Введение к работе
Актуальность. Фехтовальщики СССР и России одержали много побед на мировых первенствах среди взрослых и юниоров. Особенно успешными были выступления сборных команд России в различных видах фехтования на Олимпийских играх в Атланте (1996 г.). Столь высокие спортивные достижения в течении нескольких десятилетий основаны на использовании систем подготовки фехтовальщиков высшей квалификации (Аркадьев В., 1969: Тышлер Д., Келлер В., 1972) и спортивных резервов (А.Д. Мовшович, 1996), разработанных и научно обоснованных в России.
При этом, несмотря на значительное количество научных работ по проблемам совершенствования техники и тактики у юных спортсменов различного возраста и квалификации, до настоящего времени не объективизированы положения, относящиеся к этапу начальной специализации. В частности, имеет место существенный пробел в решении проблемы оптимизации технико-тактической подготовки начинающих фехтовальщиков на шпагах, так как до сих пор нет достоверных данных об особенностях использования средств ведения поединков в соревнованиях у занимающихся 11-13 лет. Не конкретизирована значимость отдельных физических качеств и психофизиологических функций в структуре применения боевых действий у юных шпажистов на этапе начальной специализации.
Научная новизна. Проведенными исследованиями объективизированы положения, относящиеся к оценкам состава основных средств ведения боя на шпагах в условиях соревнований у юных фехтовальщиков, проходящих обучение на этапе начальной специализации, в том числе определены объемы и результативность основных разновидностей действий нападения и защиты, тактические характеристики их подготовки и применения. Установлены уровни взаимосвязей между отдельными способами ведения боя и проявлениями двигательных и психических свойств юных фехтовальщиков на шпагах 11-13 лет, позволившие экспериментально определить опорные признаки построения подготовки. Учет которых позволяет ускорить повышение технико-тактического уровня занимающихся, объективизиро-
вать оценки процесса специализации и индивидуализации тренировки.
Теоретическая и практическая значимость. Научное обоснование типового состава действий и основных положений усовершенствованной методики начального обучения ведению поединков на шпагах дополняет разделы теории и методики фехтования, относящиеся к подготовке спортивных резервов.
Использование в спортивной практике научно обоснованных в диссертации положений позволяет расширить содержание програм-но-нормативных документов, регламентирующих работу отделений фехтования детско-юношеских спортивных школ, усовершенствовать содержание процесса обучения студентов в ВУЗах физической культуры, специализирующихся по спортивному фехтованию.
Внедрение в учебно-тренировочный процесс выдвинутых и апробированных в диссертации положений позволяет повысить уровень результативности применяемых в поединках средств единоборства, ускорить повышение спортивной квалификации юных фехтовальщиков на шпагах.
Положения, выносимые на защиту:
состав основных средств ведения поединков на шпагах, используемых в соревнованиях фехтовальщиками 11-13 лет;
количественные соотношения между показателями применения главных разновидностей действий (атаки, контратаки, защиты с ответом, ремизы, контрзащиты с контрответом);
типовые показатели применения нападений в различные секторы поражаемой поверхности, объемы разновидностей подготавливающих действий, объемы и результативность использования схваток с комплексными тактическими характеристиками;
уровни взаимосвязей между показателями проявлений физических качеств, психофизиологических функций и параметрами использования действий в поединках как опорные признаки специализации подготовки;
- методика совершенствования состава средств ведения боя на этапе начальной специализации, оптимизирующая соотношения меж-
ду разновидностями применяемых действий с учетом проявлений двигательной и психической сферы.
Цель настоящей работы заключается в выявлении научно-обоснованных предпосылок усовершенствования методики технико-тактической подготовки юных фехтовальщиков на шпагах на этапе начальной специализации.
Рабочая гипотеза исследования основывается на том, что ключевые признаки технико-тактического оснащения юных шпажистов 11-13 лет содержат данные об объемах и результативности используемых в поединках средств единоборства. В совокупности с уровнями взаимосвязей между параметрами их применения и данными о физических и психофизиологических качествах юных спортсменов создается научная основа формирования оптимального состава действий, освоения техники и тактики фехтования на этапе начальной специализации.
Объектом исследования является состав операций соревновательной деятельности, физические качества и психофизиологические функции юных фехтовальщиков на шпагах 11-13 лет.
Предмет исследования -технико-тактическое оснащение юных фехтовальщиков на шпагах на этапе начальной специализации.
ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Достижение целей исследований включало постановку следующих задач:
1. Выявить состав боевых действий юных фехтовальщиков, для чего определить:
объемы и результативность используемых в поединках главных разновидностей действий;
объемы и результативность атак;
объемы и результативность средств противодействия атакам;
объемы нанесения уколов в различные секторы поражаемой поверхности;
объемы применения разновидностей подготавливающих действий;
объемы и результативность действий с комплексными тактическими характеристиками.
-
Установить уровни взаимосвязей между показателями использования в поединке боевых действий и проявлениями двигательных качеств и психофизиологических функций.
-
Разработать практические рекомендации, направленные на совершенствование процесса технико-тактической подготовки юных шпажистов 11-13 лет.
Экспериментальные исследования, изложенные в данной работе, помимо анализа специальной литературы проводились с использованием нотационно-графической записи соревновательных поединков, тестирования физических качеств, двигательных реакций и свойств внимания, педагогического эксперимента и методов математической статистики.
Организация исследований.
Исследования проводились с 1993 по 1997 г.г. на кафедре фехтования и современного пятиборья РГАФК. Бои юных фехтовальщиков фиксировались на соревнованиях московского календаря (всего 932 поединка), а также на внутренних соревнованиях ДЮСШ и СДЮ-ШОР.
Структура диссертации. Диссертационная работа общим объемом 128 страниц машинописного текста, состоит из введения, пяти глав, выводов, практических рекомендаций, библиографического указателя. Диссертация иллюстрирована 20 таблицами и 12 рисунками. Список литературы включает 167 источников.
