Введение к работе
Актуальность темы В современном образовании существует множество глобальных проблем, но среди них есть жизненно важные вопросы, от решения которых зависит существование не только образовательной системы, но и всего общества Речь идет о здоровье обучающихся (М Г Романцев, 2001, В Р Кучма с соавт, 2003, А А Баранов с соавт, 2004, Л П Чичерин с соавт, 2004)
Важнейшая роль в решении проблемы сохранения здоровья молодежи, а в перспективе - здоровья нации в целом, принадлежит образовательным учреждениям, готовящим новые кадры (Т В Калинина, 2002)
Надежда 21 века — студенческая молодежь ее здоровье, образование, семья, профессия В современную эпоху научно-технического прогресса, когда наука превращается в непосредственную производительную силу, резко возрастает потребность в квалифицированных кадрах для всех отраслей народного хозяйства
Вместе с тем изучение образа жизни студентов, в том числе студентов - будущих учителей, проведенное учеными на рубеже веков, показывает, что с гигиенических позиций их образ жизни имеет ряд недостатков, приводящих к ухудшению состояния здоровья (И П Круглякова, 2000, Т М Мигура, 2000, В Ю Батясов, 2001, О Л Васильева, 2001, Л И Виганова, 2003 и др )
Изучению физического развития студентов различных регионов страны посвящено значительное число работ В этих исследованиях отмечается, что, несмотря на общность социально-экономических, а порой и климато-географических условий окружающей среды, имеются некоторые отличия в физическом развитии студентов различных регионов По-видимому, это можно объяснить не только генетическими факторами, но и условиями жизни данной популяции
Независимо от большого количества выполненных работ по физическому развитию и состоянию здоровья детей в Республике Татарстан, студенческая молодежь должного внимания в этих исследованиях не получила
В доступной нам литературе не удалось найти систематизированных исследований по физическому развитию студентов, за исключением тезисных информации опубликованных за последние 20 лет В Республике Татарстан ежегодно около 200 тысяч студентов и учащихся средних учебных заведений должны проходить комплексную оценку состояния здоровья и физического развития Однако отсутствие до настоящего времени разработанных стандартов и оценочных таблиц, изучения роли социальной среды в физическом развитии студентов РТ не позволяют осуществить данное крайне необходимое мероприятие в полном объеме
Кроме того, проведенные на сегодня единичные исследования, посвященные изучению образа жизни и здоровья студентов педагогических вузов, не акцентируют внимания на студентах выпускного курса, что архиважно, так как здоровье и навыки оздоровления имеют для них не только личностную, но и профессиональную значимость (С Г Ахмерова, 1994, А В Ляхович, 1998, Г И Куценко с соавт, 2000 и др)
В связи с вышесказанным, поиск путей улучшения здоровья студентов, «надежды 21 века» (Русанова Е И , 2000) определяют цель и задачи настоящего научного исследования и остаются актуальным вопросом, как для Республики Татарстан, так и всей страны
Цель работы - комплексная характеристика физического развития и заболеваемости студентов технологического и педагогического университетов и оптимизация их медицинского обеспечения
Задачи исследования:
-
Изучение уровня и возрастно-половых закономерностей морфологических признаков физического развития в динамике у студентов педагогического и технологического университетов
-
Определение влияния социально-гигиенических факторов на физическое развитие студентов
-
Оценка динамики функциональных сдвигов сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма студентов в зависимости от пола, возраста, условий обучения и физического воспитания
-
Анализ состояния здоровья студентов по данным профилактических углубленных медицинских осмотров и их связи с физическим развитием
-
Разработка и внедрение рекомендаций по совершенствованию оценки физического развития студентов КГТУ и КГПУ
Научная новизна. Впервые в республике Татарстан представлена сравнительная и обобщенная целостная характеристика морфофункционального развития студентов различных по профилю вузов На этой основе разработаны оценочные таблицы физического развития студентов, выявлены факторы, связанные с условиями, уровнем и образом жизни, проведено ранжирование их по степени воздействия на физическое развитие, дана комплексная характеристика изменения мор-фофункциональных показателей здоровья студентов на протяжении учебы, разработаны мероприятия для использования полученных данных при планировании и реализации учебно-воспитательной и оздоровительной деятельности Доказана целесообразность увеличения сроков занятий по физвоспитанию с 2 до 4 лет, с целью укрепления здоровья студентов педагогического вуза Установлена необходимость качественной оценки физического развития и состояния здоровья студентов по результатам профилактических углубленных медицинских осмотров
