Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Педагогические основы контроля и анализа соревновательной деятельности в спортивной борьбе Рахимов, Момут Матакубович

Данная диссертационная работа должна поступить в библиотеки в ближайшее время
Уведомить о поступлении

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Рахимов, Момут Матакубович. Педагогические основы контроля и анализа соревновательной деятельности в спортивной борьбе : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.04.- Ташкент, 1993.- 22 с.: ил.

Введение к работе

Актуальность . Достижения высших спортивных результатов на международной арене требуют постоянного поиска все более эффективных средств и методов подготовки на нсех этапах спортивного совершенствования, начиная с юношеского возраста.Современное состояние спортивной подготовки борцов высшего класса - это мно-гофакгорный, трудоемкий, длительный и весьма ответственный процесс, требующий постоянного и глубокого научного сопровождения. При этом основопологагаим моментом является регулярное изучение соревновательной деятельности борцов при помощи педагогического, медико-биологического, биомеханического, психологического и других видов контроля и анализа.

В настоящее время имеется ряд научных работ и публикаций, в которых раскрываются теоретико-методологические основы контроля и анализа соревновательной деятельности, рассматриваются некоторые частные вопросы и организуются попытки обоснования тех или иных элементов структуры в подготовке спортсменов М.А.Годик, 198I; В.А.Запорожанов, 1982; Г.С.Туманян, 1984; А.А.Новиков,1986; В.Н.Платонов, 1987;Ю.В.Верхотанский, I988vЛ.Р.Айра-петьянц, 1992 и др./.

Но более детальный аналитический обзор показывает,что нет единства в выборе критериев контроля соревновательной деятельности, а обоскование применяемых решений в структуре подготовки борцов носит несистемный и несопоставимый характер /М.Н.Рубанов, Г98І;И.И.Алиханов, 1986; А.К.Атаев,1987; Н.М.Галковский, 1987 и др./.

Кроме того,многие разделы различных методов контроля в тренировке борцов до сих пор практически не исследовались.Таким образом,все это в определенной мере снижает эффективность спор-

-4-. . , \ .

тивиой подготовки борцов и приводит к необоснованно высоким финансовым яагратам в спорте выспих достижений н меняет нормально развивать спортивные резервы.

Все вышесказанное, а особенно отсутствие научно-обоснованной системы контроля и анализа соревновательной деятельности, обуславливает актуальность избранного направления диссертационной работы.

Цель исследования - совершенствование управления подготовкой борцов на основе организации контроля соревновательной деятельности.

Рабочая гипотеза. Эффективный педагогический контроль соревновательной деятельности на основе требований трехуровневой системы управления с использованием рационально подобранных тренировочных средств повысит качество подготовки борцов.

Научная новизна. Результаты исследований вносят ряд новых положений в систему подготовки борцов:

разработана эффективная система контроля и анализа соревновательной деятельности борцов;

определен характер и количественная мера взаимосвязей между технико-тактическими действиями и медико-биологическими показателями;

выявлены определенные звенья в подготовке борцов высокой квалификации и степень их влияния на отдельные показатели соревновательной деятельности;

экспериментально обосновано" рациональное соотношение тренировочных средств при планировании тренировочного процесса борцов.

Практическая значимость. Результаты исследований могут быть

--5-. использованы:

при разработке индивидуальных моделей соревновательной деятельности и тренировки борцов высокого класса;

при отборе перспективных спортсменов в сборные команды;

при оценке эффективности тренировочного процесса сборных команд и отдельных спортсменов;

при составлении программно-методических документов для работы ДЮСЛ, РУОР и ЛВСМ.

Апробация работы. Результаты работы были долояены на научно-методических конференциях Хорезмского государственного педагогического института /Ургенч, I9d8-1992гг./, на республиканских научно-методических конференциях Узбекского государственного института физической культуры /Ташкент, 1988-1992гг./, на заседании кафедры физического воспитания Ташкентского государственного педагогического института им.Низами /1991г./, на совместном заседании кафедры спортивной борьбы, бокса и фехтования УзГИЗК /1993г./.

Основные положения, выносимые на защиту:

факторы , определяющие различные-стороны подготовленности борцов,влияющие на эффективность соревновательной деятельности;

методы разработки и определения модельных значений показателей соревновательной деятельности борцов различной квалификации;

качественные и количественные связи,определяющие степень воздействия различных факторов-сторон мастерства спортсмена на показатели соревновательной деятельности;

методика рационального соотношения средств физической подготовки с учетом специфики соревновательной деятельности.

-6-.

1 I

Объем и структура диссертации. Работа состоит ил введения, пяти глав, выводов.практических рекомендация, списка литературы, приложений, актов внедрения. Диссертация изложена на \ЧЪ страницах машинописного текста , включает 18 таблиц, 3 рисунка и 3 приложения. Список литературы содержит 176 источников.

Похожие диссертации на Педагогические основы контроля и анализа соревновательной деятельности в спортивной борьбе