Введение к работе
Актуальность .теки.. Особенность» соврвмеш.'огй подхода к развитию спорта являются всесторонний научно-обоснованный поиск талантливой «олодсги, способность стать полноценной заменой для ветеранов спорта и достичь еяс более высоких спортивных результатов.
Достижение высоких спортивных результатов го многой записи? от задатков личности,, правильного применения методов и средств в спортивной тренировка, соответствующих требованиям конкретного вида' спорта, и своевременного выбора спортивной специализации. Это положение кааз'ло езоз стр8»анио во многих рз~ боуазс, как советских (В.П.Филин, І960-Ї982; М.С.Бриль, 1200; С.С.Грогаенксз, 1975; Т.А.Зельдович, Ї972; Л.А.Л&тывкевнч, 1976 п др.), таге у; зарубежных, авторов (Мойегмр, IS7I; Рокуаволи, 1978 и др.5. Вопроси выбора спортивной специализации -решаются в неразрывной единство с проблемой отбора детей для регулярних занятий спертой.
Вояьине физические и психические нагрузки, связанные с деятельность*? в экстремальных условиях соревнований, предъявляв? пэвдогэиннс требования к двигательным, психический и функциопаль-шм качествам спортсменов.
Обоейвнкэ к анализ передового огшт. спортивной тренировки , яэучвкко доступных нам литературных источников позволяет утверждать, что високого уровня спортивного кастерства з избранном вяда спорта способны достичь только те сшртсм&чм, которые ото ь рішиш возрасте демонстрируй! предрасположенность к прояв» rnvz/aa я раззятиз профильных способностей, характеризующих конкретный вид сиергишюЗ деятельности (З.Н.Платонов, 1983),
Оіфо делание'"'"_ кгдуинх двигательных способностей в каждом
виде спорта и выявление нх на болей ранней стадии развития ребенка, исходный уроьень и последующее юс развитие являются наиболее эффектишшм путем решения проблемы подготовки спортивных резервов.
Поэтому проблему отбора детей для занятий настольным «теннисом следует считать крайна актуальной и решать ее на основе глубокого изучения функциональной, психической"'и двигательной деятельности ребенка. Использующиеся с этой целью методы исследования, теоретические положения и практические рекомендации (М.С.Бриль, 1980; В.П.іилин, 1950-1982 и др.) основаны на широком эмпирическом материале и применяются в настоящее время в практической деятельности тренеров по настольному теннису.
Вместе с тем, существующая система отбора детей для рагу-ляршяс занятий настольным теннисом до настоящего времени еще не имеет научного обоснования, что актуализирует проведение исследования в отом направлении.
Так, например, нуждаются в уточнении ведущие двигательные способности теннисистов высокой квалификации, преимущественно влияющие, на достижение определенного спортивного результата, суцествуваїие тесты отбора детей рля.-привлечення их в группы настольного тенниса недостаточно объективно, отражают уровень проявления ведущих двигательных снособноотей, на учитывается компенсаторные возможности юных спортсменов,
Рабочая гипотеза исследования заключалась в предположении, что сохраняя традиционно систему спорживийй тренировки юных теннисистов в возрасте 9-Ю лет, можно знаяительно повысить эффективность подготовки спортивного резерва только за счет использо рання научко-обосноватшх тестов отбора детей для регулярных занятий теннисом.
Цельв исследования является повышение эффективности и иа-ежности системы отбора мальчиков 9-Ю лет к разработка помп-зксной оценки их способностей для занятий настольным теннисом.
Для решения поставленной цели исследования.нами продпола-ается решить следующие задачи:
-
Выявить группу ведущих двигательных способностей» су-істзенно блияюцих на определениэ уровня специальной физической, їхнико-гактической подготовленности игроков в настольный теніс и эффективность их игровой деятельности.
-
Определить группу тестов педагогической направленности iK критерий уровня проявления ведущих двигательных способностей целья определения пригодностигдетен к регулярным зйнятияяі нагельним теннисом,
-
Апробировать надежность и объективность установленных юртивно-педагогических тостов для отбора детей к регулярным інятиям настольным теннисом и разработать икалу очков в снеге- комплексной оценки их пригодности с учетом компенсаторных кторов.
-
Разработать практические рекомендации, направленные на вншение качества, отбора пальчиков 9-Ю лет для регулярних за-тий настольным теннисоы.
Научная новизна работы заключается в том, что впервые в ории и практике настольного тенниса будут выявлены ведущие кторы, уровень проявления которых определяют достижение высоте спортивного результата. Научно обоснованы тесты отбора льчиков 9-Ю лет для регулярных занятий настольным теннисом, зработана комплексная оценка пригодности мальчиков 9-Ю лет п регулярных занятий теннисом.
'Л
Практическая значимость г>або?ы заключается в возможности использования ее практических рекомендаций в процессе организа-ции и проведения отбора юных спортсменов для регулярных занятий настольным теннисом.
Результаты исследований могут быть использована как программы, регламентируодие системы отбора по настольному їекниеу в работе ДСШ.
Основные положения выносимые на защиту:
группа ведущих факторов педагогической направленности, уровень проявления которых формирует достижение высокого спортивного результата;
педагогические тесты отбора мальчиков 9-Ю лет для регулярных занятий настольным теннисом;
комплексная оценка пригодности мальчиков 9-Ю лет для регулярных занятий настольным теннисом с учетом индивидуальных особенностей и компенсаторных факторов в достижении результата.
Структура работы; диссертация, объемом 126 страниц машинописного текста, состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы (215 источников из них 14 - иностранных авторов). Фактический материал диссертации представлен в 13 таблицах и 2 рисунках.
