Содержание к диссертации
ВВЕДЕНИЕ 9
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА 19
1. 1. Основные проблемы современного футбола 19
1. 2. Терминология '. 23
1.3. Факторы, определяющие точность действий
с мячом юных и профессиональных футболистов 25
1. 4. Проблема эффективности тренировочных
упражнений, применяемых для повышения технического
мастерства квалифицированных футболистов 28
1. 5. Заключение по главе 29
ГЛАВА П. АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
ИГРЫ В ФУТБОЛ 32
2. 1. Значимость гола для результата игры 34
2. 2. Вероятность второго подряд взятия ворот
и пропустить ответный гол в разные интервалы
времени игры после забитого гола 35
2. 3. Соотношение голов, забиваемых «с игры»
и «со стандартных положений» 36
2. 4. Вероятность гола и назначения 11-метрового удара
в зависимости от зоны и варианта начала атаки 40
2. 5. Области начала голевых атак «с игры» 43
2.6. Скорость и длительность прохождения голевых атак
и атак, завершающихся назначением 11-метрового удара 44
2.1. Количество передач мяча, выполняемых
командой с момента владения мячом до нанесения
удара по воротам в голевых атаках 48
2. 8. Закономерности выполнения последнего
«хода» перед нанесением голевого удара 48
2. 8. 1. Области выполнения и направления
голевых передач мяча в штрафную площадь 50
2. 8. 2. Области выполнения и направления перемещений с мячом, завершающихся нанесением
голевого удара в штрафной площади 56
2. 9. Вероятность гола в зависимости от дистанции ударов 59
2. 10. Области поля, из которых
чаще всего забиваются голы 61
2. 10. 1. Из-за штрафной площади 63
2. 10. 2. В штрафной площади 65
2. 11. Заключение по главе 68
ГЛАВА III. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО
МАСТЕРСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ
ФУТБОЛИСТАМИ 73
3.1. Анализ сформировавшихся подходов к технической
подготовке квалифицированных футболистов 73
3. 2. Пути решения проблемы повышения технического
мастерства квалифицированных футболистов 76
3.3. Специфика выполнения футболистами основных технических приемов в соревновательных
играх в разных игровых ситуациях 77
3. 3. 1. Овладение мячом 77
3. 3. 2. Удары по воротам 79
3. 3. 3. Передачи мяча 88
3. 3. 4. Перемещения с мячом 97
3. 3. 5. Заключение по разделу 103
3. 4. Перенос тренированности в быстроте
и точности действий футболистов с мячом 105
3.4. 1. Перенос тренированности в точности
ударов по воротам 108
3. 4. 2. Перенос тренированности в точности передач мяча 113
3. 4. 3. Перенос тренированности в быстроте
и точности перемещений с мячом 118
3. 4. 4. Заключение по разделу 120
3.5. Тренировка «техники эпизодов игры» как основное
направление работы квалифицированных футболистов
при совершенствовании технического мастерства 122
3. 5. 1. Построение упражнений
для тренировки «техники эпизодов игры» 123
3.5.2. Общая характеристика упражнений '
для тренировки «техники эпизодов игры» 127
3.5.3. Методика тренировки «техники эпизодов игры»,
начинающихся с овладения футболистами мячом «с игры» 128
3.5.3.1. Особенности построения упражнений
для тренировки «техники эпизодов игры»
в штрафной площади 131
3.5.3.2. Особенности построения упражнений
для тренировки «техники эпизодов игры» в зоне атаки 137
3.5.3.3. Особенности построения упражнений
для тренировки «техники эпизодов игры»
в средней зоне и зоне обороны 139
3.5.4. Методика тренировки «техники эпизодов игры»,
начинающихся с ввода мяча в игру
«со стандартных положений» 142
3. 5. 4. 1. Особенности построения упражнений для тренировки «техники эпизодов игры»,
начинающихся с 11 -метровых ударов 143
3. 5. 4. 2. Особенности построения упражнений для тренировки «техники эпизодов игры»,
