Содержание к диссертации
Введение
ГЛАВА 1. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ОСНОВА ЭМИГРАНТСКИХ СТУДЕНЧЕСКИХ СОЮЗОВ В 1920-1930-е гг.
1.1. Возникновение студенческих союзов в 1920-1925 гг. 26
1.2. Организационная структура и система управления студенческих организаций. 47
1.3. Количественный и качественный состав участников студенческих союзов. 65
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ РОССИЙСКИМ СТУДЕНТАМ В ЕВРОПЕ В 1920-1939 гг.
2.1. Правовая и материальная помощь. 93
2.2. Помощь в трудоустройстве и поступлении
в высшие учебные заведения. 124
ГЛАВА 3. УЧАСТИЕ СТУДЕНЧЕСКИХ СОЮЗОВ В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ РОССИЙСКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ
3.1. Организация издательской деятельности в 1920-1930-е гг. 150
3.2. Лекционно-пропагандистская работа в студенческой среде. 157
3.3. Культурно-просветительская деятельность 162 студенческих союзов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 168
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 173
ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 186
- Возникновение студенческих союзов в 1920-1925 гг.
- Правовая и материальная помощь.
- Организация издательской деятельности в 1920-1930-е гг.
Введение к работе
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью всестороннего изучения отечественной истории, в том числе проходившей и за пределами ее географических границ, частью которой является деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе в 1920 - 1930-х гг.
Модернизация системы образования в условиях современной реформирующейся России, внедрение в нее инноваций должно опираться и на опыт деятельности российской зарубежной системы образования, в том числе -на изучение истории российских эмигрантских студенческих союзов, которые представляли собой одну из важнейших институциональных основ мира зарубежной России.
Изучение опыта российского эмигрантского студенческого движения 1920-1930-х гг. и его организационных структур может быть конструктивно использовано в рамках современного движения студенческой самоорганизации в Российской Федерации.
Актуальность темы диссертационного исследования также определяется расширением связей современного российского студенчества с зарубежными студенческими организациями и научно-исследовательскими структурами, что делает опыт деятельности российских студенческих союзов 1920-1930-х гг. востребованным, способным интенсифицировать учебную подготовку российских студентов, проходящих обучение в зарубежных вузах.
Объектом диссертационного исследования являются российские студенческие союзы в странах Центральной и Восточной Европы в период 1920-1930-х гг., их организационные структуры, нормативная документация и т.д.
Российские студенческие союзы во Франции, Германии, Югославии, Польше рассматриваются как явление отечественной и мировой истории XX века, а также как фактор влияния в российской эмигрантской диаспоре.
Предметом настоящего диссертационного исследования является деятельность союзов российских студентов в Центральной и Восточной Европе в 1920-1930-е гг., их благотворительная, научно-исследовательская и издательская работа, организация материальной и юридической помощи российским студентам.
Степень разработанности темы. Проблема истории возникновения развития и деятельности российских студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. подвергалась изучению как отечественными, так и зарубежными исследователями на протяжении значительного периода времени - в 1920-2000-е годы. При этом историографическое освоение темы прошло ряд этапов, обусловленных спецификой внутриполитического положения в СССР и Российской Федерации и обстановки в среде российской эмиграции.
В Советской России активное изучение белой эмиграции и студенческого движения как ее составной части началось в первой половине 1920-х гг. При этом среди авторов были как профессиональные историки, так и репатрианты, стремившиеся реабилитировать себя перед большевистским режимом. Соответственно, авторы, работавшие в СССР, обычно исследовали эмиграцию с точки зрения ее «антисоветской деятельности», уделяя основное внимание идеологической направленности данной темы, что в значительной степени лишало их научной объективности. С конца 20-х гг. XX века объективное изучение русского зарубежья стало практически невозможным. Задачей историков объявляется не изучение исторического процесса, а уничтожение «вражеской идеологии», как элемент которой воспринималось и российское эмигрантское студенческое движение, направленное на подготовку будущих специалистов для постбольшевистской России.
В период 1930-1950-х гг. тема российской эмиграции фактически становится запретной. Это касалось всех социальных категорий и всех аспектов российской эмиграции и в том числе положения студентов-эмигрантов, деятельности студенческих союзов.
И только к концу 1950-х гг., в период оттепели, вновь возникает интерес к российскому зарубежью, начинают выходить в свет воспоминания эмигрантов, появляются обобщающие работы. С конца 1950-х и особенно в 1960-е годы советские историки немало сделали для обновления подходов к изучению истории российского зарубежья в целом. В это время начинает формироваться более глубокий научный подход к теме истории зарубежной России, постепенно изменяется научная парадигма их изучения.
В 1970 - середине 1980-х гг. происходит интенсификация историографического процесса, что выразилось в значительном увеличении количества выпускаемой литературы, разработке новых направлений исторических исследований, в появлении новых методов исторического поиска. Эти новации, даже при сохранении прежних концептуальных подходов, вели к совершенствованию уровня работ. В то же время, для этого периода отечественной историографии был характерен «обличительный» подход, противопоставление образов советского и зарубежного студенчества. В 1970-е гг. в СССР начали публиковать исследования по истории эмиграции, но они чаще всего рассматривали ее политическую сторону, идеологический аспект.
При этом студенческие союзы российской эмиграции 1920-1930-х гг. рассматривались как существенная институциональная часть зарубежного антисоветского движения.
В то же время многие исследования этого периода написаны на богатой источниковой базе и вносят существенный вклад в изучение истории российского зарубежья. Наиболее крупным, обобщающим трудом в данной области является монография Л.К. Шкаренкова «Агония белой эмиграции», в которой автор стремится дать обобщенную картину социального,
политического и культурного мира зарубежной России. Присутствующая в данном исследовании некоторая идеологическая направленность была обусловлена политической реальностью данного историографического этапа. В публикациях этого периода тема студенческого движения русской эмиграции специально не рассматривались, сохранялись старые подходы к изучению данной проблематики.
