Введение к работе
Диссертационное исследование посвящено комплексному анализу
древнерусских глаголов одного приставочно-словообразовательного типа
(глаголы с префиксом под-). Данная группа глаголов остается все еще мало
изученной в диахронном аспекте с привлечением источников XI-XVII веков
и представляет собой интерес для истории русского языка, так как
способствует пониманию развития грамматической системы русского языка.
Подходы к изучению глаголов приставочно-
словообразовательного типа в лингвистической науке весьма разнообразны. Понимание того, что при изучении приставочных глаголов необходим исторический подход, возникло в отечественном языкознании еще в XIX веке (Н.В. Крушевский), поскольку анализ префиксальных глаголов в современном языке не позволяет полнее обнаружить взаимосвязь отдельных значений префикса. В XX веке (особенно во второй его половине) в науке получил распространение метод структурного анализа: исследовались производные и производящие основы и аффиксы, словообразовательные цепочки, словообразовательные типы (Е.А. Земская, А. Н. Тихонов). Все это, в основном, анализировалось в рамках синхронного среза. При рассмотрении словообразования префиксальных глаголов с точки зрения как синхронии, так и диахронии исследователи в последнее время главным образом обращаются к описанию семантики глагольных основы и префикса: тех дополнительных значений, которые появляются у глагольных основ при приставочном словообразовании (Л.A. Вараксин, Г.А. Волохина, М.А. Кронгауз, Р.И. Мальцева). Приставочные глаголы все активнее исследуются как неотъемлемая часть языковой картины мира (Н.Т. Валеева).
В отечественном языкознании последнего десятилетия XX века и первого десятилетия XXI века в качестве основных направлений при изучении словообразования славянских языков предстают когнитивный и коммуникативный аспекты анализа производных слов, исследование связей между историей и современным состоянием языка, при этом особое
внимание уделяется устранению разрыва между синхронным и диахронным языкознанием (Е.В. Петрухина, О.И. Дмитриева), а также в дальнейшем созданию особого синкретичного синхронно-диахронного словообразования (И.С. Улуханов). В таком же русле выполнено и настоящее диссертационное исследование: это комплексное описание определенной группы слов, функционировавших в русском языке на протяжении нескольких веков, и оно является дополнением к уже существующим исследованиям диахронного характера, в чем и заключается актуальность избранной темы.
Основной целью работы является комплексный анализ функционирования глаголов с приставкой под- в русском языке XI-XVII веков и раскрытие особенностей динамики глаголов данного приставочно-словообразовательного типа в русском языке указанного периода.
Реализация цели опирается на решение следующих задач:
- определить степень изученности развития приставочно-
словообразовательного типа глаголов в научных исследованиях;
охарактеризовать основные особенности формирования и развития в русском языке XI-XVII веков глаголов с приставкой под- и установить принципы появления новых значений у данных лексем;
выявить степень взаимосвязи префикса под- и глагольной основы и установить роль приставки в появлении новых значений;
исследовать особенности развития новых значений у глаголов с приставкой под- в русском языке XI-XVII веков с учетом контекста и выявить основные модели конструкций, ядром которых является глагол с приставкой под-.
Методологической основой диссертационной работы является системный подход, то есть отношение к анализу каждой языковой единицы как элементу системы, которая представляет собой сложное единство и взаимовлияние одно- и разноплановых начал элементов, подсистем и связей между ними и которая может быть рассмотрена в разных плоскостях и аспектах (И.И. Чесноков).
В рамках системного подхода в качестве особого уровня обобщения анализируемых единиц можно выделить историко-типологический подход к материалам различных уровней языка (словообразование и лексика, словообразование и синтаксис, морфология и синтаксис). Подобные исследования, являющиеся теоретической базой настоящей работы, проводились как зарубежными учеными (В.Гумбольдт 1985, Д. Пайар 1997, А. Вайан 2007), так и представителями отечественной лингвистики (В.В. Виноградов 1952, В.В. Лопатин 1977, А.В. Бондарко 1996, Л.А. Вараксин 1996, Р.И. Мальцева 1999, Анна А. Зализняк 2001, В.А. Плунгян 2001, О.А. Горбань 2004, Л.В. Табаченко 2012) и др.