начинающихся со штрафных и свободных ударов 144
3. 5. 4. 3. Особенности построения упражнений для тренировки «техники эпизодов игры»,
начинающихся с угловых ударов 146
3. 5. 4. 4. Особенности построения упражнений для тренировки «техники эпизодов игры»,
начинающихся с вбрасывания мяча из-за боковой линии 148
3.6. Освоение квалифицированными футболистами «нетрадиционного» способа
оперирования с мячом («в шаге») 149
3. 6. 1. Особенности освоения квалифицированными
футболистами техники ведения мяча «в шаге» 150
3. 6. 2. Особенности освоения квалифицированными
футболистами техники передач мяча
и ударов по воротам «в шаге» 155
3. 6. 3. Заключение по разделу 156
ГЛАВА IV. СТАНОВЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО
МАСТЕРСТВА ФУТБОЛИСТОВ В ДЕТСКОМ
И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 159
4. 1. Анализ сформировавшихся подходов
к технической подготовке юных футболистов 159
4. 2. Пути решения проблемы повышения эффективности
обучения юных футболистов технике игры 161
4. 3. Исследование «вклада» различных способностей и умений в мастерство юных
футболистов в разном возрасте 163
4. 4. Исследование благоприятных возрастных периодов для обучения юных футболистов
умениям быстро и точно действовать с мячом 166
4. 4. 1. Возрастная динамика проявления 11-17-летними футболистами и школьниками, не занимающимися футболом, быстроты и точности
при выполнении двигательных действий 166
4. 4. 2. Оценка происходящих через год изменений в быстроте и точности выполнения двигательных
действий футболистами 11-17 лет 169
4. 4. 3. Влияние возрастного развития на быстроту ' ,'!
и точность двигательных действий в возрасте 11-17 лет 175
4. 4. 4. Влияние занятий футболом на быстроту и точность
двигательных действий футболистов 11-17 лет 183
4. 5. Характеристика благоприятных возрастных периодов для обучения умениям быстро
и точно действовать с мячом 190
4. 6. Построение многолетней технической подготовки юных футболистов с учетом благоприятных возрастных периодов для обучения
умениям быстро и точно действовать с мячом 192
4.6. 1. Основные задачи, которые необходимо решить
в процессе многолетней технической подготовки
юных футболистов 192
4. 6. 2. Особенности методики обучения
в период до 10-11 лет 195
4. 6. 3. Особенности методики обучения
в период с 11 до 14-15 лет 200
4. 6. 4. Особенности методики обучения
в период после 15 лет 204
ГЛАВА V. ПОСТРОЕНИЕ ТАКТИЧЕСКИХ
ДЕЙСТВИЙ ФУТБОЛИСТОВ НА ОСНОВАНИИ
АНАЛИТИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ
ИГРЫ В ФУТБОЛ 210
5. 1. Анализ сформировавшихся подходов
к тактической подготовке футболистов 210"'
5. 2. Тенденции развития тактики игры 214
5.2. 1. Варианты тактических схем построения'игры 214
5. 2. 2. Тенденции построения игры в обороне 217
5. 2. 3. Тенденции построения игры в атаке 219
5.3. Построение тактических
оборонительных действий футболистов 223
5.3. 1. Тактика оборонительных действий
при использовании зонного прессинга 223
5.3.2. Тактика оборонительных действий
в конкретных игровых ситуациях 231
5. 4. Построение тактических
атакующих действий футболистов 239
5. 4. 1. Тактика атакующих действий
при доставке мяча на ударную позицию 239
5. 4. 2. Тактика атакующих действий
в конкретных игровых ситуациях 240
ГЛАВА VI. КОНТРОЛЬ ДЕЙСТВИЙ ФУТБОЛИСТОВ
С МЯЧОМ В ТРЕНИРОВКАХ
И СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ИГРАХ 253
6. 1. Цель и направления контроля 253
6. 2. Контроль действий футболистов
с мячом в соревновательных играх 255
6.2. 1. Сформировавшиеся подходы
к контролю действий футболистов
с мячом в соревновательных играх 255
б. 2. 2. Информативность показателей
общекомандных действий футболистов
с мячом в соревновательных играх 257