К концу 1980-х появляются исследования с более объективным и взвешенным анализом российской эмиграции. Таковы, например работы А.Л. Афанасьева, В.В. Костикова. Тема повседневной жизни, быта, институциональной структуры, научной деятельности российского студенчества за рубежом в межвоенный период постепенно начинает выделяться в самостоятельное исследовательское направление.
В 1990 - 2001 гг. происходит новый этап в изучении российского зарубежья, и в том числе - жизни студентов-эмигрантов, деятельности студенческих союзов. Начинается широкое освоение источниковой базы, происходит расширение поля исследований, изучение различных социальных групп российского зарубежья и среди них - российского студенчества в эмиграции, системы его общественных организаций.
В этот период стал возможен доступ в закрытые ранее архивы, снята официальная цензура. Это дало возможность историкам проводить исследования более объективно и полно, опираясь на новейшие методологические концепции, Объем научных публикаций по теме российской эмиграции существенно вырос, начали выходить в свет первые обобщающие работы Е.П. Серапионовой, В.Д. Козлитина, Е.В. Алексеевой, З.С. Бочаровой,4.
В.Д. Козлитин в своих работах рассматривает в основном российскую диаспору в Югославии: «Общественная жизнь русской и украинской эмиграции в Югославии (1920 - 1930 гг.)», «Российская эмиграция в КСХС (1919-1923 гг.)», «Русская и украинская эмиграция в Югославии (1919 - 1945 гг.)».
Непосредственно русским учебным заведениям посвящена его статья «Российские учебные заведения в Югославии (1920-1944 гг.)».6
Исследования Е.П. Серапионовой посвящены российским эмигрантам в Чехословацкой Республике. Статья «Российская эмиграция в Чехословакии в межвоенные годы», вышедшая в журнале «Вопросы истории» в 1997 году и опубликованная в 1995 году монография «Российская эмиграция в Чехословацкой республике (20-30-е гг.).
В работах З.С. Бочаровой рассматривается правовое положение и проблемы адаптации российских эмигрантов .
В 1999 году вышел сборник «Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (XIX - XX вв.). Одна из статей сборника посвящена непосредственно студенчеству: Жданов Д.Н. «Студенческие организации в европейских центрах русской эмиграции и адаптация русских студентов (1920-е гг.)».10
В то же время число исследований, посвященных именно проблемам эмигрантского студенчества, в т.ч. движению по его самоорганизации, остается незначительным. В последние годы появляется все больше работ, посвященных данной теме. Так, о студентах-эмигрантах и их общественной деятельности писали З.С. Бочарова, Е.Н. Евсеева, В.Ф. Ершов, Д.Н. Жданов, Н.В. Курамина, Е.И. Пивовар, Е.С. Постников, В.А. Тесемников и др.11
В одном из номеров журнала «Новый исторический вестник» был опубликован ряд работ, посвященных отдельным студенческим организациям: ОРЭСО, Христианскому Движению, Русскому Народному Университету в Праге.14
Под руководством академика Ю.А. Полякова в ПРИ РАН успешно работает группа ученых-историков, подготовившая в 1993-2003 годах ряд концептуальных исследований по теме формирования и деятельности российской диаспоры за рубежом, заложившая теоретические основы изучения проблем образования и эволюции диаспор.
В 2003 году прошла Всероссийская научная конференция, посвященная условиям жизни и быта российского студенчества. Несколько докладов касались положения русских студентов за рубежом, в странах Европы и на Дальнем Востоке, в т.ч. доклад К.В. Бирюковой «Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 1920-1940-е гг.». В рамках этой же конференции прозвучал доклад Н.В. Кураминой «Студенчество в системе высшего образования зарубежной России 1920-1930 годы».
В 1994 г. было издано учебное пособие для студентов «Российская эмиграция в Турции, Юго-Восточной и Центральной Европе 20-х годов...». В нем исследованы вопросы численности, материального положения, социального состава российских эмигрантов в Турции, Болгарии, Югославии, особое внимание уделено положению российских вузов, профессуры и студенчества за рубежом.
В 1999 г. вышла в свет монография «Россия в изгнании. Судьбы российских эмигрантов за рубежом», в которой получил отражение ряд
аспектов становления образовательных структур зарубежной России. Работа была подготовлена группой исследователей Центра теоретических проблем исторической науки МГУ под руководством профессора Е.И. Пивовара.
В 2000 г. вышла в свет коллективная монография «Русские без отечества:
очерки антибольшевистской эмиграции 20 - 40 гг.». Один из разделов сборника посвящен российским профессорам и студентам в эмиграции, их деятельности, повседневной жизни.
Системе высшего образования зарубежной России посвящена монография Н.В. Кураминой «Высшая школа в зарубежной России. 1920-1930-
е гг.». Работа содержит существенные сведения о положении русских студентов за рубежом, статистические данные, информацию о деятельности российских зарубежных высших учебных заведений.
В 1920-2004 годах в рамках отечественной и зарубежной исторической науки издается литература научно-справочного характера: библиографические и биографические издания, содержащие существенные сведения о российской эмиграции, в т.ч. и по теме российского студенчества. Так, в 1971 г. была опубликована работа П.Е. Ковалевского «Зарубежная Россия. История и культурно-просветительная работа русского зарубежья за полвека (1920-1970)», в 1997 г. вышел в свет энциклопедический биографический словарь «Русское зарубежье: Золотая книга эмиграции. Первая треть XX века».
Исследованием российской эмиграции занимались также и западные специалисты, в том числе в рамках изучения россики. Публикации, связанные с темой российской высшей школой за рубежом, в первую очередь с социальным положением профессоров и студентов, появились в иностранной печати еще в
1920-е годы. При этом западная историографическая традиция 1950-х -начала 1990-х гг. развивалась в рамках идеологических концепций периода «холодной войны». В период середины 1990-2001 гг. происходит значительная объективизация исторических исследований, в том числе по теме возникновения и деятельности российских эмигрантских студенческих союзов.
Представляются важными статистические сведения, представленные в книге Хантингтона, фактический и аналитический материал по проблемам науки и образования в известной монографии М. Раева «Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции. 1919-1939».
