Введение к работе
Реферируемое диссертационное исследование посвящено изучению интерактивности (от англ. interaction - взаимодействие) указательных местоимений в разных языках мира в синхронном и диахронном освещении. Указательные местоимения занимают важное место и играют значительную роль в языке. Их основное назначение - организация пространственных отношений в сознании носителей языка. В термітах пространства и времени человек вербализует в языке свою культуру, аккумулируя ее ключевые концепты. В работе отмечается типологическая особенность возникновения дейксиса — его психологическое, антропологическое обоснование. Первичные дейктические частицы і/е, а/о, и, положившие начало возникновению основных указательных местоимений, отражали и отражают бытие носителей того или иного языка; служат «системой координат», при помощи которых люди, принадлежащие определенной культуре, воспринимают мир и создают его.
Актуальность работы обусловлена возросшим в последнее время интересом к указательным местоимениям, к дейктикам в целом (Э.Бенвенист, 1974; Т. Николаева, 2008; О. Селиверстова, 2004; Ch. Fillmore, 1966; J. Lyons, 1975;). Анализ теоретической литературы по проблеме позволяет утверждать, что к настоящему времени в изучении указательных местоимений сделано уже немало как для формирования и углубления общей концепции, так и для выявления средств их выражения в отдельных языках. Однако, целый ряд вопросов до сих пор еще не получил адекватного решения. К их числу относится и уточнение статуса указательных местоимений, и определение общих структурных и морфологических закономерностей в их развитии, и выявление их функций в речи. Между тем, необходимость таких исследований неоднократно отмечалась в лингвистической литературе (В. Журавлев, 2004; А. Кибрик, 1987; Е. Кубрякова, 1997; Е. Падучева, 1973; А. Савченко, 1962 и др.).
Объект исследования составляют «основные» указательные местоимения типа этот, тот в языках разных систем.
Материалом для исследования послужили 2500 примеров образования и функционирования указательных местоимений в современном русском языке, извлеченные методом сплошной выборки из текстов художественной литературы. Также в работе привлекались для сравнения 500 примеров из научной литературы по индоевропейским, семито-хамитским, уральским, алтайским, дравидийским, картвельским, палеоазиатским, изолированным языкам разных временных периодов.
Предметом диссертационной работы являются этимологические, структурно - семантические, парадигматические свойства указательных местоимений в разных языках мира.
Целью диссертации является исследование интерактивности указательных местоимений в языках разных систем в синхронном и диахронном освещении, а также выявление таких диахронических констант, которые являются общими для большинства языков мира. В соответствии с вышеизложенной целью в работе были поставлены следующие задачи:
рассмотреть подходы к изучению указательных местоимений в языках разных систем в контексте достижений лингвистики;
уточнить статус местоимений как части речи;
исследовать семантическую специфику указательных местоимений;
изучить синхронное и диахронное состояние систем основных указательных местоимений в разных языках мира;
выявить типы интерактивности указательных местоимений в разных языках мира в синхронии и диахронии.
Методологическая база исследования основывается на общефилософских принципах, в соответствии с которыми язык представляется как материальная, объективная, динамическая, функционирующая и развивающаяся система.
Общенаучные методологические принципы исследования опираются на триаду системности, антропоцентризма и детерминизма.
Частнонаучную основу диссертации составили труды отечественных и зарубежных ученых по общему, типологическому, сравнительно-историческому языкознанию, по теории коммуникации и культурной антропологии: Э. Бенвениста, Ф. Боппа, К. Бругмана, К. Бюлера, В.В. Виноградова, А.Х. Востокова, В. Гумбольдта, М. М. Гухман, А.П. Дульзона, В.В. Иванова, В.М. Иллич-Свитыча, С.Д. Кацнельсона, Г. А. Климова, Е.А. Крейновича, К. Е. Майтинской, В. Ю. Меликяна, И.И. Мещанинова, Т.В. Милевской, Т.М. Николаевой, В.А. Плунгяна, Г.Т. Поленовой, А.Н. Савченко, О.Н. Селиверстовой, О. Семереньи, Б.А. Серебренникова, Ф. де Соссюра, П.В. Чеснокова, Н.Ю. Шведовой, А. Шлейхера, Р.Якобсона и других ученых, внесших вклад в разработку теории указательных местоимений и дейксиса в целом.
Для решения поставленных задач в исследовании использовались следующие методы: наблюдения, описания, сравнения, метод
диахронического анализа, моделирования, обобщения и обработки эмпирических данных, опрос информантов.
