Содержание к диссертации
Введение
Глава I. Особенности супружеских взаимоотношений в молодой семье
1.1. Проблемы молодой семьи в современной психологии 12
1.2. Психологические особенности кризисного периода в развитии супружеских отношений 18
1.2.1.Циклы развития семьи 19
1.2.2.Причины неудовлетворенности брачно- семейными отношениями 25
1.2.3.Причины конфликтов в молодой семье 30
1.2.4. Взаимосвязь между семейной традицией, идентичностью и поведением человека в конфликтной ситуации 36
1.2.5.Стадии кризиса молодого супружества 47
1.2.6. Кризис в молодой семье как процесс адаптации супругов к семейной жизни 53
1.3. Проблемы адаптации к брачно-семейным отношениям у молодых супругов 56
1.4. Способы адаптации молодых супругов к брачно-семейным отношениям 67
1.5. Современные подходы к семейной терапии, формы помощи семье 72
1.6. Заключения и выводы по теоретической части исследования 84
Глава II. Процедура и методика исследования
2.1. Описание программы и хода исследования 87
2.1.1. Задачи исследования 87
2.1.2. Методики исследования 87
2.1.3.Характеристика выборки 88
2.1.4. Ход исследования 91
2.2. Определение успешности адаптации молодых супругов к брачно-семейным отношениям 92
2.3. Исследование индивидуальных форм реагирования супругов на конфликтные ситуации 99
2.4. Анализ особенностей реагирования супругов на конфликтные ситуации в семьях с разным типом адаптации.. 139
2.5. Заключение и выводы по эмпирической части 145
Глава III. Психокоррекционная работа с молодой семьей в кризисный период
3.1. Описание психокоррекционной программы в работе с кризисными молодыми семьями 154
3.2. Заключение и выводы по психокоррекционной работе 164
Общее заключение и выводы 168
Список литературы 172
Приложения
- Проблемы молодой семьи в современной психологии
- Задачи исследования
- Описание психокоррекционной программы в работе с кризисными молодыми семьями
Введение к работе
Актуальность исследования. Кризис, затронувший все системы жизнеобеспечения общества, напрямую поразил и семью, выступающую важнейшим социальным фактором, определяющим жизнестойкость нации, общества и государства. От психологического самочувствия современной семьи и будет зависеть какое поколение будет жить и работать в XXI веке.
В последние десятилетия современная семья в большинстве стран претерпевает серьезные изменения. По данным литературы можно выделить общие черты, свойственные семьям в современном обществе: падение рождаемости, усложнение межличностных отношений, рост разводов и, следовательно, рост числа неполных семей и семей с неродными родителями, широкое распространение внебрачных рождений. В нашей стране остро стоят социальные проблемы семьи: снижение ее материального уровня, ухудшение физического и психического состояния здоровья детей и родителей, увеличение числа одиноких мужчин и женщин.
Если в прошлом семью объединяли чисто внешние, формальные факторы (закон, нравы, общественное мнение, традиции и др.), то в настоящее время формируется новый тип семьи, единство которой все больше зависит от личных отношений друг к другу всех ее членов - их взаимопонимание, привязанность, взаимное участие, уважение, преданность, симпатия и любовь. Именно эти чувства и способствуют прочности семейного очага.
Постановка проблемы семейных отношений, определение психологических оснований их понимания и изучения являются актуальными задачами не только по причине отмечаемого
исследователями кризиса современной семьи и назревшими в связи с этим психотерапевтическими задачами, - психологическое понимание семейных отношений будет иметь теоретическое и практическое значение как в плане достижения благополучия и стабильности семейных отношений, так и для реализации эвристических целей научного поиска в ситуации власти информационных технологий, кризиса общественных систем. Большинство специалистов сходятся во мнении, что современная российская семья переживает подлинный кризис, причем проявление этого кризиса обнаруживается тем ярче, чем выше общий уровень социально-экономического развития общества, чем выше уровень жизни и материального благополучия людей. Особые трудности испытывает молодая семья, которая сегодня наиболее нуждается во внимании и поддержке как со стороны государства, так и со стороны психологической науки и практики.
В работах Алешиной Ю.Е., Дружинина В.Н., Ковалева СВ., Кочарян А.С, Кочарян Г.А., Спиваковской А.С, Пезешкиана Н., Эйдемиллера Э.Г., и других ученых подчеркивается, что семья прямо или косвенно отражает все изменения, происходящие в обществе, хотя и обладает относительной самостоятельностью, устойчивостью. Несмотря на все изменения, потрясения, семья как социальный институт устояла.