В 1990 гг. были опубликованы исследования чехословацких и югославских авторов, затрагивающие тему российской эмиграции 1920-1930-х гг., включая вопросы организации высшей школы, адаптации эмигрантской
молодежи и т.п. Например, работа 3. Сладека посвящена объявленной правительством Чехословакии «Русской акции помощи», которая очень облегчила положение русских студентов в Чехословакии.
В то же время, тема российского эмигрантского студенчества, включая его общественную деятельность, остается еще недостаточно разработанной.
Настоящее диссертационное исследование призвано восполнить данный пробел в отечественной историографии.
Хронологические рамки исследования. Диссертационное исследование охватывает период с 1920 - 1925 гг., когда сформировались российские студенческие эмигрантские союзы в странах Центральной и Восточной Европы, и до конца 1930-х гг., на протяжении которых они вели активную деятельность во многих направлениях, как в рамках отдельных стран, так и в международном масштабе.
Период 1920 - 1930-х годов характеризовался наличием у российской диаспоры достаточно автономных организационно-административных структур (благотворительных, общественных, политических и других организаций), относительно единой культуры и идеологии.
Методологическую основу диссертации составили принципы историзма, объективности и системности. Системный метод предполагает рассмотрение изучаемой проблемы как целостного явления, анализа фактов во всей их совокупности и взаимосвязи.
Из специальных исторических методов при подготовке работы использовались методы хронологический, периодизации, ретроспекции и актуализации.
Исследуемый материал изложен в проблемно-хронологической и систематической последовательности. Деятельность союзов студентов-эмигрантов рассматривается как часть мира зарубежной России.
Цели и задачи исследования. Целью данной диссертации является: исследовать деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе в 1920 - 1939 гг., осветить возникновение и развитие российских студенческих союзов в основных центрах российской студенческой эмиграции: Чехословакии, Югославии, Польше, Германии и т.д., их организационную структуру, количественный и качественный состав участников союзов, отдельные направления их деятельности, изучить процесс
социальной адаптации российских студентов-эмигрантов, и дать оценку роли союзов в этом процессе.
Для достижения указанной цели соискателем поставлены следующие задачи:
анализируется образование российских студенческих эмигрантских союзов в странах Центральной и Восточной Европы, как одной из частей зарубежной России;
рассматривается их организационная структура, количественный и качественный состав участников;
- выясняется роль этих союзов в организации правовой и материальной
помощи российским студентам в Европе в 1920 - 1930-е гг.
освещается научно-исследовательская, лекционная и издательская деятельность российских студенческих эмигрантских союзов.
исследуется влияние советского строя и идеологии на российских студентов-эмигрантов в странах Центральной и Восточной Европы.
Территориальные рамки исследования охватывают основные центры российской студенческой эмиграции в Центральной и Восточной Европе -Чехословакию, Польшу, Югославию, Германию и др.
Источниковая база диссертации определена предметом и задачами исследования.
Источники по проблеме формирования и развития системы студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. составляют три основных типологических группы.
Первая группа источников - опубликованные материалы периодической печати 1920-1930-х гг., а также изданная студенческими обществами нормативная документация. Они содержат значительный объем информации по теме диссертационного исследования, включают большой фактический материал.
Так, в 1927 году Русский Народный Университет в Праге опубликовал «Отчет о деятельности Русского Народного Университета за 1925-1926 гг.
В 1920-1930-е гг. в российской эмигрантской среде осуществлялась активная издательская деятельность; студенческие организации в этом смысле не являлись исключением. Почти каждое студенческое объединение издавало свой информационный листок или бюллетень, многие выпускали газеты или журналы. Эти издания имели большое значение для российской эмиграции, в том числе и для студенчества. Так, Союз Русских Студентов в Германии издавал журнал "Звено", а Русский Национальный Студенческий Союз в Берлине - журнал "Молодая Россия".
Осенью 1921 года Союз Русских Студентов в Чехословакии выпустил первый номер информационного, неполитического журнала "Студент". Позже этот журнал перешел в ведение ОРЭСО. А Союз Русских Студентов в Чехословакии стал выпускать другой журнал, "Студенческие годы".
В 1922 году Союзом Русских Студентов в Чехословакии был основан журнал "Студенческие Годы"( с 1926 г. - «Годы»), который в январе 1923 г. перешел в ведение Объединения русских эмигрантских студенческих организаций (ОРЭСО). С 1923 года, после II съезда ОРЭСО (ноябрь 1922 года) и окончательного разделения политических течений, выпускаемые ОРЭСО "Студенческие годы" стали трибуной для выражения самых различных политических идей. Основное внимание в этом издании уделялось жизни студенчества, деятельности студенческих обществ и союзов.
Русский Демократический Студенческий союз в Чехословакии с 1924 года выпускал журнал "Своими путями", республиканско-демократического направления. Информационный отдел ОРЭСО в 1924 году начал издавать "Информационный бюллетень " Объединения. ОРЭСО выпускались также журналы "Руль", "Дни", "Студент".
Активную издательскую деятельность вело РСХД. До 1925 года его печатным органом был журнал "Духовный мир студенчества», выходивший в Праге. В декабре 1925 года в Париже появился первый номер журнала "Вестник Русского студенческого христианского движения за рубежом". С ноября 1928 года в дополнение к "Вестнику" издается "Бюллетень Религиозно-педагогического кабинета" - издание Богословского института в Париже. Христианское общество русских студентов в Праге издавало "Студенческий бюллетень".
Студенты-казаки издавали в Праге журнал "Казачий сполох", а в Париже сборник "Казачий быт".
Периодические издания, выпускаемые Студенческими Союзами, освещали жизнь эмигрантского студенчества. Печатались официальные отчеты студенческих организаций, материалы международных конференций, литературные произведения студентов, статьи на самые разные темы. Номера журналов поступали в продажу, рассылались различным организациям, попадали в библиотеки Студенческих Союзов и других объединений.
