Введение к работе
Актуальность прфблемн- Обширная программа мероприятий ' по оздоровлению населения нашей страны предусматривает развитые научных исследований направленных яа дальнейшее изучение физиологических механизмов адаптации человека к разлнч-кнм условиям обитания а разработку эффективных методов раняей диагностика а профилактики заболевания.
В плане этих изыскания все больше внимания удаляется вопросам формирования а становления инсгпг физиологических гонстаят организма у лиц иолодого возраста, что обусловлено процессами акселерации детей я подростков.
' Дяалпз совремеяччх данных сыщет ольствует о том, что динамика большинства показателей фушщзозащ.ного состояния оргаиазца у лиц подросткового и внотеского возраста коррелирует пе о календарным возрастом, а со скоростыо роста в полового созревания человека (С.В.Хрущев и соавт., ІУШ; Ы.САО-ранов, 19Вб; И.Н.Воронцов, I9B6J. наблвдаемав изменения, связанные с процессом развития организма, обусловливают широкие колебания нормативних показателей его деятельности, ж поэтому невозцоаию допустить, чтобн происходящие морфологические изменения, связанные с акселерацией, но оказывали БоздеЯствия на его физиологические функции и, в частности, яа такую аагшейшуп как сердечно-сосудистая система.
Особенно вазшо исследование динамики морфофушщнояаль-uux показателей у студенческой молодежи, профессиояально-пронзводственнал деятельность которой характеризуется значительными психоэмоциональными и информационными перегруз- . хамя. Адаптация к новим макросоцнальныи условиям обучения подростков в возрасте 16-18 лот, в период, когда формирование основних физиологических систем еще полностью не завершено, приводит к развитию разнообразных нарушений, известных под названием "болезней адаптации" Ш.А.Агаджашш, 1970). У многих это проявляется в ваде дезинтеграции функций вегетативной нервной и сердечно-сосудистой систем организма. Однако структура этих нарушений и* всегда одинакова.
Необходимо отметить, что вопросы, связанные с закономе-рнветями изменений функций организма в связи с индивиду-
ально-конституционалыыми особенностями индивида в литературе отражена крайне недостаточно I В.П.Бисярина и соавт., 1986; В.П.Казначеев и соавт., 1988).
В этой связи особую актуальность приобретает вопроси дифференцированного подхода к оценке функционального состояния сердечно-сосудистой и вегетативной нервной систем организма с учетом вддааидуально-конституциоиальных характеристик студентов подросткового и юношеского возраста.
Целью настоящей работы и являлось изучение зависимости функциональных характеристик сердечно-сосудистой системы от иидивидуально-конституциона ьных особенностей организма студентов в процессе обучения в вузе.
Задачи исследдва.взд?
I. Изучение антрояо- и морфометрнческнх показателей а их взаимосвязь с параметрами сердечно-сосудистой системы у нормо - и гипергензивных студентов.
'2. Исследование особенностей центральной гемодинамики и структури сердечного ритма у студентов с различным уровнем артериального давления и типом соматического развития.
3. Изучение реакций сердечно-сосудистой системы на постуральную и дозированную физические нагрузки в зависимости от индивидуально-конституциональных особенностей организма студентов.
Даучная новизна. Впервые проведено комплексное сравнительное исследование антропометрических, морфометрических в функциональных показателей у студентов с различным уровнем артериального давления и типом соматического развития; изучены особенности адаптации сердечно-сосудистой системы организма студентов к постуральной и дозированной физической нагрузкам в зависимости от типа телосложения и неходкого варианта гемодинамика; показана зависимость структуры оердечиого ритма от конституциональных особенностей телос-лютэивя ввдквздууш ж уровжя функциональной активности ве-2v»siitbbsoS аервной системи. На основ проведенных не следований дало физиологическое обоснование целесообразности со-иоотеаяеквя осяовшх гвдодзшамических констант организма отудаято» со сгедвиьв ях соматического развития и уровнем Сжадогкчесхого созревания для правильной интерпретации колебаний этих показателей в различные периоды учебно-трудо-lot деятельности студентов.
Практическая значимость работы. Результаты исследо-ваяжа позволяют расширить существующие представления о значимой роли конституционалыгых факторов я особенностей телосложения индивидуума в плане правильной интерпретации слся-шх Физиологических процессов, происходящих в организме.
Выявленные закономерности изменений физиологических реакций системы кровообращения на различные воздействия я ах зависимость от осооэшюстей соматического развития могут Оыть использованы при разработке методических рекомендаций по оценке нормативных состояний организма человека.
Кроме того, выявленные в ходе исследований взаимосвязи между показателями соматического развития и параметрам гвмоддцаиїзш могут быть использозани для идентификации студентов с высоким риском развития артериальной гипертонии, а также с напряжением механизмов адаптации с целью своевро-шяяого проведения среди них профилактических вмешательств.
АпхкхЗаиия материалов диссертации. Материалы работы доложены яа Всесоюзных и республиканских научяо-ыетодичео-квх конференциях: "Совершенствование системы физического
воспитания студенческой молодежи" (1985, г. Могилев); "Физическая культура и спорт в формировании социалистического образа аизнн студентов" ( І9Б7, г. Лышв); "Физическая культура и здоровый образ зизии" (1987, г.Белгород); "Физиологические механизмы адаптации к мышечной деятельности" (1968, г.Волгоград;; " Эколого-физиологические проблеми адаптации" (1988, г.Москва); "Актуальные вопросы физического воспитания студентов в системе подготовки специалистов народного хозяйства" (1989, г.Белгород).
Публикации. По теме диссертации опубликовало 10 работ.
Объем и структура диссертации. Диссертация состоит из введения, обзора литературы, общей характеристики контингента. н методов исследования, результатов исследования и их обсуждения, выводов, практических рекомендации.