Большинство психологов и социологов, исследующих семейные отношения, подчеркивают важность начального периода развития семьи (Антонюк Е.В., Гребенников И.Ф., Дементьева И.Ф., Дмитриенко А.К., Зуськова О.В., Кратохвил С, Левкович В.П., Лидере А.Г., Мацковский М.С., Меньшутин В.П., Навайтис Г., Ричардсон Р., Сысенко В.А., Трапезникова Т.М., Олейник Ю.Н., Филиппова Г.Г., Харчев А.Г.,. Burges Е. и др.). Именно в этот
период происходит супружеская адаптация, формируются семейные нормы, осуществляется овладение ролевым поведением. Одновременно в этот период обостряются почти все проблемы супружеской жизни. «Как и все живое, семья бывает наиболее слабой в момент возникновения» (цит. по [6]).
Исторически сложилось так, что в отечественной психологической науке наиболее разработанными оказались проблемы семьи «как ячейки общества». В то же время собственно семейные отношения являются в них маргинальными. Вопрос протекания кризиса в молодой семье, взаимосвязь особенностей реагирования супругов на конфликтные ситуации с удовлетворенностью брачно-семейными отношениями в молодой семье не были предметом специального исследования. Таким образом, актуальность проблемы изучения супружеских отношений на начальном этапе существования семьи, необходимость разработки адекватных психотерапевтических мероприятий помощи молодым супругам обусловило выбор темы нашего исследования.
Объект исследования составляет процесс функционирования молодой семьи на ранних этапах ее становления.
Предметом исследования являются психологические особенности супружеских отношений в период кризиса молодой семьи.
Цель исследования состоит в изучении особенностей переживания супругами кризисного периода становления семейных отношений.
Гипотезы исследования: 1. Кризис молодой семьи представляет собой процесс адаптации супругов к брачно-семейным отношениям. Мы предполагаем, что
существуют разные типы молодой семьи, в которых процесс адаптации в этот период будет протекать по-разному.
2. Успешность адаптации к брачно-семейным отношениям связана
с индивидуальными формами реагирования супругов на
конфликтные ситуации.
3. Опираясь на имеющиеся в психологии представления об
адаптивных и дезадаптивных способах реагирования человека на
кризисные ситуации, мы предполагаем, что во взаимно-
неудовлетворенных семьях супруги будут использовать защитные
формы реагирования, а во взаимно-удовлетворенных -
совладающие формы реагирования.
Задачи исследования:
1.Выделить типы молодой семьи, характеризующиеся разным уровнем удовлетворенности брачно-семейными отношениями.
2. Выявить формы индивидуального реагирования супругов
на конфликтные ситуации в процессе кризиса супружеских
отношений в семьях, характеризующихся разным уровнем
удовлетворенности брачно-семейными отношениями.
3. Выявить взаимосвязь успешности адаптации молодых
супругов к семейной жизни и особенности их реакции на
конфликтные ситуации.
4. Предложить критерии описания «психологического
портрета» каждого типа молодой семьи.
5. Предложить программу психокоррекционной работы с
молодыми супругами в кризисный период при помощи метода
позитивной психотерапии Н. Пезешкиана.
Теоретике — методологическими основаниями
диссертационного исследования являются положения о сущности личности, теоретические подходы психологов, философов, социологов, к тенденциям развития и механизмам функционирования семьи (Ю.Е. Алешина СИ. Голод, Е.Г. Эйдемиллер, СВ. Ковалев, М.С Мацковский, А.Г. Лидере, А.Г. Харчев, В.В. Юстицкий, Н. Пезешкиан, Т. Holman, W. Borr, S. Minushin, С. Schaap и др.).
Методы исследования. В теоретической части работы использован метод анализа научной литературы, сравнения и классификации позиций различных авторов. В эмпирической части исследования использовался комплекс методов: наблюдение, анкетирование супругов, беседа, тесты: Тест-опросник «Удовлетворенность браком» (ОУБ), разработанный В.В. Сталиным, ТЛ. Романовой, Г.П. Бутенко; «Реакции супругов на конфликт» А.С Кочаряна; «Висбаденский опросник к методу позитивной и семейной терапии» Н. Пезешкиана, методы статистической обработки.