Следующая группа источников - мемуарная литература, имеющая большую значимость для данного исследования. Мемуары российских эмигрантов рассказывают о таких сторонах развития движения студенческой самоорганизации в 1920-1930-е гг., как создание студенческих союзов, их деятельности, персональном составе, повседневной жизни, борьбе за утверждение правового статуса и т.д.
Так, уже в 1926 году были изданы дневниковые записи бывшего студента Георгия Федорова, который вместе с остатками Добровольческой армии эвакуировался из Крыма. Его воспоминания - яркая зарисовка эмигрантского быта. Обычная судьба эвакуированного студента: военный лагерь, побег из него, бесконечные поиски работы. Вступление в местный Студенческий Союз (в Константинополе), и, наконец, отъезд в Прагу в рамках «русской акции помощи». Эти воспоминания дают представление о настроениях студентов в
эмиграции, о том, что представляли из себя студенческие столовые и общежития, как действовала система помощи русским эмигрантам, как зарождались студенческие союзы.
Известный русский писатель-эмигрант А.И. Куприн в своих воспоминаниях также касался положения русской эмиграции. Его статья «Помощь студентам», написанная в 1929 году, описывает быт русских студентов, деятельность организаций, осуществлявших помощь русским студентам в эмиграции, настроения в студенческой среде.
В 1999 году были опубликованы воспоминания российского историка С.Г. Пушкарева. Оказавшись в эмиграции, он приложил немало сил для улучшения положения студенчества. В его воспоминаниях немало ценнейших сведений о повседневном быте российских студентов, о «русской акции», проводимой правительством Чехословацкой республике, о положении российского студенчества в Чехословакии, различных течениях в эмиграции, русских высших учебных заведениях в Чехословацкой республике и т.д.
В диссертационном исследовании также широко использованы неопубликованные архивные материалы Русского Заграничного исторического архива (РЗИА) в г. Праге (т.н. «Пражский архив»), находящиеся на хранении в Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ). При разработке проблемы истории российских студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. материалы ГАРФ являются базовыми: именно в комплексе фондов РЗИА сосредоточен основной массив документов по теме диссертационного исследования - нормативные материалы российских эмигрантских студенческих союзов, уставы, отчеты о деятельности, списки участников, программные документы и т.д.
В данном массиве уникальных исторических источников отражены практически все стороны жизни и деятельности студенческих организаций в 1920-1930-е гг. в странах Центральной и Восточной Европы.
Так, материалы фонда ГАРФ № 5859 «Союз русских студентов в Германии» (СРС) содержат Устав Союза (1921 г.), протоколы общих собраний и заседаний правления Союза, отчеты и записки о деятельности, бюллетень и Информационный листок Союза (1924 г.), документы культурно-просветительного отдела СРС, доклад представителя Союза на объединенном заседании эмигрантских благотворительных обществ г. Берлина и т.д. В фонде также содержится переписка Союза с Центральным комитетом по обеспечению высшего образования российского юношества за границей о приеме русских студентов-эмигрантов в высшие учебные заведения стран проживания и др.
Некоторые материалы о русских студентах в Германии содержатся также в фонде ГАРФ № 6007 - «Комитет по делам русских беженцев в Германии». Например, Устав Союза Российских Студентов в Германии (1920), списки слушателей Вюнсдорфского политехникума (1922), обзор деятельности политехникума в Вюнсдорфе для русских, открытого Американским христианским союзом молодых людей (1922), разнообразная переписка.
Большое значение для диссертационного исследования представили материалы фонда ГАРФ № 6795 - «Союз русских студентов Белградского университета» (г. Белград), среди которых находятся протоколы заседаний Правления Союза русских студентов Белградского университета (1927-1929 гг.), правила внутреннего распорядка студентов, живущих в общежитиях, переписка с Державной комиссией по делам русских беженцев в Югославии, список членов Союза (1922 г.), заявления студентов о приеме в члены Союза, опросные и анкетные листы студентов (1921-1939 г.) и т.д.
В материалах фондах ГАРФ № 5837 - «Объединение русских эмигрантских студенческих организаций» (ОРЭСО), г. Прага (1921-1934 гг.) находятся Устав ОРЭСО, протоколы заседаний съездов, конференций и Правления ОРЭСО, переписка с Комитетом по обеспечению образования русских студентов в Чехословакии, Земгором, союзами русских студентов в
разных странах и т.д., что обеспечивает широкую фактологическую базу диссертационного исследования, аргументированное подтверждение выводов.
В фонде ГАРФ № 5846 - «Союз русских студентов-эмигрантов в Польше», г. Варшава (1921-1930) содержатся устав Союза (1924), протоколы общих собраний (1922 - 1928), отчеты и докладные записки о его деятельности, протоколы заседаний и приговоры суда чести Союза (1924 - 1926) заявления Студенов о выдаче денежных пособий, переписка с Русским попечительным комитетом в Польше, Русским комитетом в Варшаве, Российским земско-городским комитетом помощи студентам-эмигрантам, с Объединением русских эмигрантских студенческих организаций (ОРЭСО), обществами студентов во Львове и Стржалково (Польша) и другими студенческими организациями, с высшими учебными заведениями Польши и.т.д.
Фонд ГАРФ № 5836 - «Бюро студенческих секций в г. Праге» (1921 -1933) содержит Положение о секциях русских студентов, обучающихся в вузах Чехословацкой Республики и состоящих на иждивении Комитета по обеспечению образования русских студентов в Чехословацкой Республике (1927, копии), временное положение о Бюро студенческих секций (копия), протоколы общих собраний и заседаний президиума Бюро студенческих секций (1925 - 1933), переписка со старостатами студенческих секций, Комитетом по обеспечению образования русских студентов в Чехословакии, ОРЭСО, Русским торгово-промышленным комитетом и др. организациями об академической успеваемости студентов, оказании им материальной помощи и содействия в устройстве на работу; финансовые отчеты, счета, расписки и другая денежная документация.
