Введение к работе
Актуальность темы диссертации. Гармоничное развитие общества невозможно без реализации интересов и потребностей всех социальных и социально-демографических групп, образующих его структуру. Поскольку от молодежи в значительной степени зависит будущее страны, следует уделять особое внимание созданию условий, при которых каждый молодой человек мог бы найти свое место в жизни, правильно выбрать профессию, почувствовать себя полноправным членом человеческого сообщества. Это возможно лишь в том случае, если люди, от которых зависит разработка и претворение в жизнь молодежной пола-тики, будут иметь объективную и разностороннюю информацию о целях, потребностях, ценностных ориентация^ молодого поколения.
В качестве объекта анализа была избрана рабочая молодежь, поскольку в условиях преобразования общества, производственных отношений именно ее социальное положение становится наиболее неустойчивым и уязвимым /вплоть до возможности появления молодежной безработицы/, л проблема ее социальной адаптации приобретает особую значимость. Б середине 80-х годов в среднем каждый третий молодой рабочий менял в течение года место работы, как правило, месяц уходил у него на новое трудоустройство, только по этой причине в промышленности и строительстве страна ежегодно теряла около 4 миллиардов рублей. Особенности формирования этой социальной группы, разнообразие социальных и производственных условий жизнедеятельности её представителей определяют также высокую степень ценностно-ораентационной дифференциации молодых рабочих, что делает особенно важным исследование ценностно-ориентационной регуляции их социального поведения, в частности, адаптации на производстве .
Рассмотрение процесса детерминирования ценностными ориента-циями молодых рабочих их адаптация возможно лишь при анализе тех конкретных условий, социальных институтов и социальных общностей. в которых она протекает. Таким институтом и общностью является производственная бригада. В условиях бригадных методов рзботы, при возрастании интенсивности межличностных контактов, роль социальных и социально-психологических факторов, в том числе ценностных ориентации, значительно возрастает.
Указанные обстоятельства определяют социально-практическую и научно-теоретическую актуальность избранной теш диссертационного исследования.
Степень разработанности' проблемы. Проблема ценностных ориентации как регуляторов группового и индивидуального поведения разрабатывается в советской социологической и социвльно-психологичес^ кой литературе с начала 60-х годов. Наряду с понятийным анализом ценностных ориентации, осуществленным А.Г.Здравошсловым, Н.Ф.Наумовой, В.Б.Ольшанским. И.М.Поповой, А.А.Ручкой. Л.В.Сохань. В.Е.Хмелько. В.А.Ядовым и др., исследовались ценностные ориентации различных социальных и социально-демографических групп, в первую очередь молодежи /Л.А.Аза, М.И.Бобнева. В.Т.Лисовский.В.Л.Ос-совский, В.А.Поддубный. С.Н.Стукало, Г.А.Чередниченко, В.Н.Щуб-кин и др./.
В современной зарубежной социологии и социальной психология проблемы ценностно-ориентационного регулирования поведения личности разрабатывались В.Брейсвейтом, Ф.Герцбергом, Дж.Кулом.Дж.Рей-еобски, Ы.Рокичем, М.Смитом. Н.Физером, Р.Хартыаном, М.Шерифом и др.
Плодотворно исследуются и многие аспекты адаптации молодых людей при вступления их в трудовую жизнь, причем абсолютное большинство научных работ посвящено адаптации молодых рабочих на производстве /Д.А.Андреева, С.Д.Артемов, Ф.Б.Березин, МЛЬБудякина, Р.М.Булатов. Н.А.Ермоленко, В.И.Кафарский. Л.Н.Коган, Н.П.Лукашевич, Н.И.Марчинская, В.С.Немченко, А.А.Русалинова. В.В.Синявский, Н.А.Свиридов, Э.С.Чугунова, Л.Д.Шпак и др./. Ряд авторов - А.Н.Бо-рисюш, О.И.Зотова, И.К.Кряжева, И.А.Милославова, А.В.Петровский, А.М.Растова, А.Л.Свенцицкий, Е.В.Таранов, И.А.Ходаков подчеркивают, что процесс адаптации не может быть отделен от развития личности, ее становления, это процесс реализации стремлений и потребностей личности.