Надежность и достоверность результатов исследования обеспечивались исходными методологическими и теоретическими позициями, их соотношением с практическими результатами, адекватным подбором диагностических методов и статистической проверкой полученных данных. В эмпирическом исследовании приняли участие 117 супружеских пар, обратившихся в психологический Центр «Психолог и Я» города Москвы.
Научная новизна исследования заключается в обосновании связи особенностей реагирования супругов на конфликтные ситуации с удовлетворенностью брачно-семейными отношениями в молодой семье; личностными характеристиками и супружеским стажем. Дано определение кризиса молодой семьи, выявлены его структура, содержание и динамика. Разработаны критерии и типология молодых семей в период кризиса. Выявлены формы реагирования супругов на конфликтные ситуации в разных типах молодой семьи.
Практическая значимость полученных результатов определяется тем, что разработана процедура диагностики адаптации молодой семьи, которая может быть использована в практике психологического консультирования вступающих в брак, с целью прогнозирования факторов риска, а также предупреждения или коррекции дезадаптированности молодых супругов. Психологам - практикам в работе с кризисными семьями предложена авторская психокоррекционная программа, основанная на методе позитивной психотерапии Н. Пезешкиана.
Апробация работы и внедрение в практику.
Основные положения и результаты исследования обсуждались на заседании кафедры общей психологии и истории психологии Московского гуманитарного университета, на научных конференциях в 2004-2005 г.г. в Московском гуманитарном университете, на секции «позитивная психотерапия» съезда Профессиональной Психотерапевтической Лиги (Москва, 2004), в психологическом Центре «Психолог и Я» (Москва, 2002-2004 г.г.).
Материалы исследования использовались самим соискателем в лекциях и семинарах по психологии семьи для студентов-психологов, практикующих психологов по программе: «Позитивная семейная терапия», «Практика индивидуального и семейного консультирования» проходивших в ' Воронеже, Липецке, Челябинске, Санкт-Петербурге и др. городах в 1998-2004 годах; в выступлениях перед родителями московских школ. Метод коррекции успешно применяется практическими психологами психологического Центра «Психолог и Я» (Москва). Материалы диссертационного исследования отражены в четырех публикациях.
Положения выносимые на защиту:
1. Семейный кризис - это перестройка брачно-семейных
отношений, когда супругам необходимо выработать новые
стратегии поведения и формы реагирования на создавшуюся
ситуацию. Одним из таких периодов является кризис молодой
семьи. Кризис молодой семьи имеет «трехслойную» структуру:
кризис лидерства; кризис отношений между партнерами; кризис
отношений между родительской и молодой семьей.
Содержанием кризиса молодой семьи является адаптация супругов к брачно-семейным отношениям, которая рассматривается как процесс выработки устойчивых, присущих им форм реагирования на конфликтные ситуации, связанные с разными сторонами семейной жизни.
Показателем адаптированности супругов в молодой семье является их удовлетворенность супружескими отношениями.
Успешная адаптация (адаптивность) характеризуется взаимной удовлетворенностью (полной или частичной) супругов брачно-семейными отношениями, а неуспешная адаптация (дезадаптивность) - взаимной неудовлетворенностью супругов брачно-семейными отношениями.
4. Успешная адаптация состоит в использовании супругами
конструктивных форм реагирования на конфликтные ситуации, а
неуспешная адаптация - в использовании ими неконструктивных
форм реагирования.
5. Во взаимно-удовлетворенных семьях супруги используют
конструктивные - совладающие формы реагирования,
направленные на сохранение интересов семьи, а во взаимно-
неудовлетворенных - неконструктивные - защитные формы
реагирования на конфликтные ситуации, направленные на
сохранение своих интересов и собственного здоровья.
Структура диссертации. Диссертационное исследование состоит из введения, 3-х глав, заключения, библиографии и приложений. Работа изложена на 188 страницах машинописного текста с использованием 203 источников литературы, в том числе 75 на иностранных языках. Диссертация иллюстрирована 8 таблицами и имеет 9 графиков.
Проблемы молодой семьи в современной психологии
Множество тенденций, замеченных психологами в области межличностного взаимодействия и психологии семьи, разнообразие теоретических предположений, порождающих спектр концептуальных моделей межличностных отношений, свидетельствуют об актуальности осмысления психологии семейных отношений. В реалиях XXI века еще острее стоят вопросы по поводу того, как нам обрести устойчивый, гармоничный союз с другим человеком и каким образом сохранить этот союз на протяжении всей жизни.
