Введение к работе
Актуальность работы. Обращение к проблеме способов выражения аспектуальных значений в кумыкском языке вызвано рядом взаимообусловленных обстоятельств.
В'о-первых, в кумыкском языке данная проблема не была объектом специального исследования. Сведения, содержащиеся в учебно-методической литературе, носят недостаточный характер.
Во-вторых, в работахисследоватеяей грамматического строякумык-ского языка, где затрагивается аспектуальность, высказываются самые противоположные точки зрения по этой проблеме, и она до сих пор не может считаться решенной.
В-третьих, имеющиеся в кумьжском языке различные способы выражения аспектуальных значений не подвергались комплексному изучению.
Исходя из вышеизложенного, проблема способов вьіражеїшя аспектуальных значений в кумьжском языке является актуальной и научно оправданной.
Цели и задачи исследования. Целью настоящего исследования является установление имеющихся в кумьжском язьже различных способов выражения аспектуальных значений и их комплексный анализ.
Основные задачи на пути к обозначенной цели в предлагаемом исследовании сводятся к следующему: а) на фактическом материале кумьжского язьжа выявить имеющиеся в данном язьже способы выражения аспектуальных значений; б) дать подробное грамматическое описание выявленных способов выражения аспектуальных значений.
Научная новизна работы. В диссертации впервые всесторонне исследуются различные способы выражения аспектуальных значений в кумьжском язьже. Как известно, в кумьжском язьже, как и в других тюркских языках, основным способом выражения аспектуальных значений являются аналитические глагольные формы. В диссертации рассматривается ряд таких форм, не отмеченных ранее исследователями кумьжского язьжа. Научная новизна работы заключается и в самом подходе к проблеме аспектуальности в кумьжском язьже. В диссертации, опираясь на тезис о родстве видовых и акциональных значений, совокупность форм, имеющих и те и другие значения, автор рассматривает аспектуальность как единую самостоятельную глагольную сло-зоизменительную категорию.
Теоретическая значимость и практическая ценность исследования.
Актуальность и научная новизна предпринятого исследования определяют его теоретическую значимость. Результаты проведенного исследования могут быть использованы при составлении научной грамматики кумыкского языка. Материалы и теоретические положения, которые приводятся в диссертации, представляют несомненный интерес в плане сравнительного и исторического изучения тюркских языков.
Практическая ценность работы заключается в том, что материал предлагаемого исследования может найти применение при составлении учебных пособий, нормативных и школьных грамматик по кумыкскому языку. Результаты исследования могут быть использованы при чтении лекций, спецкурсов, проведении спецсеминаров по кумыкскому языку, а также в практике преподавания кумыкского языка в педагогических колледжах и школах.
Методы и материалы исследования. В настоящей диссертации применено несколько методов исследования. Основное внимание уделяется синхронному научному анализу способов выражения аспектуаль-ных значений в кумыкском языке. В отдельных случаях в работе используется метод диахронического анализа, что позволяет уточнить синхронические аспекты исследования. В диссертации широко применяется сравнительный метод исследования, который позволяет установить общие и отличительные черты рассматриваемых грамматических явлений в кумыкском и других тюркских языках.
Иллюстративный материал был почерпнут в основном из текстов художественных произведений, газетных и журнальных статей. В необходимых случаях привлекались также диалектные формы кумыкского языка. Примеры по другим тюркским языкам берутся, как правило, из соответствующих грамматических описаний.
Апробация работы. Результаты исследования излагались в докладе на юбилейной научно-практической конференции, посвященной 50-летию Дагестанского научно-исследовательского института педагогики им. А.А.Тахо-Годи (1993), а также отражены в четырех публикациях автора.
Диссертация обсуждалась на расширенном заседании кафедры общего и дагестанского языкознания Дагестанского педагогического университета.
Структура и объем исследования. Диссертациоиная работа изложена на 6,6 условных п.л. и состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии, списка цитируемых художественных текстов и списка сокращений языков.
