Введение к работе
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ определяется в первую очередь состоянием изученности лексики хакасского языка. Некоторые вопросы лексикологии затрагиваются в отдельных статьях Т.Н.Боргояковой, Д.И.Чанкова, О.П.Анжигановой. Но специальных работ, посвященных проблемам ЛСГ не только ГГ, но и других хакасских глаголов, пока нет.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ БАЗОЙ исследования ПОС-лужили труды по общему языкознанию и по лексикологии языков разных семей.
НОВИЗНА данной работы заключается в том, что ГГ хакасского языка впервые подвергаются специальному систематическому исследованию. В работе впервые описана ЛСГ ГГ, т.е. выявлены дифференциальные признаки семантики ГГ, определены взаимоотношения этих глаголов и их сочетаемостные свойства, выделены основные модели синтаксических конструкций, формируемых ГГ.
-
ГГ хакасского языка объединяются в ЛСГ по наличию в их семантике общей категориально-лексической семы "пользоваться устной речью" и выражают речевой акт во всех его проявлениях: владение речью, выражение мысли, эмоции, обмен мнениями.
-
Границы ЛСГ ГГ открыты по отношению к другим ЛСГ; она
пополняется постепенно за счет глаголов других ЛСГ, приобретающих сему говорения в результате сочетания с прямой речью, с f объектом воздействия и метафоризации.
-
Структура ЛСГ ГГ имеет иерархическую организацию; в ней выявляется 4 уровня: уровни подгрупп, микрогрупп, синонимических рядов и подрядов; в некоторых подгруппах наблюдается неполнота данной иерархии.
-
Структурно-семантичекая модель ГГ складывается из позиций субъекта, второго участника речи (адресата, объекта воздействия, социативного объекта) и содержания речи. Способность ГГ открывать ту или иную позицию определяется его семантикой.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ исследования состоит в том, что теоретические положения и выводы, а также вводимый конкретный материал могут быть использованы в лексикографической работе, преподавании лексикологии в школе, специальных учебных заведениях, дальнейшей разработке лексико-семантических групп глаго-' лов хакасского языка.
МАТЕРИАЛ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ. По НЭШИМ Подсчетам В хакасском языке исследуемую ЛСГ составляют примерно 200 основных ГГ. В это число не входят сложные производные ГГ, которых в тюркских языках много. Только у идентификатора ЧООХТА= "сказать, рассказывать", который в виде исключения, описан с учетом всех его производных, выявлено 33 производных, в том числе 5 простых ГГ, образованных путем залоговых аффиксов и 28 сложных ГГ, образованных посредством вспомогательных глаголов. У остальных ГГ, системы производных, по сравнению с ЧООХТА=, представлены не столь богато; мы рассматриваем их только по мере необходимости. Материалом исследования послужил список, составленный по хакасско-русскому словарю, выборка из произведений хакасских писателей, публицистики, устного народного творчесства, а также записи устной речи, сделанные автором.
АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ. Основные положения работы докладывались на конференции молодых ученых в ИФ СО РАН (1990-95 г.г.), Чтениях памяти В.М.Наделяева (1994), конференции, посвященной 50-летию ХакНИИЯЛИ и на конференциях "Студент и научно-техни-
ческий прогресе" в НГУ (1990-95 гг.)- Работа обсуждалась на совместном заседании кафедры языков и фольклора народов Сибири НГУ и сектора языков народов Сибири ИФ СО РАН. По теме диссертации имеется пять публикаций.
СТРУКТУРА РАБОТЫ. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.
Похожие диссертации на Глаголы говорения в хакасском языке (системно-семантический аспект)
