Введение к работе
Актуальность. Развитие современного баскетбола связано с постоянным усложнением тактики игры. Тактическая подготовленность определяет реализацию баскетболистами техники игры в конкретных ситуациях. Она во многом определяет и их индивидуальную результативность в матче.
Таким образом, актуальность исследования с одной стороны обусловлена важностью тактической подготовленности баскетболистов в плане ее влияния на показатели их индивидуальной результативности, а с другой стороны недостаточной изученностью психологических факторов тактической подготовленности баскетболистов.
Степень разработанности темы. Тактическая подготовленность баскетболистов, в особенности, при одинаковом исходном уровне функциональных возможностей и физического развития, во многом определяется психологическими факторами – психофизиологическими, личностными и социально-психологическими характеристиками. В то же время, в современных исследованиях фактически отсутствуют данные о психологических факторах тактической подготовленности баскетболистов и стабильности ее проявления в соревновательной деятельности. Тактическая подготовка проводится в основном без учета индивидуальных психологических особенностей игроков, отсутствуют средства ее оптимизации и ускорения, предполагающие индивидуализацию и дифференцированный подход, основанный на знании психологических качеств баскетболистов.
Работа выполнена в соответствии с планом НИР НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург на. 2006-2010г.г. направление 04. 02.00. Исследование содержания по основным направлениям подготовки кадров. Тема 04.02.00.04. 01 Психология тренерской деятельности.
Гипотеза. Предполагалось, что тактическая подготовленность баскетболистов обусловлена психологически, при этом состав психологических качеств, обуславливающих качество тактических действий в защите, отличается от состава психологических качеств в атаке – психологические факторы защиты и нападения различны по своим компонентам. Учет этих качеств у юных спортсменов Ирака, позволит тренеру повысить эффективность определения их игрового амплуа, что определяет необходимость разработки комплекса средств тактической подготовки.
Цель работы: определение специфики психологических факторов тактической подготовленности баскетболистов в защите и в нападении для разработки средств повышения эффективности тренировочного процесса.
Объект исследования: индивидуальная тактическая подготовка юных спортсменов баскетбольных команд Ирака.
Предмет исследования: особенности влияния психологических свойств личности баскетболистов на их тактическую подготовленность.
В качестве испытуемых выступили игроки баскетбольных команд спортивных школ Ирака – юноши в возрасте 16-18 лет. Общая выборка испытуемых составила 48 человек.
Задачи исследования:
1. Определить выраженность и вариативность психофизиологических, личностных и социально-психологических свойств баскетболистов молодежных команд Ирака.
2. Выявить структуру тактической подготовки баскетболистов в защите и в нападении для эффективности определения игрового амплуа игроков.
3. Установить характер влияния психофизиологических, личностных и социально-психологических свойств на показатели тактической подготовленности баскетболистов и стабильности ее проявления.
4. Разработать комплекс средств по оптимизации тактической подготовленности юных баскетболистов Ирака с учетом их психологических свойств.
Научная новизна исследования обусловлена тем, что впервые определены: психологические факторы, обуславливающие качество тактических действий игроков в защите и в атаке; разработан и апробирован комплекс средств тактической подготовки юных спортсменов, сборных команд Ирака по баскетболу.
Теоретико-методологической основой диссертации послужили положения современных психологических концепций:
- современной теории и методики баскетбола (Вуттен М. Как добиться успеха в подготовке баскетболистов. М.: ТВТ Дивизион, 2008. 400 с.; Нестеровский Д. И. Баскетбол : Теория и методика обучения : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 336 с.; Лосин Б.Е. Оценка соревновательной деятельности баскетболистов: Учебно-методическое пособие. СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2003. 32 с.);
- специфики соревновательной деятельности и тактической подготовки спортсмена (Нестеровский Д. И. Баскетбол: Теория и методика обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 336 с.; Гомельский А. Я. Энциклопедия баскетбола от Гомельского. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. 352 с.; Вяткин Б.А. Темперамент и способности к спортивной деятельности. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. СПб.:Питер, 2002. С.116 – 117; Бабушкин Г.Д. Психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности. Омск: СибГАФК, 2001. 110 с.; Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 288 с.; Серова Л.К. Психологические основы отбора в игровых видах спорта: Автореф. дис. ... докт. психол. наук. СПб., 1999. 44 с.; Loubysheva L., Balsevich V. Integration of Physical education and Sport for All as a perspective vector of children health's formation. - Book of abstracts.10th World Sport for All Congress, Rome, Italy, 11-14 November 2004. P. 254);
- тактической подготовки спортсменов с учетом психологических факторов ( Шестаков В.Б. Теория и методика детско-юношеского дзюдо. М.: Олма-Пресс, 2008. 216 с.; : учеб. пособие. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2000. 230 с.; Черемисин В.П. Новое в подготовке юных баскетболистов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка 1997, № 1, С. 41- 44).