Большинство специалистов сходятся во мнении, что современная российская семья переживает подлинный кризис, причем проявление этого кризиса обнаруживается тем ярче, чем выше общий уровень социально-экономического развития общества, чем выше уровень жизни и материального благополучия людей. Особые трудности испытывает молодая семья, которая сегодня наиболее нуждается во внимании и поддержке как со стороны государства, так и со стороны ученых.
Вирджиния Сатир [99], известный американский психолог, считает, что «...Хорошо налаженные семейные отношения - это вопрос выживания, вопрос первостепенной жизненной важности. Неблагополучные семьи порождают неблагополучных людей с низкой самооценкой, что толкает их на преступление, оборачивается душевными болезнями, алкоголизмом, наркоманией, нищетой и другими социальными проблемами. Если мы приложим все усилия, чтобы семья стала тем местом, где человек может получить настоящее гуманистическое воспитание, мы обеспечим себе более безопасный и человечный мир вокруг. Семья может стать местом формирования истинных людей».
В 70-х годах прошлого века в нашей стране особое внимание уделялось таким проблемам, как социально-психологический аспект общения в семье и его роль в процессе формирования личности (Парыгин Б.П., Харчев А.Г., Лурия А.Р., Сикорова И., Родионов В.М., Колмановский И.В.); характер совмещения женщиной профессиональной деятельности и обязанностей в семейном кругу, и каким образом это сказывается на жизни семьи (Харчев А.Г., Голод С, Янкова З.А., Юркевич Н.Г., Сысенко В.А., Соловьев Н.Я., Кутсар Д.Я., Тийт Э.А., Сафро Е.Ф., Мишина Т.А, Переведенцев В., Рюрик Ю.Б. и др.).
Исследуются эмоциональные отношения в семье (Файнбург З.И.), их влияние на стабилизацию внутрисемейных отношений, условия устойчивости семьи (Юркевич Ю.Г.), причины напряженности в отношениях между членами семьи (Селиванов В.И, Волков К.Н., Голофаст В.Б., Ушатиков А.И. и др.).
Начиная с конца 70-х годов в психологии семьи и брака исследуются социально-перцептивные процессы в супружеских парах (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Федотова Н.Ф. и др.); распределение супружеских ролей в городских семьях (Арутюнян М.Ю., Гурко Т.А., Харчев А.Р., Якубов Ю.А., Янкова З.А. и др.). Предпринимаются попытки осмысления основных тенденций развития отношений внутри семьи и организация психологической помощи (Бодалев А.А., Обозов Н.Н., Столин В.В., Северина А.Ф. и ДР-) Изучаются вопросы влияния родительской семьи на супругов (Шкопоров И.Б., Тавит А.Ю., Волков А.Г.. Тийт Э.А., Кеэрберг А.) и вопросы психологической совместимости в браке (Обозов Н.Н., Волкова А.Н., Агустинавичюте А.А., Галкина Т. В., Ольшанский Д.В., Кричевский Р.Л., Кутсар Д., Коломинский Я.Л., Олейник Ю.Н., Обозов Н.Н., Терехин В.А. и др.).
Также авторы обращались и к проблеме исследования семейных отношений с точки зрения качества брака и попытались вывести составляющие этого понятия (Кутсар Д.Я., Солодников В.В., Якобсон П.М.).
В ряде работ, посвященных проблемам молодой семьи, выделены факторы нестабильности: кратковременность добрачного знакомства супругов, ранний (до 21 года) возраст вступления в брак [4, 12], который свидетельствует о социальной незрелости брачующихся, негативное отношение к супругу, неуспешность брака родителей одного или обоих супругов, добрачная беременность, разные мнения супругов на вопросы быта и досуга и др. [35, 11]. Некоторые авторы дают негативную оценку инфантилизму современной молодежи [36 ].
Задачи исследования
1.Выделить типы молодой семьи, характеризующиеся разным уровнем удовлетворенности брачно-семейными отношениями.
2. Выявить формы индивидуального реагирования супругов на конфликтные ситуации в процессе кризиса супружеских отношений в семьях, характеризующихся разным уровнем удовлетворенности брачно-семейными отношениями.
3. Выявить взаимосвязь успешности адаптации молодых супругов к семейной жизни и особенности их реакции на конфликтные ситуации.
4. Предложить критерии описания «психологического портрета» каждого типа молодой семьи.
5. Предложить программу психокоррекционной работы с молодыми супругами в кризисный период при помощи метода позитивной психотерапии Н. Пезешкиана.
