Введение к работе
Актуальность исследования. Проблема взаимоотноиеинй литературы и фольклора уже долгое время привлекает вппмаиие учених. Основными трудами, давшими развитие типологической теории фольклоризма, являются работы А.Л.Горелова, В.Е.Гусева, У.Б.Далгат, Л.И.Емельянова, Д.Н.Медриша, Л.И.Лазарева, Л.М.Новиковой, Э.В.Померанцевой, И.И.Савушшшой. Типологическая теория фольклоризна позволяет анализировать творчество отдельных писателей, имея целостное представление об объективных связях двух художественных систем на определенном этапе развития общества.
Появившиеся в последние годы труда Л.Л.Горелова, Д.И. Медриша, В.Л.Михншевича и др. являются убедительными примерами системного изучения фольклоризна отдельных писателей как неотъемлемой составляющей их худоноственного мастерства. В этой связи особый интерес приобретает исследование прозы Л.И.Куприна,' в чьем творчестве, несомненно, отразились общие процессы взаимодействия фольклора и литературы, характерные для конца ХІХ-нач.ХХ века.
Фольклоризм представляется обязательным элементом поэтики Куприна, определяющим индивидуальность художественно-стилевой манеры писателя. Чтобы исследовать способы литературно-фольклорных взаимосвязи в творчестве Куприна, необходимо проанализировать роль фольклорного материала в его произведениях, выявить общность мировоззрения художника и народных этических и эстетических традиций.
Предмет исследования - поэти"! Л.И.Куприна, ее отнопе-ние к литературно-фольклорной традиции.
Объект исследования - проза писателя периода 1897-1932 годов.
([ель работы - выявить своеобразие поэтики Л.И.Куприна е свете современной теории литературного фольклоризма. Для реализации цели намечены следующие задачи:
-
конкретизировать и развить содераакио понятия "фольклоризм";
-
проанализировать приемы и принципы использования фольклорного материала в произведениях Куприна;
-
выявить и изучить различные типы литературно-фольклорных связей в творчестве писателя;
-
выстроить. типологию литературного фольклоризма в произведениях Куприна;
-
показать эволюцию фольклоризма писателя, обусловленную изменением исторической обстановки и особенностями развития русской литературы.
Методы исследования. В работе использоваїш методи исто-рико-геиетнческого и типологического анализа. В основу исследования легли методологические принципы современной теории литературного фольклоризме, разработанные в їрудах Л.Л. Горелова, В.Е.Гусева, У.Б.Далгат, А.И.Лазарева, Д.Н.Иедриша и др. При решении отдельных проблем применялись методические приємн системного анализа литературнцх произведений. При
отборе литературного материала использовался хронологический метод. Повести "Олеся" (1898), "Суламифь" (1903), "Звезда Соломона" (191?) и роман "Юнкора" (1928-1932) знаменуют разные зтапц творчества писателя и показательны и плане различного отношения к фольклорному материалу.
Научная новизна работы заключается я системном подходе к фольклоризму Л.И.Куприна как значимому элементу его поэтики, определяющему народность его творчества, корректирующему соотнопеїшс романтического к реалистического в произведениях. Новілі взглядом на творчество Куприна с позиций литературного фолыслоризма объясняется полемичность работы по отиоиетда к оценкам художественных достоинств произведений Куприна, ставших традиционными для советского литературоведения. Вперпца осуществлен эволюционный подход к изучению фолыиюризиа писателяи иамочеїш пути создания соответствующей типологии.
Теоретическая значимость работы заключается в дальней-шем развитии теории литературного фольклоризна и применении ее к творчеству писателя, отличающегося ярко выраженным индивидуальным стилем; впервые обосновывается положение о фольклоризме как обязательном элементе поэтики Л.И.Куприна.
Практическая значимость работы. Материалы диссертации когут найти применение в практике преподавания курса общей истории русской литературы XX века в вузах, а такле в спецкурсах и спецсеминарах по творчеству А.П.Куприна и литера-
турному фольклоризму на филологических факультетах вузов. Наконец, отдельные положения диссертации могут быть использованы при проведопяи факультативных занятий в гуманитарных классах средник школ.
Апробация работы состоялась на заседании кафедры литературы и фольклора Челябинского государственного университета. Основные положения диссертации излагались і! обсуждались на Бирюковских чтениях (Челябинск, 1994), научно-практической конференции "Традиционный фольклор в современной жизни" (Челябинск, 1996), на 4-й научно-практической конференции педагогического коллектива лицея N 11 (Челябинск, 1994).
