенции, включенные в их семантическую структуру, переводя лексические единицы, находящиеся на периферии лексической системы языка (каковыми являются антропонимы), в активные, деятельностные, прагматически значимые единицы, участвующие в общении [Лошманова, 197,5, Рыжова, 1982, Формановская, 1998]
Во многих работах социолингвистического направления, так или иначе, затрагивалась проблема социального регулирования в процессе общения при помощи обращений, в том числе и обращений-антропонимов, и ее связь с прагматическим аспектом [Гольдин, 1977, Формановская, 1987, Адамушко, 1973, Рыжова, 1982]
Тем не менее, до настоящего времени не сделано подробного освещения морфологической, структуры, механизмов словообразования, а также обусловленности семантики обращения его структурой
Теоретической базой исследования является теория словообразовательных рядов Н, А. Катагощиной, позволяющая, с одной стороны, снять терминологические разночтения, касающиеся основных понятий словообразовательной системы языка, а, с другой, проследить и формальную и семантическую связь между звеньями, образующими словообразовательный ряд
В качестве объекта исследования выступают производные имена существительные в функции обращения
Предметом исследования являются структурно-семантические особенности суффиксальных имен существительных, потенциально выступающих в качестве обращений, рассматриваемые с точки зрения словообразования
Целью настоящей работы является выявление и описание основных словообразовательных процессов, происходящих при образовании суффиксальных имен существительных, потенциально выступающих в качестве обращений, и исследование их структурно-семантических особенностей в английском языке
Для достижения указанной цели поставлены следующие основные задачи
проанализировать обращение как языковое явление,
рассмотреть используемые в исследованиях словообразовательной системы языка понятия и уточнить понятия «словопроизводство» и «словообразование»,
изучить возможность применения теоретических положений о словообразовательных рядах Н А Катагощиной к материалу английского языка,
-описать структурные особенности словообразовательных рядов со звеном-именем существительным, потенциально выступающим в качестве обращения, в их историческом развитии,
- исследовать и провести классификацию корпуса производных обращений и обращений со связанными основами для анализа их семантического развития в разные исторические периоды,
-выявить факторы, повлиявшие на структурные и семантические изменения английских обращений,
-рассмотреть особенности функционирования обращений в художественной литературе
Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что в нем впервые на материале языка англоязычной литературы рассматриваются суффиксальные имена существительные в функции обращения как особый вид лексических единиц и осуществляется их комплексное исследование во взаимосвязи словообразовательных и семантических особенностей. Новым является анализ суффиксальных имен существительных, потенциально выступающих в качестве обращений, с точки зрения теории словообразовательных рядов, предложенной Н А Катагощиной В исследовании предпринимается попытка разработки семантико-функционалъной классификации обращений по социальным характеристикам, характеру родственных связей и эмоциональной окрашенности
Теоретическая значимость работы состоит в выявлении
словообразовательных и семантических особенностей производных
обращений, функционирующих в английском языке, получении новых
данных об эволюции словообразовательных рядов и суффиксальных имен
существительных, потенциально выступающих в качестве обращений, как
их звеньев, особенностях изменения семантической структуры обращений
Попытка применения теории словообразовательных рядов
Н А Катагощиной к материалу английского языка заполняет лакуну в области английского теоретического словообразования
Практическая ценность диссертации заключается в возможности использования ее материалов и выводов при подготовке курсов лекций по лексикологии в разделе «Словообразование», «Этимология», а также на семинарских и практических занятиях при разработке спецкурсов и составлении учебных пособий по словообразованию английского языка Основные положения и исследовательский материал по теме диссертации могут быть использованы при написании пособий, курсовых и дипломных работ студентов
Для работы с фактическим материалом использовались следующие методы исследования: диахронный анализ, этимологический анализ, словообразовательный анализ, компонентный анализ, метод словарных дефиниций, метод наложения словообразовательных рядов, контекстуальный анализ языкового материала Кроме того, по мере необходимости в работе применялся статистический анализ
Материалом исследования послужили обращения из современной художественной английской и американской литературы Корпус обращений, выявленных с применением метода сплошной выборки, составил 1500 лексических единиц
Основные положения, выносимые на защиту
-
Теория словообразовательных рядов Н А Катагощиной применима не только к словообразовательной системе французского, немецкого языка [Гнездилова, 2007], но и к английской словообразовательной системе
-
Словообразовательные ряды со звеном-именем существительным, потенциально выступающим в качестве обращения, характеризуются отсутствием многозвенных последовательных словообразовательных рядов
-
Семантическая структура производных обращений мотивирована ядерными семами производящей основы и дополнена словообразовательным значением суффикса
-
Суффиксальное имя существительное, потенциально выступающее в качестве обращения, способно являться не только одним из звеньев словообразовательного ряда, но и производящей основой для образования многозвенного веерообразного словообразовательного ряда
Апробация работы. Основные положения диссертации обсуждались на международных и межвузовских конференциях, в том числе на конференциях «Л Н Толстой в движении времени» (Тула) 2003 г, «Структурно-семантический и функционально-стилистический анализ средств языка и речи» (Тула) 2003 г, «Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования» (Тамбов) 2005 г, «Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах» (Тула) 2007 г
Структура диссертации определяется последовательностью решения поставленных задач Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, приложения, списка литературы, списка условных сокращений