Введение к работе
Актуальность темы исследования. Обращение к биографии и литературному наследию Ольги Федоровны Берггольц (1910–1975) является актуальным в заново осмысляемой истории русской литературы советского периода.
Творчество поэтессы не было обделено вниманием исследователей. Вполне закономерно, что в изучении писательского пути Берггольц, получившей легендарную известность в период блокады и ставшей символом сопротивления осажденного Ленинграда, исследователи обращали основное внимание на произведения военного периода. Однако сведение ее художественного потенциала лишь к понятию genius loci блокадного города создавало определенный стереотип в рецепции творчества поэтессы и не способствовало полномасштабному исследованию ее наследия. В посвященных ей работах отечественных филологов советского времени превалировала односторонняя, официозная трактовка образа Берггольц, обусловленная жестким идеологическим контролем. В последнее время наблюдается поворот исследовательского интереса к ее судьбе как жертве сталинских репрессий. Тем не менее роль О. Ф. Берггольц в современной ей литературной эпохе и в культуре XX века до сих пор не определена, и феномен ее личности до конца не осмыслен.
Актуальность исследования состоит в необходимости понять процесс становления творческой личности поэтессы, совпавший с периодом 1920-х гг. в России – временем бурного пореволюционного переустройства мира, затронувшего все сферы духовной жизни человека. Введенные в последние годы в научный оборот архивные материалы делают возможным новый подход к анализу произведений и биографии Берггольц. Научное исследование ее творческого пути должно опираться в первую очередь на мемуарно-автобиографические тексты, которые являются полноценной, но до сих пор неизученной и лишь выборочно опубликованной частью обширного литературного наследия поэтессы.
В настоящее время литературный и культурно-исторический статус мемуарно-автобиографического жанра значительно вырос. Сейчас к этому жанру, традиционно включавшему в себя дневники, письма, автобиографии и мемуары, могут быть причислены и такие авторские микротексты, как инскрипты и маргиналии, имеющие важное мемориальное и биографическое значение и рассмотренные как особый жанр литературного творчества.
В данной работе в отношении мемуарно-автобиографических текстов принято определение: документально-мемуарная проза.
Диссертация посвящена исследованию документально-мемуарной прозы О. Берггольц 1920-х гг. и в особенности изучению ее ранних дневников, рассмотренных как форма автопрезентации.
Хронологические рамки настоящей работы определяются тем, что отрочество и юность писательницы относятся к 1920-м гг., которые представляют собой время становления ее личности, годы взросления и начала профессиональной деятельности.
Степень изученности проблемы. Ранний период творческой биографии поэтессы не получил научного освещения в исследовательской литературе. Документально-мемуарная проза О. Берггольц 1920-х гг., в том числе ее отроческие и юношеский дневники, до сих пор не были предметом самостоятельного историко-литературного изучения.
Источниковедческой базой исследования является архив О. Ф. Берггольц (Ф. 870), который находится в Рукописном отделе Института русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Начальным этапом работы над диссертацией была проведенная автором настоящего исследования предварительная научно-техническая обработка этого архива, в результате которой стало возможно ввести в научный оборот ряд мемуарно-автобиографических материалов фонда. Диссертантом были опубликованы письма, ранние дневники, инскрипты и маргиналии поэтессы, а также относящиеся к Берггольц мемуарно-эпистолярные материалы других лиц. В работе также использованы архивные материалы других фондов Рукописного отдела Пушкинского Дома (Ленинградской ассоциации пролетарских писателей (ЛАПП), М. П. Берновича, А. И. Гитовича, В. И. Эрлиха) и отдельные документы из Российского государственного архива литературы и искусства (Москва) и Центрального государственного архива Санкт-Петербурга.
Объект диссертации – документально-мемуарная проза Берггольц 1920-х гг.
Предмет исследования – ранняя дневниковая проза поэтессы, рассмотренная как форма самопрезентации личности автора.
Цель диссертации – построение парадигм становления творческой личности поэтессы на основе документально-мемуарной прозы О. Ф. Берггольц 1920-х гг. и, в первую очередь, ее ранних дневников.
Основные задачи работы:
1. Изучение ранних дневников как биографических и психологических документов.
2. Исследование отроческих дневниковых текстов в аспекте формирования индивидуальности, социального становления личности и творческих интенций поэтессы.
3. Изучение дневника юности как источника сведений о начальном этапе профессиональной литературной деятельности О. Берггольц.
4. Определение функционально-стилевых особенностей, адресата и мотивации ведения ранних дневников.