В работах Н.Я.Беловой. Ф.Н.Ильясова. А.А.Кисселя.Т.А.Китве-ля, В.В.Кревневич. М.Б.Кунявокого, И.Б.Моина, А.А.Мурутара, Н.Ф.Наумовой, И.М.Поповой, М.А.Слюсарянского, К.Р.Хаав, В.А.Ядо-' ва и др. подвергается анализу удовлетворенность трудом как один из аспектов адаптации.
Взаимосвязь текучести рабочих кадров и их адаптации на производстве исследовалась Е.Г.Антосенковым. В.Г.Асеевым, Б.Д.Бре-
евым, Т.Н.Варшнаной, Т.И.Заславской, В.А.Калмык» Б.З.Кононю-ком, Н.Ф.Корниенко, М.В.Курманом, В.С.Панюковым, М.И.Полозовой, Д.А.Чарквяани и др.
Изучение социальных и социально-психологических процессов в производственных бригадах получило развитие в последнее десятилетие в работах В.В.Бронштейна, А.Л.Журавлева, В.Г.Казакова, В.Е.Пшшпенко, Е.К.Елатонова, П.С.Пранова, А.А.Сарно. А.Л.Слобод-ского, Е.И.Суишнко. Т.Н.Черкасова, В.Г.Шороховой и др.
Вместе с тем необходимо отметить, что недостаточно разработанными остаются проблемы типологизации представителей молодого поколения по их ценностным ориентациям, получили развитие лишь типологические исследования собственно ценностных ориентации и ценностей наряду с изучением социальных диспозиций различных социальных групп молодежи. Неразработанность ценностно-ориентаци-онной типологии молодежи не позволила выявить и доказать на эмпирическом материале предполагаемое многими авторами влияние ценностных ориентации на процесс адаптации. Развитие исследований в этом направлении особенно ваяно для повышения эффективности деятельности производственных групп, характеризующихся высоким уровнем меяличностного взаимодействия, какими являются бригады.
Цель и задачи исследования. Цель диссертации - раскрыть механизмы детерминирования ценностными ориентациями молодых рабочих их адаптации з производственных бригадах различного типа.
Реализация основной цели исследования предполагает решение следующих задач:
осуществить теоретический анализ понятий "ценностные ориентации" и "адаптация" личности, подготовить понятийный аппарат,отражающий детерминацию социального поведения ценностными ориентациями; определить факторы адаптации молодых рабочих в трудовом коллективе;
выявить характер влияния социально-производственной среды в бригадах различного типа на процесс адаптации;
последовать особенности протекания адаптационного процесса у молодых рабочих, вышедших из различных социальных групп и принадлежащих к различным ценностно-ориентациояным типам.
Методологическую и теоретическую основу диссертация составляют труды классиков марксизма-ленинизма, в которых раскрыты основополагающие принципы подхода к проблемам личности, исследования структуры ее сознакия.ролн я значения преобразутаей деятельности
1*-ЮГ>4б
человека для его развития, а также работы советских ученых Б.Г.Ананьева, К.А.Абульхановой-Славской, А.Г.Здравомыслова, А.Н.Леонтьева, С.Л.Рубинштейна, В.А.Ядова и др.
Эмпирической основой диссертации является исследование "Вли-' яние ценностей и норм социалистического производственного коллектива на воспитание молодых рабочих в условиях бригадной, организации труда", проведенное в 1986-1987 годах отделом социальных проблем воспитания молодежи Института философии АН УССР /при участии автора/ на предприятиях химической, легкой промышленности, машиностроения и строительства в городах Киеве; Виннице, Чер-' нигове, Днепропетровске, Смеле /Черкасской обл./, а также вторичный анализ ряда советских и зарубежных исследований.