Большой интерес представляют статистические данные, отраженные в фонде ГАРФ № 5823 - «Русская переписная (по переписи студентов) комиссия в г. Праге (1923-1924). В фонде представлены протоколы заседаний Переписной комиссии за сент.-дек. 1923 г., доклад председателя Комиссии П.И, Георгиевского председателю чехословацкого Красного Креста об организации
и результатах переписи, обращение к студентам об организации переписи (типограф, экз.), переписные листы, таблицы и графики, составленные по материалам переписи.
Существенный интерес представляют документы фонда ГАРФ № 5932 «Русский Демократический Союз в Чехословацкой Республике» (1922-1928). В нем содержатся журналы заседаний РДСС в Чехословакии, списки членов союза (1924-1925), переписка по вопросам материальной помощи русским студентам, устройству благотворительных вечеров и другим вопросам, финансовая документация Союза, Акт Ревизионной комиссии (1927), бюллетень Правления о деятельности Правления РДСС (1925), Докладная записка о моральном разложении студенчества (б/д), документы о моральном разложении в студенческой среде (1922), заявления о приеме в члены Союза (1925) и другие документы, представляющие большую ценность для данного исследования.
В фонде ГАРФ № 5933 - «Русский Демократический Студенческий Союз в Брно» (1924-1931) содержатся Протоколы заседаний Правления Союза, протоколы Общих Собраний членов Союза, многочисленная переписка с различными организациями и т.д.
Большой интерес представляют материалы фонда ГАРФ № 5776 -«Учебная коллегия комитета по обеспечению образования русских студентов в Чехословацкой республике» (1921-1939). В фонде отложились Положение о секциях русских студентов, обучающихся в ВУЗах Чехословацкой республики и состоящих на иждивении Комитета (1926), правила о приеме русских студентов на иждивение правительства Чехословакии (1922), Информационный бюллетень ОРЭСО (1923), переписка с МИД Чехословацкой республики, материалы о деятельности Комитета по обеспечению образования (1923) и другие ценные материалы.
В фонде ГАРФ № 5854 - «Союз русских белоэмигрантских организаций в Польше» содержатся Устав и проекты устава Союза русских Белоэмигрантских
организаций в Польше (1922-1926), протоколы заседаний Союза (1923), краткие отчеты о деятельности Союза за 1926-1930 годы, Положение объединенной комиссии русских белоэмигрантских организаций и учреждений в г. Варшаве, переписка с различными организациями и др.
Фонд ГАРФ № 7072 - «Общеказачья Студенческая Станица В Чехословацкой Республике» г. Прага, содержит Устав Донской Станицы при «Брненском филиале СРС в ЧСР», краткий обзор деятельности «Объединения земских и городских деятелей...», информацию «Объединенного Казачьего Комитета», списки членов Станицы, протокол заседания по организации Бюро Труда станицы, переписку, анкеты, отчеты о деятельности Правления Станицы, списки студентов, бюллетень ОРОВУЗа о целях и задачах Объединения, доклад о деятельности ОРЭСО (1927-1930), очерк о деятельности Общеказачьего студенческого хутора в Болгарии, и другие существенно важные документы.
В материалах фонда ГАРФ № 6682 - «Правление Брненского хутора...» г. Брно отложились протоколы заседаний общих собраний и явочные листы, Устав Донской станицы при Брненском филиале СРС в ЧСР, Устав Общеказачьеей Студенческой Станицы в Чехословакии, различная переписка, Правила о выборах уполномоченных от хуторов на станичные сборы ОКСС, списки членов хутора и т.д.
Фонд ГАРФ № 5985 - «Объединение русских, окончивших высшие учебные заведения» (1925-1927) содержит Устав ОРОВУЗа (1926), Устав Бюро Труда ОРОВУЗа (б/д), Проект Положения о секциях ОРОВУЗа (1927), правила приема в члены ОРВУЗа (1925), отчеты о работе отдела труда (1931), сведения по личному составу ОРОВУЗа (1932), список членов ОРОВУЗа (1926-1931), списки окончивших Русский Юридический Факультет в Праге (1927), список желающих работать в Чехословакии (1931), список членов Бюро Труда ОРОВУЗа (1925), список слушателей курсов (1926), список желающих выехать во Францию (1926), газеты и журналы белоэмиргантских организаций (1926-
1931) и другие материалы, представляющие существенную важность для данного исследования.
В фонде ГАРФ № 5888 - «Объединение русских эмигрантских организаций в Чехословацкой республике (ОРЭО)», г. Прага (1921-1941) содержатся Устав ОРЭО (1932), уставы организаций, входящих в ОРЭО, список организаций, входящих в ОРЭО (б/д), Устав Общеказачьей Студенческой Станицы (1939), Устав ОРОВУЗа, отчет о деятельности Правления ОРЭСО за период 20 февраля 1935 - 16 апреля 1936 гг. (1936), и за период 1936 - 1937 гг (1937), информации организаций, входящих в ОРЭО, об их деятельности и положении (1939), списки членов организаций, входящих в ОРЭО (б/д) и др.
Документы по теме диссертационного исследования содержит также фонд ГАРФ: № 6006 - «Российский земско-городской комитет помощи российским гражданам в Германии» (г. Берлин), и др.
Научная новизна исследования. Научная новизна диссертации заключается в том, что в данном исследовании на обширном материале всесторонне исследуются российские студенческие эмигрантские организации в странах Центральной и Восточной Европы 1920-1930-х гг.
В диссертационном исследовании реконструируется сложный образ российской студенческой эмиграции, ее институциональной основы, показываются тенденции развития, выделяются общие и особенные черты системы студенческих обществ и союзов, их типологические характеристики, анализируется количественный и качественный состав, показывается повседневная деятельность и т.д.
В диссертационном исследовании осуществляется комплексное исследование системы студенческих организаций в зарубежной России 1920-1930-х гг., показана их специфика, особенности развития, роль и значение в структуре российской эмигрантской диаспоры, в странах Центральной и Восточной Европы как важного системообразующего фактора.
