Введение к работе
Языковая система не является замкнутым и застывшим образованием Ей свойственны динамика, переходные явления, промежуточные зоны, которые позволяют отдельным частям речи взаимодействовать друг с другом, образуя единую языковую картину, свойственную тому или иному народу
Глагольные лексемы качественной и качественно-оценочной признаковости являются частным случаем взаимодействия системы глаголов и системы имен прилагательных немецкого языка, так как те и другие служат для выражения качественного и качественно-оценочного признаков Но если для имен прилагательных данное значение является категориальным грамматическим, то для глаголов оно является денотативным или коннотативным
Реферируемая диссертация посвящена комплексному исследованию глагольных лексем со значением качественного и качественно-оценочного признака с целью выявления их словообразовательных, семантических и стилистических особенностей
Актуальность исследования. Взаимодействие языковой системы и различных логико-философских категорий продолжает оставаться актуальной темой в современных лингвистических исследованиях Объектом изучения являются категории качества, количества, нормы, степени, меры, взаимосвязанные с эмоциональной сферой человека, с его психическими и психофизическими состояниями и их отражениями в языке В последние десятилетия интерес к взаимодействию языка и логико-философских категорий существенно возрос в связи с необходимостью целостного и системного описания семантики, состава, функций и развития языковых средств, с помощью которых осуществляется категоризация этого взаимодействия Категории качества, количества, оценки так или иначе связаны с эмоциональной сферой человека, так как в эвалюативной системе проявляется субъективное отношение к окружающему миру, что предполагает наличие определенных чувств, эмоций В работах по изучению лексики, отражающей эмоциональную сферу человека, рассматриваются следующие вопросы языковые средства выражения эмоций [Ильюшина, 2001, Hermanns, 1995], семантика лексических единиц, выражающих и называющих эмоции, соотношение категорий эмоциональности и оценочности, эмотивности и экспрессивности и их статуса в значении слова [Лукьянова, 1980, Иванина, 1984, Вольф, 1982, Вольф, 1985, Фомина, 1987, Арутюнова, 1988, Шаховский, 1988, Шаховский, 1994]
В отношении глагольной лексики, выражающей эмоции в виде процессуального признака, изучению подвергаются структура значения
глагола, его функциональные и лексико-грамматические характеристики [Сазанова, 1973, Васильев, 1981, Гайсина, 1981, Жукова, 1993], валент-ностные свойства глаголов эмоций [Угрюмова, 1980, Кибардина, 1988, Эберт, 2003, Schumacher, 1986, Sommerfeld, Schreiber, 1996]
Несмотря на значительное количество работ, посвященных особенностям семантики и валентности глагольной лексики, отражающей различные аспекты деятельности человека и включающей в свою лекси-ко-семантическую структуру эмотивно-субъективный компонент, изучение данных вопросов нельзя считать завершенным Различные группы глаголов описаны с разной степенью полноты Более тщательного изучения требует вопрос о возможностях выражения качественной и качественно-оценочной признаковости глагольными лексемами В лингвистике предпринимались попытки изучения и описания категории интенсивности качественного признака в современном немецком языке на примере качественных прилагательных и наречий, различных глагольных сочетаний и различных типов предложений [Рсаддинов, 1980], градуированного качества, представленного глаголами и другими частями речи [Галич, 1981], функционально-семантического поля качественного признака человека, где осуществлялась попытка объединить разноуровневые средства выражения качественных признаков в единую функционально-семантическую категорию [Шарипов, 1984] Как представляется, большой интерес вызывают вопросы, касающиеся качественных и качественно-оценочных признаков, заложенных в самой лексико-семанти-ческой структуре глагольных лексем и в их словообразовательных моделях Нельзя обойти стороной и вопрос о стилистическом потенциале глаголов качественной и качественно-оценочной признаковости
Научная новизна исследования Диссертация представляет собой комплексное исследование словообразовательных моделей, семантики глагольных лексем качественной и качественно-оценочной признаковости (КП и КОП) и их стилистического потенциала при контекстуальной реализации Это дает возможность по-новому представить систему глагольных лексем, где глаголы КП и КОП располагаются в периферийной зоне, так как при таком подходе четко просматривается их способность выражать наряду с действием, процессом, состоянием сопряженные с ними значения качественной и качественно-оценочной признаковости
Тем самым открывается возможность представить глагольную лексику как открытую систему с периферийными зонами и промежуточными переходами и областями, которая соприкасается с системой имен прилагательных, категориальное грамматическое значение которых служит для выражения качественного признака Кроме того, проявляется возможность участия словообразовательных средств при вы-
ражений качественной и качественно-оценочной признаковости глагольными лексемами, так как корневые (непроизводные), производные и сложные глаголы обозначают, помимо присущего им категориального значения, сопряженные с ним созначения (узуально закрепленные или актуализируемые в контексте)
Цель исследования заключается в описании особенностей словообразовательных моделей и семантики глагольных лексем качественной и качественно-оценочной признаковости и стилистических особенностей их контекстуального функционирования
Цель исследования обусловливает решение следующих конкретных задач
