Введение к работе
Актуальность. Многолетняя спортивная подготовка является целостной педагогической системой, которая строится на основе возрастных закономерностей физического развития и формирования спортивно-технического мастерства. Учет этих закономерностей необходим прежде всего в пубертатном периоде, т.к. именно на него приходится значительная часть многолетней подготовки во многих игровых видах спорта и, в частности, в водном поло.
Ведущее место в проблеме построения и управления процессом многолетней подготовки спортивных резервов принадлежит разработке модельных характеристик на отдельных возрастных этапах и на весь период подготовки. В настоящее время наиболее разработаны модельные характеристики пловцов /Кремлева М.Н., 1974; Воронцов А.Р., 1977; Булгакова Н. Ж.. 1986/.
В спортивных играх несмотря на наличие ряда работ /Железняк Ю.Д., 1981; Зельдович Т.А., Жданов СВ., 1981; Бриль М.С, Клещев Ю.В., 1988; и др.) имеется пока незначительный опыт исследований по данной проблеме. Вопросы, касающиеся выявления модельных характеристик юных ватерполистов, до сих пор практически не разрабатывались. Имеются лишь фрагментарные количественные ориентиры, предлагаемые авторами в качестве модельных значений. Исследования, посвященные разработке этапных модельных характеристик основных сторон подготовленности юных ватерполистов, как в возрастном аспекте, так и с учетом игрового амплуа отсутствуют, что затрудняет проведение педагогического контроля с целью отбора спортсменов для комлектования команд и управления тренировочным процессом.
Целью настоящего исследования явилось определение критериев, которым должен соответствовать уровень подготовленности юных ватерполистов на различных этапах многолетней тренировки.
Рабочая гипотеза. Разработка и внедрение в практику модельных характеристик физической и специальной подготовленности юных ватерполистов, выявленных для различных этапов многолетней подготовки, позволит проводить оценку спортивной перспективности и определить направленность тренировочных программ.
Объектом исследования явилось изучение компонентов успешности соревновательной деятельности ватерполистов и её взаимосвязи с отдельными сторонами подготовленности в различных возрастных группах.
Предмет исследования - разработка этапных модельных характеристик физического развития и специальной подготовленности ватерполистов 12-16 лет.
Научная новизна. Установлена возрастная динамика показателей физического развития, силовых возможностей, специальной плавательной и технической подготовленности юных ватерполистов (возрастные зоны наибольших темпов прироста, уровни матурации, величины годовых приростов).
Выявлено, что успешность соревновательной деятельности в разных возрастных группах и игровых амплуа определяется разным уровнем и определенным соотношением показателей физического развития, специальной плавательной и технической подготовленности.
Разработаны нормативные таблицы для оценки физического развития, плавательной и технической подготовленности юных ва-
терполистов, позволяющие определять сильные и слабые стороны подготовленное, спортивную перспективность, игровые амплуа.
Практическая значимость. Полученные в результате исследования данные позволят тренерам и спортивным педагогам:
объективно оценить индивидуальный уровень подготовленности ватерполистов, а при отборе в команду при помощи комплексной оценки сравнить текущее состояние спортсменов;
целенаправленно, в зависимости от выявленных рассогласований с модельным уровнем, корректировать тренировочные программы;
результаты исследования позволяют более точно спланировать многолетнюю специальную плавательную и техническую подготовку ватерполистов для каждого возрастного этапа с учетом индивидуальных особенностей спортсменов;
модельные характеристики, разработанные для различных игровых амплуа, помогут более точно прогнозировать предрасположенность ватерполистов к той или иной игровой функции на разных этапах подготовки.
Основные положения, выносимые на защиту.
-
Возрастные зоны наибольших темпов прироста показателей силовой, плавательной и технической подготовленности, совпадают с высоким уровнем матурации физических качеств, определяющих достижения в этих тестах.
-
Успешность соревновательной деятельности в разных возрастных группах и игровых амплуа определяется разным соотношением показателей физического развития, специальной плавательной и технической подготовленности.
-
Разработаны нормативные таблицы для оценки физического
развития, специальной плавательной и технической подготовленности юных ватерполистов в возрастном диапазоне 12-16 лет.
Объем и структура диссертационной работы. Диссертация состоит из введения, пяти глав, выводов и практических рекомендаций. Работа изложена на 167 страницах машинописного текста, содержит 45 таблиц и 18 рисунков. Библиографический список включает 176 наименований на русском и 25 на иностранных языках.