Российская студенческая самоорганизация рассматривается автором не как простая совокупность студенческих обществ и союзов, а как многоаспектная, сложная система, включающая в себя комплекс взаимосвязанных компонентов, имевшая собственный вектор развития.
Автор выдвигает положение о том, что система российских студенческих организаций в 1920-1930-е гг. являлась одной из наиболее значительных и организованных частей мира российского зарубежья межвоенного периода и ее влияние на формирование и развитие молодежной среды российского зарубежья 1920-1930-х гг. было очень большим.
В диссертационном исследовании также показана и проанализирована социо-культурная ментальность молодежной среды российской эмиграции, в рамках которой формировалась система студенческих обществ и союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг.
Научная новизна диссертации заключается также в том, что данное исследование проведено в контексте новейших методологических парадигм, на основе изучения обширного источникового материала, в первую очередь -архивных фондов ГАРФ, в значительной степени впервые вводимых в научный оборот.
Практическое значение диссертации состоит в возможности использования ее положений и выводов при подготовке научных исследований в области отечественной истории XX века, а также в учебном процессе в высших учебных заведениях. Данные диссертационного исследования могут быть также использованы в рамках развития современных студенческих обществ и союзов в Российской Федерации.
Апробация исследования. Вынесенные на защиту положения диссертации прошли научную апробацию в Московском государственном университете сервиса (МГУС) на кафедре «История».
Соискатель в 2003 году принял участие в конференции Института российской истории (ИРИ) РАН и МГУС «Российское студенчество: условия
жизни и быта (XV111-XX1 вв.», подготовив сообщение «Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 1920-1940-е гг.».
В том же году соискатель принял участие в ежегодной богословской конференции Свято-Тихоновского Богословского института, где было сделано сообщение по проблеме истории формирования и развития движения студенческой самоорганизации. В 2004 г. соискатель выпустил в свет брошюру «Российские студенческие союзы в Центральной и Восточной Европе в 1920-1930-е гг.».
Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и литературы и документальных приложений.
1 Барихновский Г.В. Идейно-политический крах белой эмиграции и разгром внутренней контрреволюции (1921-1924). Л., 1978.
Шкаренков Л.К. Агония белой эмиграции. М., 1986.
Афанасьев А.Л. Полынь в чужих полях. М., 1984; Костиков В.В. Не будем проклинать изгнанье... Пути и судьбы русской эмиграции. М., 1990; и др.
Серапионова Е.П. Российская эмиграция в Чехословацкой республике (20-30 гг.). М., 1995; Козлитин В.Д. Общественная жизнь русских и украинских эмигрантов в Югославии. (1920-1930-е гг.). //Славяноведение. 1996. №5. С.30-41; Бочарова З.С. Роль эмигрантских общественных организаций в Германии в адаптации российского беженства (нач. 20-х гг.) - В кн. Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX - XX вв.). М., 1999. С. 162 - 172; Алексеева Е.В. Российская эмиграция в королевстве сербов, хорватов и словенцев. 1920-1941 гг. // Отечественная история. 2000. №1.С32-40.
Козлитин В.Д. Общественная жизнь русской и украинской эмиграции в Югославии (1920 - 1930 гг.). // Славяноведение. 1996. №5. С. 30-41; Российская
эмиграция в КСХС (1919-1923 гг.). //Славяноведение. 1992. №4. С. 7-19; Русская и украинская эмиграция в Югославии (1919 - 1945 гг.). Харьков, 1996.
6 Козлитин В.Д. Российские учебные заведения в Югославии (1920-1944 гг.) // Славяноведение. 1996. №5. С. 30-41.
Серапионова Е.П. Российская эмиграция в Чехословакии в межвоенные годы. //Вопросы истории. 1997. №5. С. 124-133; Российская эмиграция в Чехословацкой республике (20-30-е гг.). М., 1995.
8 Бочарова З.С. Документы о правовом положении русских эмигрантов 20-30 гг. - В кн. Источники по истории адаптации российских эмигрантов в XIX -ХХвв.М., 1997. С. 63-70.
Бочарова З.С. Роль эмигрантских общественных организаций в Германии в адаптации российского беженства (нач. 20-х гг.). - В кн. Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX - XX вв.). М., 1999. С. 162 - 172.; Бочарова З.С. Судьбы российской эмиграции: 1917 - 1930-е гг. Уфа, 1998.
Жданов Д.Н. Студенческие организации в европейских центрах русской эмиграции и адаптация русских студентов (1920-е гг.). - В кн. Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX - XX вв.). М., 1999. С. 150-161.
Бочарова З.С. Российское студенчество «первой» волны в зарубежье (1920-1940 гг.). - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С. 140-153; Ганин В.В. Студенты и «аспиранты» русского юридического факультета в Праге. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С. 222-230; Евсеева Е.Н. Объединение российских эмигрантских студенческих организаций. //Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 243 - 247; Евсеева Е.Н. Русский народный университет в Праге. // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 227-237; Евсеева Е.Н. Русское студенческое христианское движение. // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 242-252; Ершов В.Ф. Студенческий мир Зарубежной России (1920-
1940-е гг.). - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С. 183-192; Жданов Д.Н. Студенческие организации в европейских центрах русской эмиграции и адаптация русских студентов (1920-е гг.) //В кн. Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX - XX вв.). М., 1999. С. 150 - 161; Курамина Н.В. Высшая школа в зарубежной России. 1920-1930-е гг. М., 2003; Курамина Н.В. Студенчество в системе высшего образования зарубежной России 1920-1930 годы. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С. 203-211; Пивовар Е.И. Профессора и студенты вузов российского зарубежья в 1920-1930-е годы: социально-психологический аспект. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С 193 - 202; Постников Е.С. "Федоровский комитет" и эмигрантское студенчество 20-х гг. -В кн.: Культура - цивилизация - образование. Тверь, 1995. С. 86 - 95; Постников Е.С. Источники и историография по истории российского студенчества в Чехословакии (1920 год). - В кн.: Источники по истории адаптации российских эмигрантов в Х1Х-ХХ вв. М., 1997. С. 120-129; Постников Е.С. Студенчество России и проблемы получения высшего образования в эмиграции. - В кн.: Культурная миссия российского зарубежья. Прошлое и современность. М., 1999. 116-125; Тесемников В.А. Русские в учебных заведениях Югославии (1920 - 1941). - В кн.: Роль русского зарубежья в сохранении и развитии отечественной культуры. М., 1993. С. 29-32.
