Введение к работе
з
Актуальность. Фехтование в настоящее время характеризуется положительной динамикой: расширяется география участников крупнейших соревнований, повышается средний уровень мастерства спортсменов, повышается напряженность поединков, которые стали получать все больший резонанс у спортивной общественности. Бой сгвремен"ых фехтовальщиков представляет собой реализацию высокого уровня развития психических и физических качеств, технического мастерства и тактического совершенства.
Фехтование на рапирах среди женщин по многим своим показателям приближается к мужскому фехтованию. Это проявляется в том, что тактические решения фехтовальщиц становятся все более адекватными ситуациям боя, а их реализация основывается нп быстроте мыслительных операц"й и точных моторных действиях, фундаментом которых является высокий уровень скоростно-силовой подготовленности спортсменок.
Отечественное фехтование всегда славилось сильными представителями женской рапирной команды. Однако сейчас женское рапир ое фехтование находится в состоянии стагнации. После победы О.Величко на чемпионате мира в 1989 году, высоких спортивных результатов не в личных, не в командных турнирах наши спортсменки не добивались. Изменился состав тренерского корпуса. Многие ведупие тренеры в силу причин объективного и субъективного характера прекратили работу с кандидатами в женскую рапирную сборную. Методика подготовки высококвалифицированных рапиристок требует модернизации, особенно в разделах тактической, скоростно-силовой подготовки и психомоторного соверші іствования. Особенно эффективной может быть такая модернизация, если тактические и психомоторные воздействия будут применяться" сопряженно, взаимодополняя друг друга. Это позволит не только улучшить
подготов-ієнность спортсменок в отдельных компонентах мастерства, но и даст синергическ.ій эффект в виде всесторонней подготовленности.
. Научная гипотеза. Представляется, что тактическая подготовленность фехтовальщиц-рапиристок является синтезом технических навы-ов. адекватных морфофункциональным и психическим особенностям спортсменка; психических качеств, позволяющих быстро и адекватно оценивать тактическую ситуацию и принимать правильные тактические решения; физических качеств, позволяющих реализовывать э.о решение адекватно пространственно-временным соотношениям с конкретным соперником; актуальных состояний, основанных на стресс-толерантности спортсменки и позволяющих сохранять эффективность технико-тактических действии в экстремальных ситуациях поединка.
Объект исследования - педагогический процесс совершенствования тактического мастерства ^ечтовальщнц-рапирнсток.
Предмет исследования - сопряженные психические воздействия на процесс совершенствования тактических навыков и оптимизацию состояний рапиристок при решени.і ими оперативных (тактических) задач.
Цель исследования: совершенствование тактической подготовленности фехтовальщиц-рапиристок на основе применения сопряженных, моторных и психических воздействий.
Задачи нсследоваї.ая:
-
изучить динамические особенности рапиристок по показателям. характериз>щим предпосылки к эффективной тактической деятельности;
-
выявить общие и частные закономерности адаптации рапиристок к нагрузкам по показателям эффективности тактической деятельности;
-
определить эффективность основных средств тактической подготовки рапиристок;
-
разработать методические рекомендации го сопряженному применению психических и моторных воздействий на тактическую подготовленность рапиристок.
Методы исследования;
- педагогические методы (анализ содержания индивидуальных
уроков, нотационная запись боевой деятельности, анализ тренировочных
нагрузок);
- психофизиологические методы (оценка величины электрокожного
сопротивления (ЭКС), оценка величины квазистационарного потенциала
(КСП);
- биологические методы (пальцевая дерматоглифика (ПД),
антропометрические измерения);
- методы математической статистики.
Организация исследования. Исследование проводилось на высококвалифицированных фехтовальщицах-рапиристках, членов сборных команд России, Республики Северная Осетия-Алания, Моек ы и Вооруженных сил.
Анализ соревновательной деятельности выполнялся на турнирах, которые были социально значимы для испытуемых и требовали от них максимальной мобилизации физических и пенческих сил. Такими турнирами были: Кубок России (октябрь), 1-ый турнир сильнейших (декабрь), И-ой турнир сильнейших (февраль), международный турнир категории "А" "Кубок России" (март), чемпионат Вооруженных, сил (апрель), чемпионат России (июнь). Всего зарегистрированно 597 боев.
