Введение к работе
Актуальность темы исследования, отражающей состояние права в российском обществе, в наше время становится все более очевидной. Сегодня, в одну из переломных эпох нашей истории, сама жизнь требует нового, свежего подхода к проблеме, которая является злободневной, современной и имеет огромное воспитательное значение.
Объектом диссертационного исследования являются произведения русских писателей второй половины Х1Х века (Ф.М.Достоевского, А.П.Чехова, Л.Н.Толстого, В.Г.Короленко, Н.С.Лескова, П.Ф.Якубовича, В.М.Дорошевича, С.В.Максимова, Г.И.Успенского и др.), решающих проблему преступления и наказания с нравственно-философских позиций.
Цель диссертации - выделить нравственно-психологические и религиозные аспекты проблемы преступления и наказания в произведениях русской литературы названного периода и произвести их литературоведческий анализ с точки зрения поэтики и жанрового своеобразия.
Цель исследования определила его основные задачи: - определить основные направления и тенденции литературно-художественного решения проблемы соотношения правовой действительности и ее отражения в творчестве русских писателей второй половины Х1Х века (на материале очерков);
1 Тарасов Б.Н. Неуслышанный Достоевский //Непрочитанный Чаадаев. Неуслышанный Достоевский. М., 1999; Касаткин Н.В., Касаткина В.Н. Тайны человека. Своеобразие реализма Ф.М.Достоевского. М., 1994; Телегин СМ. Религиозно-утопический миф Цостоевского //Религиозные и мифологические тенденции в русской литературе X1X века. М., 1997; Белов СВ. Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». М., 1985.
проследить эволюцию философских категорий Добра и Зла и обосновать закономерность решения проблемы нравственного выбора героями литературных произведений в русской литературе второй половины XIX века (на материале очерков русских писателей, произведений Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого);
выявить роль религиозного мировоззрения писателей в художественном преобразовании факта;
разработать типологию образов преступников и палачей с точки зрения психологии преступления и наказания;
определить место и роль произведений, решающих проблему преступления и наказания, в общем литературном процессе.
' Методами исследования служат сравнительно-исторический и историко-генетический методы, а также элементы хроникально-биографического описания.
Методологической основой являются труды филологов (Г.М.Фридлендер, М.М.Бахтин, Л.П.Гроссман, Ю.И.Селезнев, Ю.Г.Кудрявцев, В.Я.Кирпотин, Л.Д.Опульская, Н.В.Касаткин, В.Н.Касаткина, С.М.Телегин, Е.В.Николаева, Б.Н.Тарасов, М.И.Щербакова и др.) и философов (П.А.Флоренский, Митрополит Антоний, Н.О.Лосский, Н.А.Бердяев, С.Н.Булгаков, В.С.Соловьев, В.В.Аксючиц и др.).
Материалом исследования являются:
художественные произведения русских писателей, посвященные проблеме преступления и наказания;
мемуарная литература и эпистолярное наследие;
труды отечественных и зарубежных исследователей, посвященные проблеме нравственности в двух ее взаимосвязанных ипостасях - преступлении и наказании. Широтой охвата обусловлена достоверность исследования и выводов.
Научная новизна исследования заключается в самой постановке проблемы - вскрытии нравственно-психологических аспектов проблемы преступления и наказания. Раньше эта проблема решалась обзорно в отдельных монографиях и статьях, теперь это целостное монографическое исследование, в котором представлен комплексный и всесторонний анализ произведений русских писателей второй половины Х1Х века, отразивших правовое состояние российского общества, проблему законности в общественной жизни России того времени.
Теоретическое значение исследования заключается в том, что в нем заложены основы литературоведческого анализа проблемы литературно-художественного отражения правовой действительности.
Практическая значимость работы состоит в том, что полученные в ходе исследования материалы и выводы могут быть использованы в вузовских лекционных курсах по истории русской литературы, по теории и истории права и государства, при разработке спецкурсов и спецсеминаров по творчеству Ф.М.Достоевского, Л.Н. Толстого, А.П.Чехова, а также связанных с проблемами права и его отражением в русской литературе.
Материалы исследования могут быть использованы в преподавании курса русской литературы в старших классах, на факультативных занятиях по литературе и во внеклассной работе по нравственному и правовому воспитанию, а также при создании учебных пособий для специальных и общих курсов истории русской литературы Х1Хвека.
Апробация работы. Результаты исследования докладывались на III Международной конференции (МАПРЯЛ) в Волгоградском педагогическом институте (1991), на межвузовской конференции в ВПІУ (1993), на международной конференции в ВЮИ МВД РФ (1995), на межвузовской конференции «Проблемы и перспективы преподавания иностранного языка в неязыковых вузах» в Волгоградской академии госслужбы (1998). Наряду с этим результаты исследования нашли отражение в монографиях: «Каторга и ссылка в очерке второй половины Х1Х века» (Волгоград, 1999), «Не убий. К проблеме добра и зла в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» (Волгоград, 2000); в учебном пособии «Вопросы судопроизводства в творчестве Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова» (Волгоград, 1996); в литературно-психологических этюдах: «Сложная таинственная жизнь» (Волгоград, 1994), «Мечта- это Антон Павлович» (Волгоград, 1997), в цикле статей, опубликованных в сборнике научных трудов МПУ, в журналах «Литература в школе», «Милиция», «Защита экономических и коммерческих свобод». Общий объем публикаций по теме составляет 28 печатных листов.
Цели и задачи исследования определили структуру диссертации. Она состоит из введения, четырех глав, заключения и списка использованной литературы.