Основные положения, выносимые на защиту:
1. Изучение указательных местоимений в языках разных систем
следует проводить на основе антропологического подхода в синхронном и
диахронном освещении. Антропологический подход объясняет законы
исторического развития и функционирования указательных местоимений,
раскрывает единство понятий «речевая деятельность» и «социум», «строй
языка» и «строй мышления». Синхронная система языка пронизана генетико-
деривационными связями, которые определяют не только взаимоотношения
между элементами системы, но и способ их употребления в процессах речевой
деятельности. Элементы некогда протекавших исторических процессов в
языке можно обнаружить в настоящее время.
Местоимения следует рассматривать как знаменательную часть речи на основании их значений, синтаксических свойств и морфологических признаков. По функционально - семантическому признаку: «указание», а не только «замещение» - терминологически «местоимения» можно заменить на «дейктики» (притяжательные, относительные, персональные, отрицательные, вопросительные, неопределенные, собственно указательные, локативные дейктики.
Семантика указательных местоимений специфична. Местоименное значение многослойно. Наряду с обобщенным значением указания на предметы, находящиеся в разных точках пространства, их качество или количество, указательные местоимения состоят из древнейших дейктических частиц, передающих конкретную информацию.
4. Синхронное и диахронное состояние систем указательных
местоимений в разных языках мира отражает оппозиции дейктиков по
субъективной и объективной ориентации. С точки зрения субъективной
ориентации противопоставляются указательные местоимения по расстоянию,
пространственным направлениям, видимости / невидимости, присутствию /
отсутствию, по способам указания. С точки зрения объективной ориентации
указательные местоимения различаются по указанию на предметную /
общую соотнесенность, движение / покой, по категориям рода, класса, числа,
склонения.
5. Существует уровневая и частеречная интерактивность указательных
местоимений. Они активно функционируют на фонетическом, морфемном,
лексическом и грамматическом уровнях языка. Праформы указательных местоимений присутствуют во всех частях речи и во многих их категориях.
Научная новизна работы заключается в том, что в ней впервые осуществлено синхронное и диахронное представление указательных местоимений разных языков мира в системе трехмерного языкового пространства с опорой на предлагаемую модель N-мерного пространства. На оси Y отражена уровневая интерактивность указательных местоимений (на фонетическом, морфемном, лексическом и грамматическом уровнях языка). Частеречная интерактивность, т.е. присутствие и функциональное взаимодействие указательных местоимений в составе слов разных частей речи и их грамматических категориях, занимает ось X. Антропоцентризм, обусловливающий развитие языка, располагается на оси Z и воздействует как на ось Y, так и на ось X.
Теоретическая значимость диссертации состоит в том, что она вносит вклад в разработку теории языка. Проведенное исследование углубляет представления о системном характере языка, освещает общие закономерности преобразования языковых систем и подсистем, помогает выявить многообразие в выражении мысли человека. Данная работа способствует упорядочению фактов, полученных в процессе рассмотрения дейктических систем разных языков, решению задач, связанных с изучением развития указательных местоимений в лингвистике.
Практическая ценность исследования заключается в том, что его основные положения и результаты могут быть использованы в курсе теоретической грамматики (в разделе «Местоимение»), в лекционных курсах по общему языкознанию, морфологии и типологии, социолингвистики, стилистики, в спецкурсе по функциональной грамматике.
Апробация работы. Основные теоретические положения и практические результаты, изложенные в работе, были представлены в виде докладов на следующих конференциях: Международная конференция «Вопросы теории языка и методики преподавания иностранных языков», Таганрог, ТГПИ (июнь 2005 г.); Международная конференция «Личность, речь и юридическая практика», Ростов-на-Дону, Донской юридический институт (март 2006 г.); Международная конференция «Язык. Дискурс. Текст», Ростов-на-Дону, ЮФУ (апрель 2007 г.); Международная конференция «Вопросы теории языка и методики преподавания иностранных языков», Таганрог, ТГПИ (июнь 2007 г.). По материалам диссертации опубликовано 6 работ (статьи), в том числе в изданиях, рекомендованных
ВАК, - 1 («Научная мысль Кавказа», Ростов-на-Дону (апрель 2009 г.), в зарубежных изданиях — 1 (Collected Articles of the Ilnd International Linguistic Conference (Taganrog, Russia), Cambridge Scholars Publishing (2008 г.).
Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии, включающей 397 источников, и приложений.
