Содержание к диссертации
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
ГЛАВА
ГЛАВА
Теоретические предпосылки формирования про-филактическо-реабилитационного направления в системе подготовки спортивных резервов
Анализ состояния здоровья спортсменов на современном этапе
Актуальные проблемы состояния здоровья юных спортсменов
Современные представления о комплексной системе профилактики и реабилитации в спорте
Проблемы профилактическо-реабилитацион-ного направления в системе подготовки спортсменов
Методологическая основа, задачи, методы и организация исследования
Методологическая основа исследования
Задачи исследования
Методы исследования
Организация исследования
Комплексная система и технология профилактики и реабилитации в спорте
Теоретическое обоснование функционирования системы профилактики и реабилитации в процессе подготовки спортсменов
Профилактическо-реабилитационная технология в системе подготовки спортсменов
Ш.З. Основные средства профилактики и реабили
тации в спорте 117
Ш.4. Базовая технологическая схема разработки и
реализации профилактическо-реабилитацион-
ных мероприятий в спорте 131
IV. Особенности изменения состояния здоровья баскетболистов 9-17 лет в процессе многолетней спортивной подготовки
IV. 1. Особенности онтогенетического развития и со-
стояния здоровья юных баскетболистов млад
шей возрастной группы (9-14 лет) 138
IV.2. Особенности онтогенетического развития и со
стояния здоровья юных баскетболистов стар
шей возрастной группы (15-17 лет) 159
IV.3. Общее состояние здоровья юных баскетбо
листов 9-17 лет и особенности его изменения в
процессе многолетней ПОДГОТОВКИ 174
V. Выявление механизмов возникновения вегета
тивных дисфункций и коррекции периодов деком
пенсации у юных спортсменов (на примере ба
скетболисток постпубертатного возраста) 201
V.I. Теоретическое обоснование причин возникно
вения вегетативных дисфункций и возмож
ности коррекции периодов декомпенсации 201
V.2. Технология выявления механизмов возникновения вегетативных дисфункций и коррекции периодов декомпенсации у юных спортсменов 205
V.3. Реализация технологии выявления механизмов возникновения вегетативных дисфункций и коррекции периодов декомпенсации у юных баскетболисток 15-16 лет
VI. Эндоэкологическая реабилитация юных спорт
сменов (на примере баскетболистов 10-14 лет) 235
VI. 1. Теоретическое обоснование эндоэкологической
реабилитации юных спортсменов 235
VI.2. Технология использования модифицирован
ной системы атравматической эндоэкологи-
ческой реабилитации в процессе подготовки
спортсменов 244
VI.3. Практическая апробация технологии исполь
зования модифицированной системы эндо-
экологической реабилитации в процессе под
готовки юных баскетболистов 10-14 лет 258
ГЛАВА VII. Профилактическо-реабилитационное направление в системе подготовки спортсменов как раздел учебной программы для специализированных ВУЗов
VII. 1. Профилактическо-реабилитационное направ
ление в системе подготовки спортсменов из
бранной специализации (экспериментальный
раздел программы по "Теории и методике из
бранного вида спорта" по специальности
"Физическая культура и спорт") 282
VII.2. Принципы преподавания раздела "Профилак-
тическо-реабилитационное направление в си
стеме подготовки спортсменов избранной
специализации" 297
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 299
ВЫВОДЫ 305
ПРАКТИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ 309
БИБЛИОГРАФИЯ 313
ПРИЛОЖЕНИЯ 335
Введение к работе
Актуальность. Спорт высших достижений как особый вид деятельности в значительной мере влияет на состояние здоровья занимающихся. Вместе с тем, оптимальный уровень здоровья является необходимой и обязательной основой высокой результативности и надежности спортсмена.
Возникновение различных нарушений в состоянии здоровья спортсменов негативным образом отражается как на эффективности текущего процесса подготовки и, следовательно, — на соревновательном результате, так и на дальнейшем развитии спортивной карьеры (А. Б. Гандельсман, Н.М. Смирнов, 1963, 1970; Н.Д. Граевская, 1975, 1983, 1992, 1998; СП. Летунов, 1977; Л.А. Бутченко, 1984; А.В. Чоговадзе, 1986; А.И. Журавлева, Н.Д. Граевская, 1993; С.Ф. Гончаров, И.Б. Ушаков и соавт., 1999; Roy S., Irvin R., 1983).
Таким образом, проблема сохранения и поддержания профессионального здоровья спортсменов в соответствии с предъявляемыми ему требованиями приобретает особую актуальность.
Учитывая целевую направленность спортивной деятельности, для предупреждения пред- и патологических состояний, а также для рационального и обоснованно быстрого восстановления функциональных возможностей спортсменов после перенесенных заболеваний (травм), в систему их многолетней подготовки необходимо интегрировать обязательный структурный компонент — профилактическо-реабилитационное направление, специфика которого заключается во вчаимосочетании педагогических, медико-биологических, содержательно-профессиональных, организационных аспектов при доминирующем влиянии первых.