Теоретико-методологической основой работы является системный подход, включающий биографический, конкретно-исторический, сравнительно-литературоведческий методы. Теоретической основой исследования стали работы Н. А. Богомолова, К. Вьолле, Л. Я. Гинзбург, Е. В. Глуховой, Е. П. Гречаной, О. Г. Егорова, И. А. Жеребкиной, А. Зализняк, К. Кобрина, Т. М. Колядич, Н. В. Корниенко, М. Ю. Михеева, В. Д. Оскоцкого, С. В. Рудзиевской, И. Савкиной, Н. Яковлевой, И. Паперно и др.
Научная новизна исследования. В диссертации впервые с целью выявления парадигм творческого становления Берггольц сделан анализ ее документально-мемуарной прозы 1920-х гг. в комплексе с другими архивными мемуарно-автобиографическими материалами и в контексте ее литературного наследия в целом.
На защиту выносятся следующие положения:
-
Ранние документально-мемуарные тексты О. Ф. Берггольц являются полноценной частью ее творческого наследия, «летописью» жизни и историческим документом, описывающим социокультурный опыт ее поколения.
-
Процесс социализации Берггольц, проходивший под влиянием коммунистических молодежных движений, советской антицерковной и политической пропаганды, не был однонаправленным: духовное развитие поэтессы, базировалось на основах религиозного воспитания, полученного в семье.
-
Для становления индивидуальности поэтессы характерны раннее психологическое взросление, способность к состраданию, потребность в дневниковой «исповеди».
-
Начиная с ранних лет, Берггольц последовательно утверждала основную функцию литературного творчества – врачующее (терапевтическое) воздействие поэзии на читателя.
-
Отроческие дневники являются пред-текстом будущих произведений писательницы и одновременно органической частью ее творчества.
-
На начальном этапе профессиональной деятельности Берггольц проявляла внутреннюю оппозиционность к установкам «неистовых ревнителей» Ленинградской ассоциации пролетарских писателй и выстраивала собственный взгляд на соотношение мировоззрения и таланта в искусстве.
-
Ольга Федоровна прошла сложный «путь к отцу»: от сильной детской привязанности, отроческой амбивалентности чувств и юношеского неприятия образа жизни Ф. Х. Берггольца к осознанию его определяющей роли в становлении своей личности и глубокого духовного родства их натур.
-
Анализ показал новые грани отношений Берггольц с ее первым мужем – поэтом Б. П. Корниловым. В литературной иерархии тех лет она находилась в «тени» его популярности, и это обстоятельство вызывало в ней дух соперничества и побуждало к скорейшему обретению поэтической самостоятельности.
-
Поиски женской идентичности поэтесса осуществляла в сфере творчества. Она определяла материнство и творчество как ценности высшего порядка, одновременно осознавая их антитезу.
-
Психологическими мотивами обращения Берггольц к ведению дневника являются: стремление к самовыражению, самопознанию, потребность в «исповеди». Основные функции ее ранних дневников – психотерапевтическая и коммуникативная. Для дневникового текста характерны информативно-повествовательный, аналитический стили, эстетически нагруженное слово и адресованность «другому».
Научно-практическая значимость исследования состоит в том, что диссертантом впервые введена в научный оборот документально-мемуарная проза Берггольц 1920-х гг. Выводы диссертационного исследования могут быть использованы в учебных и специальных курсах по истории литературы советского периода. Ранние дневники и наблюдения по психологии дневникового творчества, сделанные в диссертации, могут быть учтены специалистами по изучению психологии отрочества и юности.
Апробация работы. Основные положения диссертации были изложены в докладах, прочитанных на Международной научной конференции, посвященной изучению жизни и творчества О. Ф. Берггольц (Санкт-Петербург; 2010), XVIII Крымских международных научных чтениях И. Л. Сельвинского (Симферополь; 2012), Научных чтениях Рукописного отдела Пушкинского Дома (Санкт-Петербург; 2009, 2010, 2012), Научных чтениях, посвященных 100-летию со дня рождения К. Н. Григорьяна (Санкт-Петербург; 2011), научном семинаре «Зачеркнутое слово в перспективе художественного высказывания» (Санкт-Петербург; 2012). По теме диссертации подготовлены и опубликованы 15 работ, список которых приведен в конце автореферата.
Структура работы. Диссертация состоит из Введения, двух глав, Заключения, Списка использованной литературы (библиографии, списков архивных источников и электронного ресурса), Списка сокращений.
