Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

"Южная школа" в литературе США после 1945 года. Проблемы художественного своеобразия Юргайтене, Корнелия Витуатовна

Данная диссертационная работа должна поступить в библиотеки в ближайшее время
Уведомить о поступлении

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Юргайтене, Корнелия Витуатовна. "Южная школа" в литературе США после 1945 года. Проблемы художественного своеобразия : автореферат дис. ... кандидата филологических наук : 10.01.05.- Москва, 1990.- 18 с.: ил.

Введение к работе

Актуальность работы обусловлена современным состоянием исследований ко литературе Юга США в советской американистике. Недостаточным остается количество работ, осмысливающих "южную школу* как самостоятельное и уникальное явление американской национальной литературы, изучающих художественное своеобразие литературной традиции Юга после 1945 года и роль гротескной o6jia-зности как одной из определяющих ее черт. Не проводились последовательные исследования функциональных и художественных особенностей гротескной образности в произведениях отдельных писателей-южан. Не получило достаточного осеешения и само творческое наследие двух выдающихся писательниц Юга - Кардан Маккаллерс и Фланнери О'Коннор. Подробное рассмотрение указанных проблем расширяет представление об обших тенденциях развития американской прозы XX в.

Целью исследования является изучение художественного своеобразия "южной школы" в литературе США после 1945 года на основе анализа функциональных особенностей использования гротеска как одной из важнейших характеристик поэтики двух представительниц послевоенного поколения писателей-южан - Карсо» Маккаллерс и Фланнери О'Коннор.

Основной целью продиктованы и конкретные задачи диссертации:

определить художественную специфику "южной школы" как самостоятельной литературной традиции;

выделить основные вехи развития "южной школы" в XX пеке;

определить необходимые для исследования особенности гротеска как вида художественной образности, способствовавшие его утверждению в образной системе творчества писателей-южан;

-проанализировать функциональные и художественные особенности гротескной образности в творчестве Карсон Маккаллерс и Фланнери О'Коннор;

-определить роль гротескной образности в поэтике "южной школы* после 1945 года-

Новизна работы заключается в том, что впервые в советской американистике обосновывается знание гротеска как определяющей черти

художественного Своеобразия "ЮЖНОЙ ШКОЛЫ" В ЦеЛОМ И П ІфОИЗІ'С

денних се отдельных представителей; проблема гротеска связывается как с развитием литературной традиции Юга, так и с мировоззрением и эстеіической системой отдельных писателей-южан.

М е rpji,0.10111 ч_еск аоОі'О [нзтнчеосаи основа исследован ня - обще-георстнческие работы но вопросам эстетики и конкретним п|юблемам титературоведения, работы советских и западных филологов, историков, философов, искусспюведои. Основной метод исследования -іісгорико-тиіюлоги'іескнй.

[1\>ш1\\чйски)^шл'Л\\'ло{Лк работы связана с возможностью ее использования » обшнх вузовских курсах, спецкурсах, спецсеминарах но іитератуї* США, а также при разработке теоретических проблем ее швития.

Апробадия работ.. Основные положения и результаты проведенного ісследоианнн изложены в докладе на советско-американском симпозіуме "Художественный мир Юдоры Ухттн" (ИМЛИ АН СССР, 1990), і также в двух публикациях автора.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав и включения.

Похожие диссертации на "Южная школа" в литературе США после 1945 года. Проблемы художественного своеобразия