Особое значение система профилактики и реабилитации приобретает в процессе подготовки спортивных резервов, так как именно в детско-юношеском возрасте происходит не только становление спортивного
мастерства, от уровня которого зависят дальнейшие перспективы спортсмена, но и биосоциальное развитие человека.
Высокие физические и психоэмоциональные нагрузки на фоне процессов роста и формирования органов и систем, предъявляют повышенные требования к организму юных спортсменов и, при определенных обстоятельствах, могут провоцировать возникновение ряда нарушений в развитии и состоянии здоровья (СВ. Хрущев, М.М. Круглый, 1982; А. Николич, В. Параносич, 1987; СБ. Тихвинский, СВ. Хрущев, 1991; Р.Е. Мотылянская, 1993; В.И. Дубровский, 1991, 1999; В.В. Ким, 1999; G. Reese, 1980; G.L. Hoff, ТА. Martin, 1986 и др.).
Исследования последних лет показали, что более 70% юных спортсменов (в данном случае — баскетболистов) к 16-17 годам имеют различные нарушения в состоянии здоровья, часть которых является основной причиной преждевременного прекращения занятий спортом.
Практическая реализация профилактическо-реабилитационного направления в спорте предполагает последовательную разработку и внедрение специализированных многоступенчатых программ с учетом особенностей конкретного вида спорта, этапа подготовки, пола, возраста занимающихся и т.д.
Исходя из признания безусловной значимости оптимального состояния здоровья для достижения высоких спортивных результатов, профи-лактическо-реабилитационное направление в современной системе подготовки спортсменов приобретает особое значение и находится в стадии активного формирования и развития. Научно обоснованы общие положения и конкретные профилактическо-реабилитационные методики, предложены и апробированы новые, в том числе нетрадиционные средства и методы (В.Ф. Башкиров, 1983, 1984, 1987; Т.И. Губарева, 1986; Л.С. Захарова, М.М. Шатавини, 1995; Б.А. Поляков, СВ. Павлов, А.В. Тарабыкин, 1999; B.C. Седлов, 1991; В.Ф. Куксов, 1991; А.Ф. Каптелин, И.П. Лебедева, 1995; V.J. Armove, 1993 и др.).
Однако проведенный анализ современных способов включения про-филактическо-реабилитационных мероприятий в систему подготовки спортсменов показал недостаточную методологическую обоснованность этого процесса для многофакторной оценки состояния здоровья занимающихся и их физической кондиции во взаимосвязи с другими компонентами многолетней подготовки.
Кроме того, исследования в отдельных видах спорта в ряде случаев построены без учета межотраслевой сущности профилактическо-реабили-тационного процесса, то есть направлены на изучение, как правило, медико-биологического (клинического) аспекта, не учитывающего педагогическую сущность многолетней подготовки спортсменов.
Отсутствие четких технологий, обеспечивающих целенаправленную комплексную разработку и реализацию профилактическо-реабилитацион-ных мероприятий в спорте, препятствует поэтапному переходу от научно-теоретических к практическим действиям, что, в свою очередь, приводит к нерациональному использованию средств и методов, к низкой эффективности профилактическо-реабилитационного процесса.
Существенное влияние заболеваемости и травматизма на уровень подготовленности спортсменов (в том числе юных) и соревновательный результат определили необходимость разработки научно-теоретических и практических основ профилактическо-реабилитационного направления в системе подготовки спортивных резервов.
Цель исследования — разработка и обоснование научных основ и технологии реализации профилактическо-реабилитационного направления в системе подготовки спортивных резервов.
Объектом исследования является спортивная деятельность юных баскетболистов 9-17 лет.
Предметом исследования — особенности изменения здоровья юных баскетболистов и процессы организации профилактическо-реабилита-ционного направления в системе подготовки спортивных резервов.
Рабочая гипотеза. Предполагалось, что использование профилактиче-ско-реабилитационного направления в качестве структурного компонента многолетней системы подготовки спортивных резервов будет способствовать совершенствованию учебно-тренировочного процесса и повышению спортивного мастерства.
Научная новизна работы. В результате проведенных исследований:
— впервые на основе системного подхода разработаны базовые положения профилактическо-реабилитационного направления в системе подготовки спортивных резервов;
— определены современные роль и место профилактическо-реабили-тационного направления в структуре подготовки спортсменов;
— создан педагогически ориентированный понятийный аппарат про-филактическо-реабилитационного направления в спорте;
— научно обоснована и разработана организационно-методическая технология профилактическо-реабилитационных мероприятий в процессе подготовки юных спортсменов различных специализаций;
— получены новые медико-педагогические сведения об особенностях здоровья юных баскетболистов 9-17 лет и его изменениях в процессе многолетней спортивной подготовки в соотношении с биологическим, психосоциальным и профессиональным (спортивным) этапами онтогенеза;
— в результате разработанной технологии создан комплекс частных профилактическо-реабилитационных мероприятий для предупреждения основных нарушений и коррекции состояния здоровья юных баскетболистов;
— экспериментально подтверждена эффективность интегрированного применения частных профилактическо-реабилитационных технологий различной направленности и содержания на разных этапах подготовки юных спортсменов;
— предложен опытный раздел учебной программы для подготовки специалистов в области физической культуры и спорта "Профилак-тическо-реабилитационное направление в системе подготовки спортсменов избранной специализации".