6. 2. 3. Информативность показателей
индивидуальных действий футболистов
с мячом в соревновательных играх 265
6. 3. Контроль технической подготовленности
футболистов 267
6. 3. 1. Основные задачи и направления контроля
технической подготовленности футболистов 267
6. 3. 2. Система тестирования техники владения мячом
футболистами при выполнении быстрых перемещений 269
6. 3. 3. Оценка индивидуальной длительности работы
с максимальной мощностью, после выполнения которой
резко снижаются быстрота и точность действий с мячом 275
6. 4. Контроль упражнений с мячом 279
ВЫВОДЫ 281
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 287
ПРИЛОЖЕНИЕ 330
Введение к работе
Актуальность исследования. Эффективность соревновательной деятельности в футболе определяется уровнем специальной работоспособности спортсменов, который предполагает гармоничное сочетание основных ее составляющих, а именно техники оперирования мячом, тактического мастерства, двигательных возможностей, психологической подготовленности [15, 62, 63, 128, 145, 159, 184, 244, 288, 319,320, 338, 354, 355 и др.].
В силу того что сутью игры в футбол является доставка мяча на ударную позицию и взятие ворот [84], несмотря на несомненную важность развития двигательных качеств и функциональных возможностей, все-таки первостепенную роль в футболе играют техническое и тактическое мастерство футболистов.
Это обусловило повышенное внимание специалистов футбола к анализу тенденций развития техники и тактики игры [44, 45, 216, 301 и др.], поиску эффективных вариантов построения игры [5, 6, 17, 122, 168, 186, 314 и др.], выявлению эффективных методов и средств технической и тактической подготовки квалифицированных футболистов [67, 76, 84, 90, 128, 162, 244, 266 и др.], исследованию вопросов обучения технике и тактике игры юных футболистов [27, 31, 51, 53, 60, 75, 84, 93, 98, 125, 126, 132, 145, 147, 170, 225, 232, 243 и др.].
Анализ литературных данных и опыта работы в детско-юношеском и профессиональном футболе позволяет констатировать, что в современной методологии базовой и профессиональной технической и тактической подготовки футболистов существует ряд положений, которые представляются важными, но разработаны, по нашему мнению, недостаточно глубоко, а именно:
- аналитические (статистические) закономерности игры в футбол,
отражающие большую или меньшую вероятность тех или иных событий в
соревновательных играх;
- специфика в технике выполнения футболистами основных действий
с мячом в соревновательных играх в разных условиях (в различных зонах
поля);
- явление переноса тренированности в быстроте и точности
выполнения футболистами действий с мячом при переходе от
тренировочных условий (условий выполняемых упражнений) к условиям
соревновательных игр;
возможности освоения квалифицированными футболистами зрелого возраста новых для них способов оперирования мячом;
основное направление работы и алгоритм построения упражнений для совершенствования квалифицированными футболистами технического мастерства;
- благоприятные возрастные периоды для обучения юных
футболистов быстроте и точности действий с мячом и принципиальные
подходы к подбору упражнений, используемых на разных возрастных этапах
при обучении технике игры;
- обучение тактике игры юных футболистов и совершенствование
тактических действий квалифицированными футболистами с учетом
тенденций развития тактики игры в футбол.
Вышеназванные проблемы, с одной стороны, еще не в полной мере изученные, а с другой - несомненно, важные для совершенствования методики технической и тактической подготовки футболистов разного возраста и разной квалификации, предопределили актуальность настоящего исследования.
