Содержание к диссертации
Введение 4
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты управления трудовой
мотивацией научно-педагогического персонала вуза 10
1.1 Управление трудовой мотивацией НЛП как элемент системы
менеджмента качества вуза 10
1.2. Аргументация применения мотивационной модели управления НЛП
вуза 19
Оценка трудовой мотивации НГШ вуза 30
Анализ возможностей применения стимулирующих моделей оплаты
труда в вузах 42
Глава 2. Методические основы управления научно-педагогическим
персоналом вуза 42
Методика оценки уровня трудовой мотивации НЛП вуза 64
Алгоритм оценки уровня результативности профессиональной деятельности НГШ вуза 72
Методические инструменты по усилению стимулирующей функции заработной платы НЛП вуза 77
Технология распределения учебно-научной нагрузки преподавателей кафедр вуза, базирующаяся на мотивационном подходе к управлению
НЛП 85
Глава 3. Апробация методического инструментария по внедрению
мотивационной модели управления в персонал-менеджмент вуза 94
Общая характеристика вуза базового эксперимента 94
Комплексная оценка трудовой мотивации НЛП вуза базового эксперимента 104
Апробация алгоритма оценки уровня результативности профессиональной деятельности НЛП вуза 114
3.4. Апробация методического подхода к классификации НПП вуза,
базирующегося на приоритетах трудовой мотивации 117
Заключение 128
Список использованных источников 132
Приложения 147
Введение к работе
Актуальность темы исследования. В связи с переходом экономики России на инновационный путь развития остро встала проблема подготовки высококвалифицированных кадров. Смена общественных идеологий, вхождение России в Болонский процесс, ориентация образовательных программ на потребности рынка обуславливают необходимость реформирования отечественной системы высшего профессионального образования. Одним из приоритетных направлений совершенствования российской высшей школы является внедрение в практику управления вузами системы менеджмента качества. В свою очередь повышение качества образовательных процессов невозможно без эффективной мотивации труда научно-педагогического персонала. Исследования, проводимые в этой области, показали, что на сегодняшний день в подавляющем большинстве российских вузов отсутствует эффективная модель управления трудовой мотивацией преподавателей. Дополнительным доказательством злободневности отмеченного служит все возрастающий интерес к обозначенной проблеме научной общественности, подтверждаемый ростом количества профильных публикаций.
Ввиду вышесказанного правомерен вывод о том, что в настоящее время возникла настоятельная необходимость применения мотивационной модели для управления персоналом российских вузов. Такая модель управления уже успешно используется рядом промышленных предприятий и научно-производственных объединений. Основная трудность, возникающая на пути реализации этой идеи, заключается в отсутствии надлежащего методического инструментария, учитывающего специфику персонала высшей школы.
Диссертационное исследование направлено на комплексную разработку методических основ внедрения мотивационной модели управления научно-педагогическим персоналом в структуру менеджмента вузов, что в контексте с вышесказанным обосновывает его актуальность.
Объектом исследования является научно-педагогический персонал (НЛП) вуза.
Предметом исследования — система мотивации труда НЛП вузов.
В качестве вуза базового эксперимента был выбран Бийский технологический институт (филиал) ГОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» (БТИ АлтГТУ). Помимо этого апробация отдельных прикладных аспектов диссертационного исследования проходила в следующих вузах:
ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»;
АНО ВПО «Алтайская академия экономики и права»;
ГОУ ВПО «Бийский государственный педагогический университет им. В.М. Шукшина».
Диссертационная работа соответствует пункту 8.7 «Стимулирование и оплата труда работников; организация заработной платы и обеспечение ее взаимосвязи с квалификацией персонала и результативностью производства; воспроизводственная и мотивационная функции заработной платы» специальности 08.00.05 — экономика и управление народным хозяйством (экономика труда) согласно паспорту специальностей ВАК.
Цель диссертационного исследования - разработать методические основы реализации мотивационнои модели управления научно-педагогическим персоналом вуза, учитывающие специфику его профессиональной деятельности.
Для достижения указанной цели были поставлены следующие исследовательские задачи:
обосновать правомерность использования мотивационнои концепции для управления научно-педагогическим персоналом вуза;
разработать блок-схему мотивационнои модели управления НПП вуза, иллюстрирующую процедуру управления НПП;
разработать алгоритм оценки уровня результативности профессиональной деятельности НПП вуза;
предложить методические инструменты по усилению стимулирующей функции заработной платы Hi 111 вуза;
разработать технологию распределения учебно-научной нагрузки преподавателей кафедр вуза, базирующуюся на мотивационном подходе к управлению НЛП;
предложить методический подход классификации НЛП вуза, сопряжённый с учётом приоритетов трудовой мотивации к основным видам профессиональной деятельности;
провести апробацию разработанного методического инструментария на НЛП вуза базового эксперимента.
Теоретико-методологической базой исследования послужили труды отечественных и зарубежных учёных, посвященные вопросам мотивации и оплаты труда персонала, а также вопросам по формированию системы менеджмента качества вуза.
Теоретические разработки автора основаны на анализе научных статей, монографий и диссертаций отечественных и зарубежных учёных.
В области исследования экономических проблем мотивации труда в организациях: Алдерфера К, Апенько С.Н, Белкина В, Белкиной Н., Волгина Н.А., Волгиной О.Н., Врума В., Генкина Б.М., Герцберга Ф., Давыдова А.В., Мазма-новой Б.Г, МакГрегора Д., Миляевой Л.Г., Маслова Е.В., Маслоу А., В. Оучи, Портера А., Ричи Ш., Тейлора Ф.У., Шахового В.А., Шапиро С.А. и др.
