Введение к работе
Организм человека, испытывающий непрерывные воздействия стрессовых факторов, осуществляет постоянное приспособление к условиям окружающей среды путем изменения уровня функционирования отдельных систем (Агаджанян Н.А., Баевский P.M., Берсенева А.П., 2006). При этом функциональное состояние внутренних органов и обменных реакций определяется индивидуальными свойствами центральной нервной системы. Одной из важных особенностей функционирования высших отделов мозга является межполушарная асимметрия.
На сегодняшний день получены данные о неравнозначности деятельности левого и правого полушарий головного мозга и влиянии типа функциональной межполушарной асимметрии (ФМА) на психологические (Степонян Л.С., 2009; Реброва Н.П., Чернышева М.П., 2004; Heller W., 1993), физиологические и биохимические характеристики организма (Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А., 1996; Чуприков А.П., 2005; Тонконогий И.М., 2007; Бусурин М.Ю., 2009; Фокин В.Ф., 2010). По мнению ряда авторов, с динамическими свойствами ФМА тесно связаны процессы адаптации (Фокин В.Ф. с соавт., 2008; Гуляева Н.В, Левшина И.П., 2009). Особую актуальность данная проблематика приобретает в рамках изучения организма юношей в условиях адаптации к обучению в вузе. Данный возрастной период характеризуется напряжением адаптационных механизмов, связанным с интенсивными физиологическими изменениями и специфическим психологическим содержанием этого периода (Степонян Л.С, Степонян А.Ю., Григорян В.Г., 2009). Несмотря на то, что был выполнен целый ряд работ по изучению особенностей межполушарной асимметрии, большая часть из них посвящена изучению отдельных направлений. Исследованию элементного статуса в контексте межполушарной асимметрии посвящены единичные работы. Учитывая, что ФМА - это многоуровневая иерархическая система, внутри которой предыдущий уровень рассматривается как механизм для последующего, более высоко расположенного уровня (Клименко Л.Л.), комплексные исследования, направленные на изучение различных уровней функционирования организма в аспекте ФМА, являются весьма актуальными.
Цель работы: изучить особенности психофизиологического состояния и элементного статуса организма в зависимости от типа функциональной межполушарной асимметрии.
Задачи исследования:
1. Выявить распространенность доминирования правого и левого полушарий среди студентов первого курса многопрофильного вуза и оценить показатели физического развития.
Изучить показатели функционирования кардиореспираторной системы юношей с различным типом ФМА.
Оценить психофизиологические параметры студентов сравниваемых групп.
Провести исследование метаболических особенностей юношей с различным профилем ФМА по биохимическим показателям крови и элементному статусу.
Изучить влияние ФМА на биохимические параметры, показатели гемограммы и элементный состав полушарий головного мозга экспериментальных животных.
Научная новизна работы
Впервые проведено комплексное изучение особенности
психофизиологического состояния и элементного статуса организма юношей в условиях адаптации к обучению в вузе в зависимости от типа ФМА. Выявлено, что юноши с различными типами латерализации отличаются по некоторым показателям физического развития, вариабельности сердечного ритма и психологическому профилю.
Впервые изучен элементный статус юношей с различными типами ФМА по 25 химическим элементам. Установлено, что для правшей характерны более высокие значения содержания в волосах калия, меди и йода, для левшей -содержание магния.
Впервые изучено содержание 25 химических элементов в полушариях коры головного мозга лабораторных животных с различным профилем ФМА. Установлено, что тип ФМА влияет на распределение химических элементов в полушариях головного мозга. Выявлено, что независимо от типа латерализации доминантные полушария отличаются более высокими значениями содержания меди, железа, цинка, селена на фоне более низких значений кадмия и ртути.
Теоретическая и практическая значимость
Полученные результаты расширяют знания о влиянии типа ФМА на физическое развитие, физиологические показатели сердечно-сосудистой и дыхательной систем, психофизиологический статус и метаболические особенности юношей с разным профилем ФМА.
Полученные результаты кардиоритмографии служат для характеристики адаптационных реакций и донозологической диагностики заболеваний юношей с разным типом ФМА.
Выявленные взаимосвязи между показателями кардиоинтервалографии и психологическими особенностями у лиц с разным профилем ФМА позволяют выработать адекватные, физиологически обоснованные рекомендации по повышению уровня адаптационных возможностей.
Результаты работы используются в студенческой поликлинике, в лаборатории психопрофилактики, психокоррекции и психодиагностики, в
учебном процессе на кафедре профилактической медицины химико-биологического факультета ОГУ.
Диссертационная работа выполнена при поддержке грантов РГНФ№ 10-06-81601 а/у, 10-06-81604а/у.
Основные положения, выносимые на защиту
Показатели функционирования кардиореспираторной системы, физического развития и психологические параметры взаимосвязаны с типом функциональной межполушарной асимметрии.
Профиль ФМА связан с распределением химических элементов в коре полушарий головного мозга лабораторных животных.
Апробация работы
Материалы исследования докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры, методических семинарах и на международных научно-практических конференциях («Гигиена детей и подростков: история и современность», Москва, 2009; «Многопрофильный университет как центр образования и науки», Оренбург, 2009; «Проблемы экологии Южного Урала», Оренбург, 2009; «Наука и образование в современной России: инновационные медицинские технологии», Москва, 2010; «Биоэлементы», Оренбург, 2011).
Публикации
По теме диссертации опубликовано 15 работ, 8 из которых опубликованы в рецензируемых журналах перечня ВАК РФ.
Структура и объем диссертации