Показатели тренироьочной деятельности спортсменок фиксировались на учебно-тренировочных сборах при поді отовке к выше указанным турнирам и международным соревнованиям катг-ории "А": Кубок Акрополя (Афины, октябрь), Комо (апрель), чемпионат мира 1995 юда (Гаага, июль), Олимпийские игры (Атланта, июнь-июль), йыло зарегистрированно 672 боя и 227 индивидуальных уроков.1
Новизна исследования состоит:
в разработке интегрального подхода к оценке тактической подготовленности рапиристок с использованием попзателей адаптивных реакций оріанизма; актуальных психических состояний;
6 уровня психической работоспособности; состава боевых действий, применяемых в тренировке и соревнованиях; состава действий, применяем' їх в процессе инднвидуяіьиьіх уроков;
- в определении частных и интегральных динамических характеристик
полі товленностн г деятельности фехтовальщиц на различных периодах,
этапах и мезоциклах годового макроцикла:
- в определении роли основных средств тактической подготовки и их
соотношений на различных периодах, этапах и мезоциклах годового
макроцикла;
в разработке методического содержания принципа сопряженного воздействия в тактической подготовке фехтовальщиц-рапиристок;
- в данных о динамике состояний рапиристок в годовом цикле и о
динамике боевой деятельности, позволяющих выбирать унифициро
ванные (для всех спор. .-менок) и индивидуальные, моторные и
психические средства сопряженного воздействия на процесс тактической
подготовки.
Теоретическая значимость. Впервые в отношении не только фехтования, но и других видов единоборств, разработаны методические положения о возможности сопряженного применения моторных и психо-тіктнческих упражнений в процессе совершенствования тактической подготовки спортсменов. При этом в качестве "пснхо-тактических" понимаются упражнения, воздействующие не только на процесс совершенствования тактических навыков, .но и. .на создание психологических предпосылок для реализации таких навыков в вариативных ситуациях единоборства и на развитие тех психических качеств, которыми определяется эффективность решения оперативных задач, а также надежность тактических действий спортсменов в экстремальных условиях деятельности.
Практическая значимость заключается:
в разработке комплексного метода диагностики состояния тренированности фехтовальщиц, включающего методы оценки
морфофункциональных показателей, психических состояний и психической работоспособности; анализе тренировочных нагрузок; оценке объема и результативности боевых действий, применяемых в тренировке и соревнованиях; соотношении технико-тактических действий, применяемых в индивидуальных уроках;
в разработке методического подхода к оценке динамических характеристик технико-тактической подготовленности рапиристок на протяжении трех мезоциклов годового цикла: накопления боевого потенциала, реализации боевого потенциала, главных соревнований;
- в определении возможности "переноса" средств решения тактических
задач из индивидуального урока в гренировочный бой и из
тренировочного боя в соревнователі іьій;
в разработке метода совершенствования тактической подготовки рапиристок, основанного преимущественно на применении моторных и психо-тактнческих упражнений по принципу сопряженных воздействий. На зашиту выносятся следующие основные положения:
- тактическая подготовленность фехтовальщиц-рапиристок, проявлялся
в интегральных показателях эффективности действий технико-
тактических действиях, характеризующихся определенной динамикой,
зависимой от структуры средств в подготовке на различных этапах
годового цикла;
предпосылками эффективна тактической деятельности являются психические состояния, адекватные ситуациям тренировок и соревнований;
средства подготовки фехтовальщиц-рапиристок должны адекватно изменяться в зависимости от этапов и мезоциклов подготов..н и индивидуальных особенлостей спортсменок; <
данные динамики состояния рапиристе: в годовом цикле и динамических характеристик боевой д' ятельности, позволяет выбирать унифицированные (для всех спортсменок) и ин.швидуализигованные
моторные и психические средства сопряженного воздействия нп процесс тактической подготовки;
применение средств тактической подготовки, основанных на сопряжении моторных и психических воздействий, позволяет повысить эффс тнвность тактических действий рапиристок и улучшить их соревновательную дееспособность.
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, методических рекомендаций, указателя литературы и приложений. Работа изложена на 157 страницах машинописного текста и содержит 17 таблиц, 4 рисунка. Список литературы обобщает 195 литературных источника, из них 22 зарубежных.