Для проверки гипотез и решения задач исследования нами использовались следующие методы:
1. Тест-опросник «Удовлетворенность браком» (ОУБ) (Приложение № 1), разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко, предназначенный
для экспресс-диагностики степени удовлетворенносги-неудовлетворенности браком, а также степени согласования-рассогласования удовлетворенности браком у той или иной супружеской пары.
2. Опросник ГА Кочаряна и А.С. Кочаряна «Реакции супругов на конфликт» (Приложение №2), позволяющий диагностировать индивидуально-специфические защитные модели (паттерны) и их структуру. Цель опросника -выявление некоторых семейных проблем, а также выяснение отношения супругов к этим проблемам.
2. Висбаденский опросник (WIPPF) к методу позитивной и семейной психотерапии (N. Peseschkian, Deidenbach, Приложение № 3). Все описанные в этих шкалах способности или механизмы реагирования на конфликты являются конструктами, т.е. «принятыми или выявленными качествами, которые скрываются за воспринимаемыми текстовыми вопросами».
3. Анкетирование респондентов для определения социально-психологических особенностей.
5. Метод статистической обработки данных.
Для изучения социально-психологических данных респондентов использовался метод анализа документации, который предполагал выяснение паспортных данных респондентов: возраст, место рождения. Для подробного анализа социально-психологических показателей (уровня образования, профессии, семейного состояния, наличия детей, структуры семьи, уровня психосексуального развития) нами была разработана анкета (Приложение № 4), которая состояла из 28 вопросов, что позволило при обследовании учесть половые, физиологические и психологические особенности.
В исследовании приняло участие 117 супружеских пар, которые являлись клиентами психологического центра «Психолог и Я» (Москва) с 1998 по 2004 год. Все супруги находились в первом браке, 53 пары имели детей. Все обследованные лица не имели признаков психической патологии.
Описание психокоррекционной программы в работе с кризисными молодыми семьями
Цель программы: повысить уровень межличностной коммуникации, способствовать формированию высокого уровня супружеской адаптации.
Задачи программы:
- повысить когнитивную репрезентацию проблем в супружеской паре;
- способствовать проникновению супругов в собственные эмоциональные переживания, репрезентирующие глубинные личностные смыслы;
- повысить уровень осознанности репрезентации супружеских проблем на уровне тела.
Показания: семейные конфликты, дисгармония семейных отношений, снижение уровня супружеской адаптации, отсутствие эффективных коммуникативных паттернов супружеского взаимодействия.
Пять ступеней в позитивной психотерапии являются стратегией, в рамках которой соотносятся основные положения семейной терапии и самопомощи. Психокоррекционная работа осуществляется с обоими супругами.
Ступень 1 -Наблюдение и дистанцирование
Многие проблемы, как правило, приобрели уже хронический характер к тому времени, когда супруги обращаются к психотерапевту. Как участники конфликта , клиенты уже не могут посмотреть на конфликт со стороны. Участников конфликта можно сравнить с людьми, которые так близко подошли к картине, что уже почти касаются ее носом. Человек видит малую часть, но очень четко, но как эта часть сочетается со всей картиной по краске и содержанию, он не видит. Он не видит всей картины, поэтому и не понимает смысла. На этом этапе работы с супругами, мы пытаемся, используя все доступные источники получить информацию об описываемой проблеме. В это время терапевт пытается найти, сначала для себя позитивное толкование данной ситуации. Такой подход помогает терапевту дистанцироваться от собственного восприятия с помощью этой модели. Психотерапевт сообщает в подходящий момент свои выводы супругам. Он продолжает развивать свое толкование, которое помогает изменить взгляд на данную проблему. Позитивный подход ведет через альтернативные концепции к новым исходным ситуациям, которые могут основательно изменить уклад в семье. Эти изменения приводят к тому, что семья учится по-новому разрешать конфликты, уходит патологическая фиксированность. Это и является первым шагом к самопомощи. Психотерапевт использует мудрые истории и высказывания, которые помогают супругам посмотреть на свою ситуацию как бы со стороны, по-другому отнестись к собственным конфликтам. Они оказывают значительное воздействие на отношения между супругами. На первой встрече можно рассказать притчу «Про слона» [86], она может доказать супругам, что о ситуации можно судить только тогда, когда на нее смотришь со стороны.
Ступень 2 - Инвентаризация
На этом этапе работы мы спрашиваем о событиях (макротравмах) за последние 5 лет.