Цель исследования - совершенствование методики технической и тактической подготовки футболистов детско-юношеского возраста и профессиональных команд.
Объект исследования - тренировочная и соревновательная деятельность футболистов детско-юношеского возраста и профессиональных команд в разделе техники и тактики игры.
Предмет исследования - методика базовой и профессиональной технической и тактической подготовки футболистов.
Гипотеза исследования. В качестве гипотезы исследования были выдвинуты предположения о том, что:
- становление технического мастерства юных футболистов связано со
своевременностью применения соответствующих упражнений в многолетнем
плане, которая определяется тем, используются ли данные упражнения в
благоприятные возрастные периоды для воздействия на отдельные
составляющие, определяющие быстроту и точность действий футболистов с
мячом;
совершенствование технического мастерства профессиональных футболистов обусловлено эффективностью тренировочных упражнений, которая определяется тем, учитывались ли при их построении аналитические закономерности игры в футбол, специфика исполнения технических приемов в соревновательных играх и закономерности переноса тренированности в быстроте и точности действий с мячом;
повышение тактического мастерства отдельных футболистов и команд в целом обусловлено, в том числе и использованием при определении тенденций развития игры в футбол, выборе тактики игры, планировании тренировочного процесса и определении пропорций в работе над отдельными составляющими тактической подготовленности игроков аналитических закономерностей взятия ворот в футболе.
Задачи исследования. Основными задачами исследования являлись следующие.
1. Определить аналитические закономерности игры в футбол
посредством анализа игр команд высокой квалификации.
2. Проанализировать техническое выполнение футболистами
действий с мячом в соревновательных играх на предмет выявления
специфики в их исполнении и факторов, ее обуславливающих.
3. Провести экспериментальное исследование переноса
тренированности в быстроте и точности действий с мячом при переходе от
тренировочных условий к условиям соревновательных игр.
4. Сформулировать основное направление работы, принципы и
методы тренировки при совершенствовании профессиональными
футболистами технического мастерства.
5. Экспериментально проверить возможности освоения
квалифицированными футболистами зрелого возраста новых для них
способов оперирования мячом.
Выявить благоприятные возрастные периоды для обучения юных футболистов быстроте и точности действий с мячом; сформулировать основные задачи, определить акценты в работе и особенности методики при становлении технического мастерства в различные возрастные периоды.
Проанализировать тенденции развития тактики игры в футбол и разработать подходы к построению тактических индивидуальных и командных действий футболистов с использованием в качестве основы для выбора тактики игры аналитических закономерностей взятия ворот в футболе.
Разработать методику контроля действий футболистов с мячом по трем основным направлениям: игровая деятельность, подготовленность игроков, построение упражнений с мячом и качество их выполнения.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: анализ научно-методической литературы; педагогические наблюдения и тестирование; педагогические эксперименты (сравнительный, параллельный, лонгитудиальный); экспертные оценки методом парного сравнения; методы математической статистики, включая одно факторный дисперсионный анализ, корреляционный и факторный анализ.
Организация исследования.
Исследование проводилось в период с 1992 по 2006 г. по нескольким направлениям параллельно:
анализ литературных источников по проблемам теории и методики технической и тактической подготовки футболистов профессиональных команд и детско-юношеского возраста;
исследование благоприятных возрастных периодов для обучения юных футболистов быстроте и точности действий с мячом;
- выявление аналитических закономерностей игры в футбол,
отражающих большую или меньшую вероятность тех или иных событий в
соревновательных играх, в первую очередь при взятии ворот;
- исследование явления переноса тренированности в быстроте и
точности действий с мячом;
- экспериментальная проверка возможностей освоения
квалифицированными футболистами зрелого возраста новых для них
способов оперирования мячом;
- разработка подхода к построению тактических действий
футболистов, основанного на учете аналитических закономерностей взятия
ворот в футболе, и анализ его реализации в соревновательной практике
профессиональных команд по футболу;
- разработка системы контроля качества действий с мячом в
тренировках и соревновательных играх и ее апробирование в
профессиональных командах и детско-юношеских футбольных школах.