Материалом исследования послужили данные письменных памятников XI-XVII веков: источниками работы выступили лексемы, извлеченные из картотеки Словаря русского языка XI-XVII веков (КДРС) при Институте русского языка РАН, лексемы, содержащиеся в исторических словарях, а также в издаваемых по настоящее время памятниках Древней Руси. Сбор материала проводился путем сплошной выборки из указанных источников. Объем выборки составил более 300 глаголов и 2000 примеров их функционирования в текстах.
Учитывая специфику данного исследования, необходимо уточнить употребление термина «древнерусский язык». Под древнерусским языком в настоящей работе понимается период развития русского языка XI-XVII веков, хотя существует несколько понятий для обозначения русского языка указанной эпохи («древнерусский язык», «старорусский язык» (русский язык XIV-XVII веков), «русский язык XI-XVII веков» и т.д.).
Выбор методов и приемов, используемых в исследовании, обусловлен спецификой объекта, целью и задачами работы. Основным методом является системный анализ, частными проявлениями которого выступают описательный, реализующийся в приемах сопоставления, обобщения, интерпретации и классификации исследуемых единиц, и метод
компонентного (семного) анализа. Статистический метод использовался для выявления частотности значений префиксов при анализе семантики глаголов.
Объектом исследования является приставочно-словообразовательный тип глаголов русского языка XI-XVII веков.
Предметом исследования выступают языковые единицы,
представленные группой глаголов одного приставочно-
словообразовательного типа (глаголы с приставкой под-) и функционировавшие в русском языке XI-XVII веков.
Научная новизна исследования состоит в том, что впервые на основе большого фактического материала проведен комплексный анализ глаголов с приставкой под-: определены словообразовательные возможности данной приставки, охарактеризованы грамматические особенности глагольных образований и выявлены основные семантические преобразования, вносимые приставкой под- в смысловое содержание глаголов.
На защиту выносятся следующие основные положения:
1. При словообразовании глаголов с приставкой под- значение
префикса непосредственно влияло на формирование и развитие семантики
производного глагола. Поскольку этимология приставки под- связана с
понятием низа, то первичные значения производных глаголов с данным
префиксом соотносились с нижней окрестностью либо с воздействием на
периферию.
-
Метафоризация семантики глаголов с приставкой под- появлялась как следствие семантического «заражения» глагольной основы первичным значением приставки, и появление переносных значений связано с дальнейшим «включением» приставки в глагол (от преверба к префиксу).
-
Глагольная приставка под- не являлась чистовидовой, так как в сознании носителей языка еще сохраняла, хотя и ослабленное, значение низа. Отсюда возникает заметное количество глаголов с приставкой под-, в значении которых просматривается коннотация, связанная с отрицательным характером слов «низ», «дно». Данное обобщение подтверждается
спецификой появления негативного компонента: в первую очередь – у глаголов, обозначавших физическое состояние человека, затем – у глаголов, выражавших направленное действие субъекта на объект.
4. В русском языке XI-XVII веков увеличивалось количество синтаксических конструкций, центром которых являлся глагол с приставкой под-. Данный процесс неразрывно связан с появлением у префикса новых значений: синтагматические возможности глагола возрастали вследствие ослабления первичной семантики приставки под-.
Практическая значимость работы состоит в возможности использования ее результатов в курсах по исторической грамматике русского языка, при подготовки спецкурсов и в рамках научно-исследовательской работы студентов и аспирантов, а также для создания словарей источников, в частности, исторических словарей.
Апробация работы. Основные положения диссертации докладывались и обсуждались на заседании кафедры общего языкознания Адыгейского государственного университета. Результаты исследования были представлены на конференциях, в том числе на научной конференции молодых ученых Адыгейского государственного университета (2004); на II и IX Международных научных конференциях молодых ученых «Наука. Образование. Молодёжь» Адыгейского государственного университета (2005, 2012).
Структура работы. Диссертация состоит из Введения, трех глав, Заключения, к работе прилагается Библиографический список, Список словарей, справочных изданий и Список источников иллюстративного материала.
