Содержание к диссертации
Оглавление
Список основных сокращений
Введение к работе
Глава 1. Теоретико-практические основы модернизации научно-методического обеспечения профподготовки учителя русского языка
Определение места и сущности проблематики исследования в системе педагогических наук
Содержание понятия научно-методическое обеспечение самостоятельной профподготовки, цели и направления его модернизации
Комплексный подход к научно-методическому обеспечению и его принципы
Теоретические основы информационного обеспечения
Теоретические основы мотивационного и дидактико-технологического обеспечения
Выводы
Глава 2. Отбор содержания профессионально-методической подготовки и его отражение в учебно-научной литературе по методике преподавания русского
языка
Методика преподавания русского языка как наука и принципы предъявления знаний по методике
Содержание методической компетентности учителя русского языка как педагога-практика и методиста-исследователя
Методические умения: проблема их отбора, типологизации и структурирования
Методические знания о теории и практике обучения русскому языку
Профессионально-мировоззренческие знания и умения
Дидактическая роль упорядочения понятийно-терминологического аппарата посредством разработки открытых методических классификаций
Выводы
23-32 33^0