Методологической основой и теоретической базой исследования послужили работы специалистов в области:
теории и методики спортивной тренировки (В.М. Дьячков, 1972; Л.П. Матвеев, 1991, 1997; Н.Г. Озолин, 1970; В.Н. Платонов, 1984; М.П. Шестаков, 1998; Б.Н. Шустин, 1985);
теории и методики спортивных игр (А. Гомельский, 1966; В.Я. Игнатьева, 1983; В.Я. Игнатьева, Ю.М. Портнов, 1986; СВ. Малиновский, 1981; Ю.М. Портнов, 1989, 1996; Ю.Д. Железняк, Ю.М. Портнов, 2001; В.А. Усков, 2004; М.М. Шестаков, 1992);
теории и методики детско-юношеского спорта (Л.В. Волков, 1984; А.А. Гужаловский, 1978, 1979; Ю.Д. Желязняк, 1981; В.Я. Игнатьева, 1995; М.Я. Набатникова, 1982; В.П. Филин, Н.А. Фомин, 1980; Н.А. Фомин, В.П. Филин, 1972);
теории и методики подготовки квалифицированных футболистов (Ю. М. Арестов, М.А. Годик, 1980; Б.А. Аркадьев, 1962; О.П. Базилевич, 1983; A.M. Зеленцов, В.В. Лобановский, 1985; Г.С. Зонин, 1974; Г.Д. Качалин, 1986; Н.М. Люкшинов, А.И. Шамардин, 2000; В.Н. Шамардин, 1978; М.С. Полишкис, В.А. Выжгин, P.P. Сагасти, 1989; С.А. Савин, 1963, 1975; СЮ. Тюленьков, 1996, 1998; М.С. Полишкис, В.А. Выжгин, 1999);
теории и методики подготовки юных футболистов (В.В. Варюшин, 1997; В.А. Выжгин, 1972; Л.Я. Евгеньева, 2004; А.П. Золотарев, 1987, 1997; В.И Козловский, 1979; А.П. Лаптев, А.А. Сучилин, 1983; А.В. Петухов, 1990, 2006; М.С Полишкис, 1984; А.И. Шамардин, 2000;);
спортивной метрологии (Б.А. Ашмарин, 1979; X. Бубе и др., 1968; В.М. Зациорский, 1979, 1972; Н.А. Плохинский, 1970);
- контроля тренировочной и соревновательной деятельности в
футболе (Г.М. Гаджиев, М.А. Годик, Г.С. Зонин, 1982; М.А. Годик, 1980; Г.А.
Голденко, 1989; Н.М. Люкшинов, 1989; АН А.Н., 1988).
Научная новизна основных результатов исследования и его выводов связана с решением одной из наиболее значимых проблем теории и методики подготовки спортсменов игровых видов спорта - становлением и совершенствованием технического и тактического мастерства. Впервые:
сформулирован подход к определению благоприятных возрастных периодов для обучения юных спортсменов быстроте и точности действий с мячом, предполагающий комплексную оценку возрастной динамики быстроты и точности специфических и не специфических действий, степени происходящих через год изменений в быстроте и точности данных действий в разном возрасте и влияния созревания организма и занятий конкретным видом спортивных игр на эти изменения;
выявлены благоприятные возрастные периоды для тренировочного воздействия в 11-17 лет на отдельные составляющие, определяющие быстроту и точность действий футболистов с мячом;
разработан подход к выявлению аналитических закономерностей тех спортивных игр, в которых имеет место доставка мяча на ударную позицию и взятие ворот;
сформулированы основные положения переноса тренированности в быстроте и точности действий с мячом при переходе от условий тренировочных упражнений к условиям соревновательных игр;
разработана система совершенствования технического мастерства профессиональными футболистами, основанная на учете аналитических закономерностей игры в футбол, специфики исполнения технических приемов в соревновательных играх и закономерностей переноса тренированности в быстроте и точности действий с мячом;
предлагается подход к построению игры команд в игровых видах спорта, предполагающий моделирование тактических действий на основании аналитических закономерностей конкретных спортивных игр;
- сформулированы основные направления контроля качества действий спортсменов с мячом в тренировках и соревнованиях в спортивных играх.
