Содержание к диссертации
ВВЕДЕНИЕ 4-6
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМЫ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ 7-35
1.1. Развитие теории и методики обучения упражнениям на бревне 7-12
1.2. Биомеханические закономерности техники выполнения упражнении- на бревне 12-21
1.3. Современные представления о механизмах устойчивости тела гимнастки 21-35
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДІ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ 36-60
2.1. Цель исследования 36
2.2. Задачи исследования 36
2.3. Методы исследования 36-37
2.4. Организация исследований 37-58
ІЛАВА Ш. БИОМЕХАНИЧЕСКИЕ МОДЕМ ПЕРЕМЕННЫХ РАВНОВЕСИЙ НА БРЕВНЕ 59-108
3.1. Биомеханические закономерности техники выполнения акробатических соединении в естественных условиях и на бревне 5S-74
3.2. Модели нестационарных переменных равновесий на бревне и задачи обучения 74-99
3.3. Заключение 99-103
ГЛАВА 4. УПРАВЛЕНІ ПРОЦЕССОМ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДИНАМИЧЕСКОМУ РАВНОВЕСИЮ НА БРЕВНЕ 104-130
4.1. Система "спортсмен-снаряд" - как объект управления 104-109
4.2. Упругое гимнастическое бревно - как фактор оптимизации динамических воздействий I03-II5
4.3. Целевые педагогические программы обучения II5-I22
4.4. Формирование специальных навыков у гимнасток в педагогическом эксперименте 122-128
4.5. Заключение 128-130
ВЫВОДЫ 130-133
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 135-162
ПРИЛОЖЕНИЕ 163-185
Введение к работе
Развитие физической культуры и спорта в нашей стране неразрывно связано с практикой коммунистического строительства и реальными проблемами физкулътурно-спортивного движения /I, 2/. Необходимость исследования частных разделов теории и практики обусловлена особенностями соревновательной деятельности, спецификой высшего мастерства в каждом виде спорта, в том числе, и в спортивной гимнастике.
В последнее время спортивная гимнастика привлекает внимание многочисленных специалистов в различных областях знаний. На современном этапе развития этого вида спорта выделяется проблема омоложения венской спортивной гимнастики и дальнейшего роста степени трудности произвольных комбинаций /67, 87,108,140,150,163,195/, причем за последние 15 лет прирост сложных элементов наблюдается в упражнениях на гимнастическом бревне /ТОО,141,154,176,206,207,213,214/.
Включение в комбинации новых оригинальных элементов повышенной сложности, выполнение длинных акробатических связок не только способствует достижению высоких спортивных результатов гимнасток в данном виде гимнастического многоборья, но и создает дополнительные трудности в динамическом равновесии. Вместе с тем, по данным доступной литературы еще практически не осуществлялся комплексный анализ устойчивости тела гимнасток в сложных видах равновесия на бревне. Отсутствие детальной количественной информации о закономерностях построения коррекционных действий гимнасток в нестационарных переменных равновесия /119/ затрудняет объективный подбор необходимых средств и методов воздействия на технику выполнения упражнений на бревне. Имеющиеся же в литературе данные по этому вопросу недостаточно полны, зачастую противоречивы и во многом все еще несут спорный характер.
Рабочая гипотеза. Анализ литературных данных, обобщение опыта передовой практики и мнений ведущих специалистов в области спортивной гимнастики и биомеханики спорта позволили выдвинуть гипотезу о том, что изучение механизмов сохранения и нарушения устойчивости, воспроизведение пространственных, пространственно-временных и силовых характеристик движения в технике акробатических соединений на ограниченной опоре даст возможность разработать методику направленных педагогических воздействий, позволяющих повысить эффективность процесса обучения гимнасток различной квалификации в упражнениях на бревне.
Научная новизна. В результате проведенных исследований получены следующие новые данные: I/ - педагогические средства управления процессом обучения и совершенствования техники гимнасток в специальных навыках ; 2/ - механизмы управления устойчивостью в нестационарных переменных равновесия ; 3/ -возможность целенаправленного использования упругих свойств гимнастического бревна новых конструкций в системе "спортсмен-снаряд" ; 4/ - особенности техники выполнения сложных соединений на бревне.
Теоретическая значимость. Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что техника акробатических соединений на бревне рассматривается как система движений, структура которой имеет такие подсистемы, как "гимнастка" - с ее индивидуальными показателями технической подготовленности, "бревно" - с его характерными механическими свойствами и ограниченной рабочей поверхностью.
Практическая значимость. Проведенные исследования послужили основой для оптимизации на программно-целевых принципах процесса обучения динамическому равновесию в акробатических соединениях. Предложенные целевые программы обучения
и снаряды с повышенными свойствами могут быть использованы как в учебно-тренировочном процессе гимнасток различной квалификации, так и в других видах спорта, связанных с равновесием тела спортсмена.
Результаты научных исследований внедрены в практику подготовки сборных команд УССР и ШВОМ КГШК по спортивной гимнастике /что способствовало улучшению общекомандных и индивидуальных результатов на всесоюзных соревнованиях/, в учебный процесс вуза по биомеханике и спортивной метрологии.
Апробация работы. По теме диссертации опубликовано 6 работ, получено решение Всесоюзного научно-исследовательского института государственной и патентной экспертизы от 29 августа 1983 /форма 1/9 / на выдачу авторского свидетельства по материалам заявки на изобретение "Гимнастическое бревно" 113514072/28-12 /I79I58/ по кл. A63BI/00. 0 результатах исследований сделано 8 докладов на всесоюзных, республиканских и общеинститутских научных конференциях, на республиканских с семинарах тренеров.
Структура и объем работы. Диссертационная работа состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, списка основной" использованной литературы и приложений общим объемом 185 страниц. Основной текст диссертации дополнен 29 таблицами и 27 рисунками. В списке основной использованной литературы 262 источника, из них .31 - зарубежных авторов.