Евсеева Е.Н. Объединение российских эмигрантских студенческих организаций. // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 243 - 247.
Евсеева Е.Н. Русское студенческое христианское движение. // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 247-252; Можаева Л.А. Русское Студенческое Христианское Движение (1921-1930 гг.). // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 273-278.
Евсеева Е.Н. Русский народный университет в Праге. // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 253-259.
Источники по истории адаптации российских эмигрантов в 19-20 вв.: Сб. статей ИРИ РАН. М., 1997; Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (конец 19-20 вв.): Сб. Статей ИРИ РАН. М., 1999; История российского зарубежья. Проблемы историографии (конец XIX-XX вв.): Сб. статей ИРИ РАН. М., 2004.
Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004.
Бирюкова К.В. Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 1920-1940-е гг. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004.. С.212-219.
1 Я
Курамина Н.В. Студенчество в системе высшего образования зарубежной России 1920-1930 годы. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С. 203-211.
Российская эмиграция в Турции, Юго-Восточной и Центральной Европе 20-х годов (гражданские беженцы, армия, учебные заведения). М., 1994.
Россия в изгнании. Судьбы российских эмигрантов за рубежом. / Пивовар Е.И., Алдюхова Е.И., Ершов В.Ф. и др. - М., 1999.
Русские без отечества: очерки антибольшевистской эмиграции 20 - 40 гг. М., 2000.
Курамина Н.В. Высшая школа в зарубежной России. 1920-1930-е гг. М., 2003.
9"3
Ковалевский П.Е. Зарубежная Россия. История и культурно-просветительная работа русского зарубежья за полвека (1920-1970). Париж, 1974; Русское зарубежье: Золотая книга эмиграции. Первая треть XX века. Энциклопедический биографический словарь. М., 1997.
Напр.: Горски Всеволод. Руски студенти у емигращуи // Нова Европа. Загреб, 1921; Довановип Луба. Руси у нас (Одштамповано из «Нового живота». Кн. VI, св. 2). Београд, 1921.
Hantigton W. The Homesick Million. Russia out of Russia. Boston, 1933.
Раев M. Россия за рубежом: История культуры русской эмиграции. 1919-1939. М., 1994.
Русская эмиграция в Югославии: Сб. статей. М., 1996.
Сладек 3. Русская эмиграция в Чехословакии: развитие «Русской акции». //Славяноведение. 1993. №4. С. 28-38.
Русский народный университет (Прага). Отчет о деятельности за 1925-1926 гг. Прага, 1927.
Жданов Д.Н. Студенческие организации в европейских центрах русской эмиграции и адаптация русского студенчества (1920-е гг.). - В кн.: "Социально -экономическая адаптация российских эмигрантов (XIX - XX вв.)". М., 1999. С. 152.
Федоров Г. Путешествие без сантиментов. Л.-М., 1926.
"39
Куприн А.И. Голос оттуда: 1919-1934: Рассказы. Очерки, Воспоминания. М., 1999; Пушкарев С.Г. Воспоминания историка. 1905-1945. М., 1999.
Фонды Русского Заграничного исторического архива в Праге: Межархивный путеводитель. М., 1999. С.201.
Возникновение студенческих союзов в 1920-1925 гг
Начиная с первой половины 1920-х годов в европейских странах, США и на Дальнем Востоке развивается процесс формирования институциональной базы российских студенческих организаций. При этом по своим количественным и качественным параметрам они составили одну из наиболее значительных частей системы зарубежной России, а также стали существенным фактором влияния и на внутреннюю жизнь российской эмигрантской диаспоры, и на социально-политическую ситуацию в странах проживания.
Российские студенческие эмигрантские организации в 1920-1930-е гг. стали распространенной формой самоорганизации русского студенчества за рубежом. Они играли большую роль в сохранении творческого потенциала российской эмигрантской молодежи, способствовали успешной интеграции российских студентов в социум стран проживания. Благодаря деятельности российских эмигрантских союзов в межвоенный период значительное число российской эмигрантской молодежи получило высшее профессиональное образование, и смогло впоследствии войти в научную жизнь таких развитых европейских стран как Германия, Франция, Чехословакия и ряд других стран.
В составе белых армий находилось значительное количество студенческой молодежи, которая вместе с ними оказалась в эмиграции, после эвакуации попав в лагеря, созданные правительствами многих стран для размещения российских военных-эмигрантов. Условия существования в этих военных лагерях были очень тяжелыми; военнослужащие, в т.ч. молодежь, мечтали покинуть армию, перейти в категорию беженцев и уехать из лагеря. Так они и поступали, как только предоставлялась возможность.
Необходимо учитывать, что бывшие гимназисты и студенты с самого начала были склонны к выходу из армии и продолжению образования. В то же время, не только жажда знаний и стремление завершить образование побуждали людей поступать в ВУЗы и вступать в студенческие союзы. Во-первых, союзы обещали хоть какую-то поддержку, моральную и материальную. Во-вторых, была надежда, что с соответствующим образованием будет легче устроиться на работу. Нужно, конечно, принять во внимание и высокую идею: эмигранты надеялись, что через несколько лет можно будет вернуться в Россию, и полученные за это время знания пригодятся в родной стране. При этом для многих студенческая жизнь, учеба, научные занятия - были средством, помогающим справиться с психологическими проблемами. Это давало новый смысл жизни. Кроме того, необходимо учитывать, что значительную часть эмиграции составляла интеллигенция, и многие дети из таких интеллигентных семей стремились получить высшее образование.
Развитию русской высшей школы за границей также способствовала и высылка научных кадров правительством советской России. В условиях враждебной социально-политической среды российская эмиграция вынуждена была как-то организовываться, чтобы выжить. Это и было основной причиной образования различных профессиональных объединений.
