Введение к работе
Актуальность и практическая ценность настоящей работы состоит в экспериментальном сопоставлении фрагментов языкового сознания носителей . двух соседствующих культур - армянской и русской. Полученные результаты могут быть использованы для оптимизации процесса межкультурной коммуникации, в преподавании русского языка и культуры в армянской школе и армянского языка и культуры руо-ским, а также в исследованиях ho теории культуры. Согласно ряду обсужденных в настоящей работе этнологических и культурных концепций (Э.С.Маркарьян, М.К.Петров, Л.Н.Гушлеп), на горизонтальной оси культурных различий, категория времени, как универсалия человеческой психики и сознания, представляется индикатором этнопсихо-лиигвистической специфики языкового сознания. Сопоставление понимания и отражения в языке времени у носителей разных культур восполняет общее философское представление о времени.
Собранный нами эмпирический материал отражает современное состояние этнодинамики (в понимании Л.Н.І^шлева), дает возможность на практике применить и проверить истинность новейших теоретических постулатов, использовать подученные результаты в области преподавания, художественного перевода, информационной службы и т.п.
Анализ особенностей восприятия времени, его отражения в разных языковых сознаниях помогает по-новому взглянуть на проблему времени и сконструировать единый образ на основе культурного многообразия.
Научная новизна: данная работа содержит ряд оригинальных теоретических обобщений в области культурологического исследования онтогенеза языкового сознания. Развитие значения рассматривается в комплексе с целым рядом параметров, сопоставляется не только в разных возрастных срезах и культурных нишах, но также с учетом такого важного социокультурного параметра, как система образования. Она, как известно, быстрее всех реагирует на общественною и политические сдвиги, и поэтому изучение ее влияния- на становление сознания поколения дает ценную информацию. Кроме того, на практике проверяются возможности модификации ассоциативного эксперимента и применения прагматической модели языкового знака в анализе ассоциативного материала для определения с ее помощью референциальной дистрибуции ассоциативного поля.
Цель и задачи настоящей работы состоят в выявлении некоторых этнопсихолингвиотических особенностей становления категории времени в языковом сознании носителей армянского и русского языков.
Для достижения этой цели было необходимо решить следующие задачи:
-
установить теоретические и методологические рамки, о помощью которых можно было бы эксплицировать фундаментальные рабочие понятия и методики;
-
выдвинуть рабочую гипотезу, согласно которой национально-культурная специфика языкового сознания формируется в онтогенетическом развитии категориальных структур и может быть изучена путем анализа ассоциативного поля слов конкретной категории;
-
собрать соответствующий эмпирический материал методом свободного ассоциативного эксперимента с учетом определенного комплекса параметров;
-
осуществить системный анализ и сопоставление ассоциативных полей слов категории времени по отмеченным параметрам;
-
провести параллели между особенностями семантических структур слов категории времени и процессами онтогенетического становления категории времени в языковом сознании русских и армян.
Работа прошла а.ппробацию на Совещании-семинаре "Этнопсихолингвистические аспекты речевого общения" (Самар-
кавд, 1990), на Х-м Всесоюзном симпозиуме по психолингвистике и теории коммуникации (Москва, 1991) и на конференции Совета молодых ученых-и специалистов Института язнкозншшя РАН (Москва, 1992).
Структура работы: диссертация состоит из введения, двух глав, зшшочешш, библиографии и приложеїшя в виде ассоциативных словарей.