Научная новизна работы состоит в том, что в ней раскрыты механизмы детерминирования процесса адаптации молодых рабочих на предприятии их ценностными ориентаоиями, а также многосторонне исследован адаптационный потенциал бригадной формы организации труда. В процессе исследования получены и обоснованы следующие научные результаты:
разработана типология молодых рабочих на основе доминирую-щих в их трудовой деятельности ценностных ориентации, осуществлена эмпирическая ее верификация, в результате чаго выделено пять типов: ориентированные на проявление способностей, профессиональную деятельность /с превалированием исполнительского подхода к ней/, материальную обеспеченность, комфорт, а также асоциально ориентированные;
установлено, что значительное влияние на характер протекания адаптационного процесса оказывают ценностные ориентации молодых рабочих, на основании которых формируется направленность на определенный тип самоактуализации личности, а также субъективные критерии самоактуализации, соответствие или несоответствие которым условий трудовой деятельности определяет степень адаптирован-ности; характер ценностных ориентации личности форлирует либо акіивно-преобразовательную, либо пассивно-приспособительную стратегии адаптивного поведения;
автором обнаружено, что наиболее успешно процесс адаптации протекает у молодых рабочих, ориентированных на проявление спо-
собностей и материальную обеспеченность; наименее благоприятно -у асоциально ориентированных и ориентированных на комфорт; неблагоприятный характер адаптационного процесса способствует изменению ценностных ориентации личности в сторону обеднения их мировоззренческого содержания и снижения уровня притязаний;
- впервые проведен сравнительный анализ протекания адаптационного процесса в бригадах с различными формами организации труда, показавший существенно большую его успешность при комплексно внедренной бригадной форме организации труда /БЗОТ/ по сравнению с индивидуальной сдельщиной и частично внедренной БФОТ; установлены степенные и содержательные различия в протекании адаптации в кавдом из трех типов бригад представителей выделенных цен-ностно-ориентационных групп;
установлено, что решающее значение для вхождения молодых рабочих в производственную среду имеет социально-психологическая адаптация в трудовом коллективе, которая в различных типах бригад проявляется по-разному; источником неудовлетворенности при индивидуальной сдельщине и в бригадах с частично внедренной Б20Т чаше являются межличностные отношения, а в бригадах с комплексно внедренной БЯОТ - организационно-производственные факторы;
выявлены группы молодых рабочих по признаку социального происхождения и типа полученного образования с различной степенью адаптированности: относительно легко адаптирушиеся на производстве независимо от форм организации труда /выходцы из семей рабочих, пенсионеров, выпускники школ, техникумов, молодые люди, пришедшие на производство после службы в армии/; успешно адаптирующиеся лишь при определенных формах организации труда /сельские мигранты, выходцы из семей высококвалифицированных служащих, выпускники СШУ/; группа молодых рабочих, адаптация которых в целом на производстве протекает неблагоприятно /оставившие по тем или иным причинам учебу в вузе/; уровень адаптированности этих групп молодых рабочих обусловлен степенью представленности в них различных ценностно-ориентационных типов.
Практическое значение работы состоит в том, что ее результаты могут быть использованы при разработке теоретических и практических вопросов воспитания и адаптации молодых рабочих, при чтении спецкурсов, факультативов, в лекоионно-пропагандистской деятельности, в деятельности служб производственной адаптация /об-
ластных и городских центров по профориентации и адаптации/, при разработке программ социального развития предприятий, в работе' кадровых, социологических и психологических служб предприятий. Апробация работы. Основные положения и выводы исследования были изложены в докладах и сообщениях на I Республиканской школе молодых философов /г.Алушта, март 1985 г./, Республиканском круглом столе молодых ученых "Научно-технический прогресс, культура, молодежь" /г.Киев, февраль 1986 г./, межвузовской научно-практической конференции "Формирование творческого потенциала личности в условиях учебно-воспитательного коллектива" /г.Луцк, сентябрь 1986 г./. Всесоюзных социологических чтениях молодых ученых "Методологические проблемы развития социологических исследований" /г.Звенигород, февраль 1989 г./, зональном семинаре "Производственные конфликты: социологический аспект" /г.Пенза, февраль 1990 г./. а также в публикациях автора.
Последовательное решение задач исследования определило структуру диссертации, ориентированную на такое распределение глав и параграфов, которое призвано обеспечить комплексный анализ проблемы ценностно-ориентационного регулирования адаптации молодых рабочих в условиях бригады. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. В первой главе исследуются методологические аспекты проблемы, осуществлен анализ понятий "ценностные ориентации" и "социальная . адаптация", изучены особенности бригадной.форлы организации труда, что позволяет во второй главе перейти к рассмотрению процессов, протекающих при адаптации молодых рабочих в бригадах различного типа.