Русские беженцы стали создавать общественные организации уже с 1919 года: студенческие союзы, академические группы и т.д. Академические группы стремились помочь ученым: выясняли их положение, оказывали материальную помощь, пытались обеспечить их работой, создавали научные общества.
Правовая и материальная помощь
Важнейшим аспектом деятельности системы российских эмигрантских студенческих обществ и союзов в 1920-1930-е годы являлось оказание многоаспектной помощи своим членам, а также и тем российским студентам, которые обращались к ним за разовой (в основном административной и правовой) поддержкой. Российские студенческие организации оказывали правовую, организационную, методическую и в отдельных случаях -материальную помощь своим участникам, способствовали их успешной интеграции в социальный и научный мир стран проживания.
Студентам, оказавшимся в чужой стране без денег, без имущества и с очень маленьким шансом найти работу была нужна помощь. При этом, очень многие хотели продолжить обучение и надеялись на помощь студенческих союзов. В этой главе будет рассмотрена конкретная деятельность студенческих союзов по организации помощи студентам. В первую очередь речь идет о материальной поддержке и организации поступления в иностранные вузы. Другой, не менее важной целью деятельности студенческих союзов было оказание правовой и административной помощи.
Правое положение русских эмигрантов в 1920-1930-е гг. было сложным. Во многих странах еще не было выработано четких правовых норм, определяющих статус эмигрантов, в том числе студенческой молодежи. Например, в ответ на запрос Правления ОРЭСО Союз Русских Студентов в Германии приводит следующую информацию:
а) общего юридического акта, фиксирующего положение русских студентов, в Германии издано не было;
б) русские студенты в Германии находятся в том же положении, что и все русские беженцы;
в) они уравнены в правах с германскими студентами, за исключением права вступать в немецкие профессиональные союзы и случаи, когда студенты находятся в лагерях на положении интернированных;
г) на основании удостоверений русского представительства по делам беженцев выдаются немецкие эрзац-паспорта на три месяца;
д) русские студенты не состоят под защитой какого-либо иностранного дипломатического представительства;
е) дипломатические и торговые отношения между советским и немецким представительствами установлены, но на положении русских студентов в 1 ермании этот факт никак не отразился».
В Польше в 1920-1930-е гг. в правовом отношении студенчество разделило участь всей русской эмиграции. В Польше отсутствовали основные нормы, регулировавшие положение эмигрантов из России; имелись только отдельные распоряжения и циркуляры, что ставило беженцев в зависимость от личной позиции должностных лиц.
После указа о выселении русских эмигрантов, прибывших после 12 октября 1920 года, началось практически массовое выселение из Польши российских беженцев. Каждые три месяца нужно было испрашивать разрешение на дальнейшее пребывание. «Каждый въезд и выезд требует специального разрешения, за которое нужно платить. В целом ряде районов русским жить не разрешается. В местечке Воломине (где находится студенческое общежитие) за русскими студентами установлен гласный полицейский надзор - каждые две недели студент должен являться в полицию для особой отметки».
Организация издательской деятельности в 1920-1930-е гг.
Издательская деятельность в эмигрантской среде в 1920-1930-е гг. была довольно активной. Студенческие организации в этом смысле не являются исключением. Почти каждое студенческое объединение издавало свой Информационный Листок, многие выпускали газеты или журналы. Эти издания имели для эмиграции, в том числе и для студенчества, огромное значение.
Издательская деятельность началась сразу же, как только позволили обстоятельства и средства. Уже в 1921 году Студенческий союз в Константинополе выпустил две брошюры: одну, посвященную Татьянину дню, другую переезду студентов в Прагу. Осенью 1921 года Союз Русских Студентов в Чехословакии выпустил первый номер информационного, неполитического журнала "Студент".
Правлением СРС в Чехословакии был подобран материал для выпуска первого номера журнала "Студент" и было заключено соглашение с одним из издательств на предмет издательства журнала. "Студент" должен был выйти во второй половине декабря, но задержался в виду неожиданных технических затруднений". Первый номер журнала вышел в Праге в октябре 1921 года. В нем, кстати, опубликована статья о причинах, побудивших Союз издавать журнал: «Коллеги! Наша молодежь, рассеянная по всем уголкам света, оставаясь верной традициям русского студенчества, не падает духом, и мало-помалу отдельные ее группы создали студенческие организации, почти всюду преследующие одну и туже цель: сплотиться в одно целое, для того, чтобы соединенными силами обеспечить себе взаимную моральную и материальную поддержку, необходимую для продолжения образования и пополнения своих знаний. Таким образом наступил период восстановления и обновления наших духовных сил. Мы - сыны одной великой Родины; нас разделяет пространство, но духовная связь жива между нами, и мысленно мы часто задаем себе вопросы о тех близких нам, с которыми мы связаны одинаковой судьбой. Является желание наладить более тесную связь с родственными нам по духу студенческими организациями, вникнуть в их жизнь, взаимно ознакомиться с постановкой дела в них. Более тесный контакт даст нам возможность позаимствовать лучшее друг у друга, и, произведя реконструкцию своих организаций, приспособить их таким образом к условиям и требованиям нашей теперешней жизни. Вот главные причины, которые побудили Союз Русских Студентов в Чехословакии, одновременно с созывом съезда Российского Эмигрантского Студенчества в Праге, приступить к изданию студенческого журнала, о необходимости которого не приходится распространяться, так как она, конечно, ясна для каждого».
В первых числах мая 1921 г. вышел второй номер журнала "Студент". В нем содержалась информация о положении студенчества, отчет о деятельности ОРЭСО и т.д. Следующий номер предполагается выпустить в июне. Вышедший второй номер был разослан всем русским организациям за границей, и иностранным обществам и правительствам, организациям, имеющим отношение к русским. Позже этот журнал перешел в ведение ОРЭСО. А Союз русских студентов в Чехословакии стал выпускать другой журнал, "Студенческие годы".