Практическая значимость Результаты исследования позволили научно обосновать и внедрить в практику студенческой поликлиники и здравпунктов вузов г Казани местные показатели морфофункционального развития студентов Предложенная методика оценки физического развития учащихся, может быть использована как в научных исследованиях, так и в практической деятельности органов здравоохранения и образования, а также в вузах соответствующих профессиональных направлений Полученные показатели физического развития студентов могут быть включены в социально-гигиенический мониторинг в качестве объективного критерия здоровья и санитарно-эпидемиологического благополучия студенческой молодежи РТ
Полученные результаты исследования могут служить информационной базой для принятия мер законодательной и исполнительной власти по совершенствованию системы охраны здоровья и социальной защиты студенческой молодежи, а также научным обоснованием необходимости разработки комплексных целевых программ не только на уровне высших учебных заведений, но и на муниципальном и региональном уровнях
Личный вклад автора в проведение исследования. Автором составлена комплексная программа исследования, самостоятельно составлены статистические карты и анкеты для сбора материала, проведен анализ статистических карт и анкет 10591 студентов (КГТУ - 5741, КГПУ - 4850 студентов), обследованных врачами здравпунктов и студенческой поликлиники г Казани, при участии и организации автором Математико-статистическая обработка материалов исследования проводилась с личным участием автора
Положения, выносимые на защиту.
-
Морфофункциональные показатели здоровья студентов находящихся на этапе онтогенеза, характеризуются завершением роста в длину и окончательным формированием организма
-
Оценочные таблицы физического развития студентов технологического и педагогического университетов как необходимое пособие врачам здравпунктов и студенческой поликлиники г Казани для динамического наблюдения за состоянием их здоровья
-
Определение групп студентов с повышенным «риском» негативного влияния факторов на их физическое развитие является одним из важных разделов в профилактике заболеваемости студенческих коллективов, состояние здоровья студентов необходимо оценивать комплексно с учетом физического развития и данных выявленной заболеваемости на углубленных медицинских осмотрах
Внедрение результатов исследования в практику
1 По результатам проведенного исследования разработаны и внедрены в практи
ку лечебно-профилактических учреждений вузов г Казани 8 оценочных таблиц
морфофункционального развития студентов
-
Материалы исследования используются в процессе лекций и практических занятий медицинского университета и медицинской академии г Казани на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения
-
Полученные данные используются при разработке системы мер направленных на сохранение здоровья студентов, формирование у них принципов здорового образа жизни, а также для врачебного контроля на кафедрах по физвоспитанию Внедрение в практику наших рекомендаций позволили снизить заболеваемость студентов на 8%-10%, привели к улучшению параметров физического развития на 5%-7%
Апробация работы Материалы диссертации доложены и обсуждены на научно-практической конференции, посвященной 80-летию службы санитарного просвещения РТ (Казань, 2004), расширенном заседании предметной проблемной комиссии по научным проблемам профилактической медицины и организации здравоохранения ГОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет Росздрава» (Казань, 2006)
Публикации По теме диссертации имеется 6 публикаций
Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 176 машинописных страницах, состоит из введения, обзора литературы, 6 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, библиографического списка и приложения Работа иллюстрирована 23 таблицами, 14 рисунками и 3 приложениями В указатель литературы включено 273 источников, в том числе 215 отечественных и 58 зарубежных авторов
![Социологические методы изучения взаимосвязи стоматологического и общего здоровья студентов вузов [Электронный ресурс]](/i/i/4606/177054.png "Социологические методы изучения взаимосвязи стоматологического и общего здоровья студентов вузов [Электронный ресурс] Михайлова Марина Александровна")
