Введение к работе
Актуальность темы. Настоящая диссертация посвящена проблемам изучения сложноподчиненного предложения с придаточным времени в современном сербохорватском литературном языке. В работе рассматривается семантика и синтаксическая структура сложных предложений данного типа, средства связи, используемые в них, различные варианты соотношения видо-вре-ыенных форм глаголов-сказуемых главной и придаточной частей предложения..
Необходимость проведения подобной работы вызвана отсутствием всесторонних системных исследований по синтаксису сложноподчиненного предложения с придаточным времени а современном сербохорватском языке и разногласиями некоторых отечественных, сербских и хорватских лингвистов, освещавших отдельные вопросы этой проблемы, по поводу состава класса временных сложноподчиненных предложений, характера средств связи, используемых в них, "правильности" расположения частей сложного предложения с придаточным времени. Важность подобных исследований для изучения и преподавания сербохорватского языка в иноязычной аудитории обусловила актуальность темы настоящей работы.
Цель и задачи исследования. Цель» настоядей диссертации является комплексное описание сложноподчиненного предложения с придаточным времени в современном серСоховатском языке. В связи с этим в работе решается следующие задачи; 1) уточнение критериев выделения сложноподчиненных предложений с придаточным времени как особого структурного и семантического образования; 2) описание средств связи, их классификация; :3 )изучение специфических семантических значений сложных предложений с различными средствами связи; 4) выявление закономерностей использования видо-вреыенных форм глаголов-сказуемых главной и придаточной частей в различных временных планах; 5) выяснение случаев возникновения дополнительных значений во временном сложноподчиненной предложении; 6) установление взаимосвязи порядка частей и семантики сложного предложения. .
Материал. Необходимой основой для исследования послужили литературно-художественные произведения современных сербских и хорватских авторов (И.Андрича, М.Вуячича, М.капора, Д.Киша, Э.Майдака, В.ГСвкича, М.Сабояовкча, 8.Степановича, Я.Рибникар,' В.Црнчевич и др.). Предметом исследования яви-
лось около 3 500 предложений.
Теоретическая новизна настоящего исследования заключается в том, что оно является первый опытом комплексного описания и многопланового изучения сложноподчиненного предложения с придаточный времени в сербохорватском языке. С учетом результатов различных исследований, проведенных отечественными и зарубежными лингвистами, впервые осуществлен анализ смысловых отношений и способов их передачи в сложном предложении. . решен вопрос о характере средств связи временных конструкций, проведена их классификация, установлены принципы расположения частей сложноподчиненного предложения. В процессе исследования выявлен ряд особенностей, не зарегистрированных ранее в работах по синтаксису сложного предложения в сербохорватском языке.
Практическая значимость работы. Материал и основные положения диссертации могут быть использованы в практике преподавания теоретической и практической грамматики современного Сербохорватского языка, а также и при составлении учебных пособий по синтаксису сложного предложения. Некоторые выводы общего характера и обозначенные проблемы могут быть приняты во внимание при дальнейших исследованиях по синтаксису современного сербохорватского языка, сравнительно-сопоставительному синтаксису славянских языков.
Методика исследования. Для решения поставленных задач в работе наряду с методом лингвистического наблюдения используются метод количественных характеристик, метод трансформации, сеыасеологический метод (в «елях рассмотрения различных значений средств связи). .
Апробация работы. Основные положения исследования обсуждались на заседаниях кафедры Славянской филологии Санкт-Петербургского университета {1991-1994 г.г.), на семинарах аспирантов кафедры русского языка (1992-1994 г.г.) и отражены в двух публикациях.
Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения и списков используемой и цитируемой литературы.