Научно-практическая ценность работы
Представлено новое направление в теории и методике физического воспитания, непосредственно связанное с педагогическим осмыслением основных положений профилактики и реабилитации в спорте.
Разработан базовый понятийный аппарат профилактическо-реабили-тационного направления, который дает возможность сформировать целостное представление о различных теоретико-методологических аспектах настоящей отрасли знаний. Практическое использования, полученных в результате исследования, динамических данных об особенностях состояния здоровья юных спортсменов на различных этапах онтогенетического развития способствуют адекватности и рациональности построения системы профилактическо-реабилитационных мероприятий.
Создана технология построения и реализации профилактическо-реабилитационных мероприятий, применение которой обеспечивает органичную интеграцию профилактическо-реабилитационного направления в качестве обязательной структурной единицы в современный процесс подготовки спортивных резервов.
Это, в свою очередь, предоставляет возможность своевременно и качественно проводить коррекцию состояния здоровья юных спортсменов, что содействует повышению эффективности учебно-тренировочного процесса и индивидуального спортивного мастерства.
На основе междисциплинарного подхода разработан экспериментальный раздел учебной программы "Профилактическо-реабилитацион-ное направление в системе подготовки спортсменов (на примере специализации баскетбол)". Включение данного раздела в учебный план высших учебных заведений, готовящих специалистов в области физической культуры и спорта будет способствовать повышению профессионального
уровня студентов и формированию современного специалиста высокой квалификации, умеющего использовать комплексный принцип управления спортивно-педагогическим процессом.
Внедрение результатов исследования
Разработаны практические рекомендации по организации и применению профилактическо-реабилитационных технологий, определены критерии эффективности профилактическо-реабилитационных воздействий. Созданы частные технологические схемы проведения профилактическо-реабилитационных мероприятий на различных этапах годичного цикла подготовки спортивных резервов. Установлены оптимальные периоды их реализации.
Основные положения представленной диссертации были апробированы в процессе подготовки юных баскетболистов 9-17 лет.
Результаты исследования внедрены в практику работы ведущих СДЮШОР по баскетболу г.Москвы (СДЮШОР №49 "Тринта", СДЮШОР №22 "Глория"), в подготовку детско-юношеских сборных (14-15 лет) и в практику врачебно-физкультурного диспансера (ВФД №11).
Данные настоящей работы положены в основу учебного пособия "Профилактическо-реабилитационные мероприятия в системе подготовки спортсменов", монографию "Профилактическо-реабилитационные технологии в системе подготовки юных спортсменов" и 23 научных публикаций.
На защиту выносятся следующие положения:
1. Профилактическо-реабилитационное направление должно использоваться в качестве обязательного структурного компонента многолетней системы подготовки спортивных резервов на всех этапах годичного цикла.
2. Органичная интеграция профилактическо-реабилитационного компонента в систему спортивной подготовки требует применения специализированных организационно-методических технологий поэтапного перехода от научно-теоретических знаний к практическим действиям.
3. Научно обоснованные разработка и реализация профилактическо-реабилитационных мероприятий должны осуществляться исходя из особенностей состояния здоровья юных спортсменов и его изменений в процессе многолетней подготовки с учетом специфики биологического, психосоциального и профессионального этапов онтогенеза.
4. Формирование и проведение частных профилактическо-реабилита-ционных мероприятий в соответствии с технологической схемой способствует не только укреплению и восстановлению здоровья, но и повышению эффективности процесса подготовки юных спортсменов.
5. Современная организация подготовки специалистов в области физической культуры и спорта требует разработки и включения в учебный процесс междисциплинарного раздела "Профилактическо-реабилита-ционное направление в системе подготовки спортсменов избранной специализации".
Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования были доложены на:
— международной конференции "Спорт для всех" Будапешт. Венгрия. 1996 год.
— международном семинаре "Новые нетрадиционные методики в медицине". Джамнагар. Индия. 2000 год.
— международной научно-практической конференции "Современные технологии медико-социальной и профессиональной реабилитации: задачи, проблемы, перспективы". Москва. 1999 год.
— второй всероссийской конференции с международным участием "Клиническая лимфология и эндоэкология". Анапа. 1998 год.
— Первой Всероссийской научно-практической конференции "Реабилитология в медицине и спорте". Москва. 1998 год.
— четвертой международной научно-практической конференции "Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей". Москва. 1995 год, и на других всероссийских конференциях и научно
практических семинарах МГАФКа, РГАФКа и Московского института медико-социальной реабилитологии.
Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, семи глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Работа изложена на 298 страницах машинописного текста и содержит 36 рисунков и 9 таблиц.