Теоретическая значимость исследования. Результаты исследования позволили разработать принципиальные подходы к решению проблемы становления и совершенствования технического и тактического мастерства спортсменов различных видов командных спортивных игр.
Эти подходы предполагают построение базовой и профессиональной технической и тактической подготовки спортсменов в игровых видах спорта обязательно с учетом аналитических закономерностей конкретных спортивных игр; специфики в исполнении спортсменами технических приемов в соревновательных играх; закономерностей переноса тренированности в быстроте и точности действий с мячом; благоприятных возрастных периодов для воздействия на отдельные составляющие, определяющие быстроту и точность действий с мячом.
Полученные в исследовании данные дополняют и развивают теоретические основы системы подготовки спортсменов в игровых видах спорта.
Практическая значимость исследования.
Разработана методика совершенствования технического мастерства профессиональными футболистами, в рамках которой сформулированы основное направление работы; алгоритм (постановка задач, определение формы и содержания упражнения), принципы и методы построения тренировочных упражнений; дается классификация упражнений для тренировки «техники эпизодов игры».
Предлагается периодизация многолетней технической подготовки юных футболистов с учетом благоприятных возрастных периодов для обучения умениям быстро и точно действовать с мячом.
Определены основные этапы становления технического мастерства; основные задачи, которые необходимо решить на этих этапах; акценты в работе и методы построения тренировочных упражнений в различные возрастные периоды.
Разработан подход к моделированию тактики игры, предполагающий выбор рациональных тактических действий футболистов на основании аналитических закономерностей игры в футбол, и предлагаются варианты построения тактических атакующих и оборонительных действий в соревновательных играх.
Предложена методика контроля игровой деятельности, технической подготовленности футболистов, построения и качества выполнения тренировочных упражнений с мячом.
Теоретические положения и методические разработки внедрены в практику преподавания теории и методики футбола и подготовки футболистов профессиональных команд и детско-юношеского возраста.
Основные положения, выносимые на защиту:
Аналитические закономерности игры в футбол, выявленные на основе статистического анализа игровой деятельности футболистов высокой квалификации и отражающие вероятность прохождения различных событий и действий в соревновательных играх при доставке мяча на ударную позицию и взятии ворот.
Закономерности переноса тренированности в быстроте и точности действий с мячом, определяющие то, что не происходит переноса тренированности, если действия с мячом тренируются в одних условиях (по быстроте исполнения приемов; усилиям, прилагаемых игроками для их выполнения; внешней форме движений футболистов), а выполнять их необходимо в других условиях.
3. Методика технической подготовки профессиональных
футболистов, разработанная с учетом аналитических закономерностей игры в
футбол, специфики в технике выполнения действий с мячом в различных
игровых ситуациях, закономерностей переноса тренированности в быстроте
и точности действий с мячом и предполагающая в качестве основного
направления работы тренировку «техники эпизодов игры».
4. Периодизация многолетней технической подготовки юных
футболистов, основанная на учете благоприятных возрастных периодов для
воздействия на отдельные составляющие, определяющие быстроту и
точность действий футболистов с мячом, и методика становления
технического мастерства.
Подход к моделированию тактики игры в целом и в отдельных игровых ситуациях, предполагающий использование для выбора наиболее эффективных вариантов атакующих и оборонительных действий футболистов аналитических закономерностей игры в футбол.
Методика контроля действий футболистов с мячом в тренировках и соревновательных играх, построения тренировочных упражнений с мячом и качества их выполнения.