Методы исследования: теоретический анализ литературы, использовались методы опроса (с использованием анкет и опросников), психодиагностического тестирования, экспертных оценок, формализованного наблюдения, метод эксперимента, математико-статистический анализ.
Методики исследования. 1. Для оценки тактической подготовленности и стабильности ее проявления у баскетболистов использовались видеозаписи игр с последующей экспертной оценкой успешности выбора и выполнения тактических действий игроками с отметками на специально разработанном бланке карты. 2. Для оценки индивидуальной успешности выступлений также использовалась экспертная оценка игровой успешности (формализованный подсчет и оценка игровых действий). 3. Психологические свойства определялись с помощью широко известных в психологии методик: изучения темперамента Стреляу Я.; чувства времени; способность дифференцировать усилие (динамометрия); реакции на движущейся объект (РДО); внимания (корректурная проба с кольцами Ландольта); 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла 16 PF); межличностных отношений Т. Лири;
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что полученные данные вносят значимый вклад в спортивную психологию, теорию и методику спортивной подготовки баскетболистов Ирака. В работе определена структура тактической подготовленности баскетболистов и стабильности ее проявления; выявлены основные психофизиологические, личностные, социально-психологические факторы тактической подготовленности; определена спортивно-соревновательная ценность индивидуальной тактической подготовленности иракских баскетбольных команд и стабильности ее проявления.
Практическая значимость исследования заключается в возможности применения подобранных методик для диагностики психологических факторов индивидуальной тактической подготовленности юных баскетболистов иракских команд. Это позволяет более эффективно осуществлять отбор и индивидуальную подготовку спортсменов, прогнозировать успешность овладения ими индивидуальной тактикой игры защиты и нападения. Основным аспектом практической значимости исследования является разработка комплекса средств по оптимизации индивидуальной тактической подготовки баскетболистов Иракских команд с учетом их психологических факторов.
Выводы и рекомендации по результатам исследования могут быть использованы в организации тренировочного процесса и подборе спортивного амплуа юных баскетболистов.
Достоверность и обоснованность полученных данных обеспечивается репрезентативностью выборки испытуемых в количественном и качественном отношении, применением валидных и надежных психодиагностических методик, теоретической обоснованностью программы исследования, статистической обработкой данных в соответствии с задачами.
Положения, выносимые на защиту:
-
Тактическая подготовленность баскетболистов в значительной мере обусловлена психологически. Использование психологических качеств юных игроков баскетбольных команд Ирака, позволит более эффективно на ранней стадии определять их игровое амплуа.
2. Психологическими факторами тактической подготовленности нападения являются: скорость переработки информации, быстрота сенсомоторной реакции на движущийся объект, устойчивость внимания, сила возбуждения, уравновешенность, доминантность, социальная смелость, авторитарность и агрессивность. А тактической подготовленности в защите – точность восприятия времени и дифференциации усилий, переключение внимания, подвижность нервных процессов, социабельность, эмоциональная устойчивость.
3. Для повышения игровой эффективности команды, при формировании игрового амплуа игроков юношеских команд Ирака, необходимо учитывать особенности их психических свойств,
4. Разработанная программа подготовки юных баскетболистов способствует быстрейшему формированию игрового амплуа игроков баскетбольных команд и оптимизации их тактической подготовленности.
Апробация и внедрение результатов исследования. Автором опубликовано шесть статей, в которых отражены основные теоретические и эмпирические результаты исследования. Результаты выполненной работы докладывались и обсуждались на заседаниях и научных конференциях кафедры психологии НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. Полученные в данном диссертационном исследовании результаты использовались в процессе подготовки баскетболистов юношеских команд Ирака.
Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, 4-х глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Основной материал диссертации изложен на 133-ти страницах. Материал иллюстрирован 17-ю таблицами, 6-ю рисунками. Библиография включает 165 наименований, в том числе 12 на иностранном языке.