описать словообразовательные модели и лексико-семантичес-кую структуру глаголов качественной и качественно-оценочной признаковости,
описать семантику глаголов качественной и качественно-оценочной признаковости и их распределение по разным лексико-семан-тическим группам (ЛСГ),
проанализировать стилистические особенности функционирования глаголов качественной и качественно-оценочной признаковости в контекстном окружении
Объектом исследования являются категории качества и оценки, их отражение в глагольных лексемах немецкого языка
В качестве предмета исследования выступают лексико-семанти-ческие группы глаголов, включающие в свою лексико-семантическую структуру качественные и качественно-оценочные компоненты
Единицей исследования считается глагольная лексема, в лексико-семантическую структуру которой входят качественные или качественно-оценочные компоненты
Цель и задачи исследования определили использование следующих методов
словообразовательный анализ для описания структурно-семантических особенностей словообразовательных моделей глаголов КП и КОП,
метод компонентного анализа как основополагающего при изучении лексико-семантической структуры глагольных лексем Использование данного метода позволяет выделить семантические особенности глаголов КП и КОП на уровне лексического значения и, соответственно, представить лексические парадигмы данных глагольных лексем,
дистрибутивный метод, с помощью которого можно проанализировать морфосинтаксические и семантические особенности лексического окружения глаголов в предложении,
-метод количественного анализа, позволяющий выявить тенденции развития системы глагольной лексики в направлении выражения, помимо категориального значения, семантики качественного и качественно-оценочного признака и условий такой семантико-функцио-нальной перестройки
Материалом исследования являются 2200 глаголов и лексико-семантических вариантов (ЛСВ) глаголов, выявленных в результате сплошной выборки из Немецкого словаря под редакцией Герхарда Ва-рига [Gerhard Wahng Deutsches Worteibuch 1986], отбор которых бьш обусловлен наличием качественных и качественно-оценочных сем в лексико-семантической структуре глаголов в дефинициях немецкого толкового словаря Параллельно были привлечены к просмотру следующие авторитетные словари словарь синонимов и антонимов [Wor-terbuch der Synonymie und Antonymie, 1990], словари разговорной речи [Heinz Kupper Worteibuch der deutschen Alltagsrede, 1971, Heinz Kup-per Worterbuch der deutschen TJmgangssprache, 1997, В Д Девкин Немецко-русский словарь разговорной лексики, 1996]
Фактический материал насчитывает 6 130 текстовых фрагментов из произведений немецкой художественной литературы XX в
Теоретическая значимость. Исследование дает картину общеязыкового статуса одной из важнейших групп лексических единиц, какими являются глаголы, за счет последовательного их рассмотрения как в плане парадигматики, так и в плане синтагматики Это объединяет структурный и семантический синтаксис с лексической семантикой, что рассматривается на современном этапе как ядерная проблема исследования в области любого языка
Практическая значимость работы заключается в возможности использования ее материалов в курсах теоретической грамматики и лексикологии немецкого языка, при написании выпускных квалификационных работ на факультетах иностранных языков вузов, в практике преподавания немецкого языка
Материалы диссертации могут быть полезными в исследованиях, посвященных изучению словообразовательных особенностей, семантики, валентности и стилистических свойств немецкого глагола
Апробация работы. По результатам исследования были сделаны доклады на всероссийской научной конференции «Семантическое поле культуры генетические связи, типологические параллели, творческие диалоги» в Омском государственном педагогическом университете (21-23 октября 2004 г), на XI международной научно-практической конференции «Лингвистические парадигмы и лингводидак-тика» в Байкальском государственном университете экономики и права (Иркутск, 13-16 июня 2006 г )
На защиту выносятся следующие положения
- качественная и качественно-оценочная признаковость может вы
ражаться при помощи словообразовательных моделей глагольных лексем
или быть имплицированной в их лексико-семантической структуре,
-качественная и качественно-оценочная признаковость может входить в состав денотативного значения глаголов или в состав их коннотативного значения,
- лексико-семантические группы глагольных лексем качествен
ной и качественно-оценочной признаковости в современном немецком
языке имеют сложную структуру, в их состав входят глаголы разнооб
разной семантики,
-глагольные лексемы качественной и качественно-оценочной признаковости дают характеристику самому глагольному действию, процессу, состоянию или косвенную характеристику субъекту и объекту действия;
-глагольные лексемы качественной и качественно-оценочной признаковости располагаются в периферийной зоне системы глаголов и соприкасаются с системой имен прилагательных, являющихся категориальным грамматическим средством выражения качественного признака
Объем и структура работы. Специфика и ракурс описания семантики, словообразования, стилистических особенностей функционирования в контексте глаголов качественной и качественно-оценочной признаковости определили организационную и содержательную структуру данной работы Диссертация содержит 192 страницы основного текста и состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной научной литературы и приложения
Список использованной научной литературы насчитывает 307 наименований 240 источников на русском языке, 67 - на немецком языке, 16 словарей и справочных изданий В приложении (с 219— 279) представлены таблицы словообразовательных моделей глагольных лексем качественной и качественно-оценочной признаковости и их полный список
