Введение к работе
Актуальность работы определяется значимостью оценки как важнейшей лингвистической категории и средств ее выражения в языке и речи, а также тем, что проблема оценочности в лингвистике пересекается со многими другими проблемами теоретического и прикладного характера, в частности, с проблемой соотношения субъективного и объективного факторов в языке и речи, с вопросами типологии структуры лексического значения, с проблемой формирования механизма выражения оценки в речи и роли различных средств выражения оценки в этом механизме. Без детального изучения семантических особенностей оценочных коллоквиализмов представление об аксиологическом фонде английской лексики не может быть полным.
Объектом исследования является оценочная коллоквиальная лексика, т.е. разговорная лексика минимальной степени этико-стилистической сниженности, американского варианта английского языка. Различия, существующие между вариантами английского языка, представляются релевантными для данного исследования, поскольку хотя коммуникативные пространства британского и американского социумов находятся в семантическом пространстве одного и того же языка и характеризуются значительным числом общих культурных традиций, область оценочной семантики является сферой отражения национально-культурной специфики вариантов единого языка.
Предмет исследования – характерные особенности и содержательная сторона оценочности в семантике американских коллоквиализмов. Исследование имеет в основном парадигматический характер. Синтагматика оценочных лексем затрагивается лишь в той мере, в какой это необходимо для описания их общих сочетаемостных свойств.
Целью исследования является моделирование фрагмента семантического пространства оценки, формируемого оценочными смыслами коллоквиальных лексических единиц в американском варианте английского языка на основе комплексного изучения их семантических особенностей.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
-
установление роли оценочных коллоквиализмов в формировании ценностной картины мира американского языкового сообщества;
-
обоснование способов идентификации оценочного компонента в структуре значения разговорного слова и выработка критериев отбора оценочных коллоквиализмов из словарей;
-
классификация исследуемых коллоквиализмов по типу объекта оценки и формирование базовых оценочных признаков на основе полученных данных;
-
выявление оценочных сем, репрезентирующих выделенные признаки оценки в семантике коллоквиализмов.
Методика исследования подчинена его основным задачам и представлена комплексом методов и приемов, включающих дефиниционный анализ как разновидность компонентного анализа, собственно компонентный анализ, трансформационный анализ, приемы количественной обработки материала (количественный подсчет для учета численного соотношения различных групп коллоквиализмов в ходе их многоаспектной классификации). Так как семантика оценочного слова включает не только первично-номинативное, но и вторично-номинативное значение, а также коннотативные семантические компоненты, обнаруживаемые в ходе анализа употребления оценочного слова в конкретных контекстах, в работе использовался метод контекстуального анализа.
Материал исследования составили около 1000 оценочных коллоквиализмов американского английского, или 1323 коллоквиальных лексико-семантических варианта (ЛСВ), выделенных в результате сплошной выборки из наиболее авторитетных современных английских толковых словарей на основе помет «colloquial», «informal», «American», а также наличия индикаторов оценочности в их словарных дефинициях.
Теоретической базой исследования послужили работы отечественных и зарубежных ученых в области общих и частных проблем аксиологии (работы Э.С. Азнауровой, Н.Д. Арутюновой, О.С. Ахмановой, Е.М. Вольф,
Э.М. Медниковой, Е.И. Френкель), когнитивной лингвистики
(Н.Н. Болдырев, Р. Джакендофф, Е.С. Кубрякова, Дж. Лакофф, В.А. Маслова,
З.Д. Попова, И.А. Стернин и др.), лингвокультурологии (А. Вежбицкая,
С.Г. Воркачев, В.И. Карасик, И.Г. Ольшанский, Е.О. Опарина, В.Н. Телия), лингвистической семантики (И.М. Кобозева, М.В. Никитин, А.А. Уфимцева), теории лексико-семантических полей (Ю.Н. Караулов).
Результаты проведенного исследования позволяют вынести на защиту следующие основные положения.
-
Систематизация оценочных коллоквиализмов в виде их аксиологической классификации может выступать как средство объективации ценностного фрагмента языковой картины мира.
-
Семантическое пространство оценки репрезентируемого коллоквиальной лексикой американского английского представляет собой совокупность оценочных признаков, содержание которых формируется совокупностью оценочных сем как специфичных для каждого признака, так и комбинирующихся в разных отношениях.
-
Моделирование семантического пространства оценки в английском языке позволяет получить сведения о национально-культурных особенностях когнитивной оценивающей деятельности индивида как члена языкового сообщества.
-
Антропоцентричность объекта оценки в ее репрезентации коллоквиальным слоем в американском английском подтверждается характером основных тематических областей исследуемого коллоквиального словаря, обращенных к сфере действительности «человек».
Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что в работе впервые проводится выявление и комплексное описание аксиологических потенций представительного корпуса американских коллоквиализмов на основе детального изучения содержательных компонентов семантики оценочных номинаций в системе английской коллоквиальной лексики, а также предпринимается попытка построения фрагмента семантического пространства оценки в английском языке.
Теоретическая значимость диссертационной работы определяется актуальностью изучения оценочной лексики в языке; в работе предпринята попытка моделирования семантического пространства оценки на материале оценочных коллоквиализмов американского варианта английского языка, что вносит вклад в разработку проблематики национально-культурной специфики концептуализации окружающей действительности.
Практическая значимость работы состоит в том, что основные положения и выводы, касающиеся особенностей семантики и роли оценочных коллоквиализмов в формировании ценностной картины мира, могут быть использованы в теоретических курсах лексикологии и стилистики английского языка, лингвокультурологии, когнитивной семантики, а также для написания курсовых и дипломных работ. Полученные данные о системной организации оценочных коллоквиализмов в современном английском языке могут найти применение в лексикографической практике и преподавании иностранного языка в языковом вузе в процессе обучения межкультурной коммуникации.
Апробация работы. Основные положения диссертации и результаты исследования докладывались на заседаниях кафедры английского языка и на аспирантских семинарах Лингвистического института БГПУ, были представлены в виде докладов на всероссийской научно-практической конференции «Взаимодействие направлений в современной лингвистике» (Барнаул, 2005), международной научно-практической конференции «Проблемы межкультурной коммуникации в теории языка и лингводидактике» (Барнаул, 2006), а также нашли отражение в пяти публикациях автора, в том числе в статье, опубликованной в научном рецензируемом журнале из списка изданий, рекомендованных ВАК РФ («Омский научный вестник»).
Структура работы определяется ее целью и поставленными в ней задачами. Диссертация состоит из введения, двух глав и заключения.
Похожие диссертации на Семантическое пространство американских оценочных коллоквиализмов
